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“科教兴区”教育怎么办自治区教育厅厅长韩永久“科教兴区”战略的实施，对全面落实教育优先发展战略地位创造了较好的环境和条件，同时也对教育的改革和发展提出了新的更高的要求。实施“科教兴区”战略，教育处于十分重要的地位，因此，教育如何全面提高办学质量和效益... 相似文献
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落实“科教兴区”“人才工程”发展战略──大力推进成人培训工程深入开展北京市东城区人民政府于大利一、１９９５年东城区成人培训工程开展情况１９９５年３月区委、区政府召开东城区第一次推进成人培训工程大会以来，全区掀起了培训热潮，从机关大院到各基层单位，干部... 相似文献
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香港经济繁荣发达的原因是多方面的，我们认为香港由于重视教育的发展，因而造就出高素质的人才优势，是其中的关键因素。借鉴香港经验，振兴驻马店，必须落实科教兴区战略。落实科教兴区战略，（一）要提高认识；（二）必须从组织上、队伍上加以保证；（三）在经济上向科教倾斜，增加科教投入；（四）深化科技和教育改革。 相似文献
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“科教兴区”是各级党政部门促进当地经济建设和社会发展的重大决策,是实施“科教兴国”战略的有机组成部分。“科教兴区”,教育为本。实施科教兴区战略,必须充分发挥教育为本的奠基作用。 相似文献
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姜彦秋 《合肥联合大学学报》2001,11(3):18-24
实施科教兴皖战略，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动的素质上来，是安徽省实现富民强省目标的必然选择。本阐述了科教兴皖战略出台的背景、理论依据，分析了实施科教兴皖战略的重要性和紧迫性，以事实论证了科教兴皖是富民强省的动力。提出了实施科教兴皖主要的对策与措施。 相似文献
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重庆市永川区把优先发展教育事业作为富民兴区、振兴永川的全局性奠基工程,实施"科教兴永"战略,提出了"基础教育出品牌,职业教育创特色"办学思想,使永川教育事业取得了很大进步。 相似文献
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科教兴省师范先行──“科教兴省与高师教育研讨会”综述南京师范大学彭志斌，杨正才１９９５年３月２１日──２３日，“江苏省科教兴省与高师教育研讨会”在南京师范大学召开。这是江苏省教委为了进一步认识高等师范教育在“科教兴省”战略实施中的地位和功能，发挥高等... 相似文献
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多年来,我区高度重视发展教育事业,实施了科教兴区、科教强区的战略,促进了昌邑教育的高速发展。区教育局尤其重视提高全区中小学校领导干部的专业化发展水平,把提高领导干部素质放在首位,努力打造一支结构合理、业务优良、可持续发展的领导干部队伍。 相似文献
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李福平 《山西教育(综合版)》2008,(10):10-11
离石区地处黄河中游,吕梁山腹地。近年来,区委、区政府把“科教兴区”工作作为推动全区经济发展、解决“三农”问题的一项战略工程来抓,大力构建“科教兴区”的支持保障体系和良性工作机制,取得了明显效果。 相似文献
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“科教兴国”(含兴市、兴区)的伟大战略主要是依靠具有一定的科学文化素质及技术水平的人来实施,人的科学文化素质及技术水平低下是不可能实现科教“兴国、兴市、兴区”战略的。笔者通过对旅顺口区城乡从业人员科学文化素质及技术水平现状的调查表明:大力发展职业教育是“科教兴区”的需要。一、情况调查 1998年底,通过区统计局、区规划局、区科委、区再就业办公室、区普查办公室所提供的资料,制成了下表,基本上显示了该区从业人员的文化知识状况。 相似文献
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一、提高认识,转变观念,增强发展成人教育的责任感和紧迫感一是大力发展成人教育,是实施“科教兴区”战略,加快建设现代化步伐的需要。“八五”以来,特别是“九五”期间,芝罘区积极实施“科教兴区”战略,大力发展成人教育,有效地提高了广大劳动者的素质,促使了全区国民经济和各项社会事业的稳步发展。从全区看,由于职工素质还不够高造成的科技成果转化率低、产品质量上不去的问题十分突出; 相似文献
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张玉斌 《山西教育(综合版)》1999,(4)
近年来,阳泉市郊区全面实施科教兴区战略,坚持以改革求生存,靠科技促发展,推动郊区教育工作取得了全面进展,多次受到国家、省、市表彰。面对世界范围内的知识经济已现端倪的现实,教育在经济和社会发展中的地位和作用越来越突出,越来越重要。“科教兴区,先兴教育”... 相似文献
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科学技术是第一生产力,教育科研是教育发展的第一推动力,教学研究是教学改革的第一推动力.科教兴区的战略体现在教育领域就是科研兴教,体现在学校就是科研兴校.在创建现代化教育强区的历程中,我区充分发挥了教育科研的导向作用和教学研究的推动作用. 相似文献
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通过从实证和规范等角度对影响毕节试验区跨越式发展制约因素的分析,论证了毕节试验区跨越式发展的目标及其实现机制,并指出毕节试验区跨越式发展应采取产业发展战略、借力发展战略、城镇化战略、"科教兴区"战略、"生态立区"战略等不同的实施战略,而且应该实施相应的配套政策措施。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2011,(1):75-78
宝安区地处珠江口东岸，位于深圳西北部，是深圳现代产业基地和西部中心城区。近年来，宝安区委、区政府大力实施“科教兴区”和“人才强区”战略，以办人民满意教育为宗旨，以科学发展观统领教育全局，教育事业取得了长足的进步。教育发展基础在教师，教师发展关键在培训。 相似文献
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加快发展职业教育，培养和造就大批高素质的劳动者，是实施我区“科教兴区”战略最具体的内容。多年来，我区的职业教育工作在区委、政府和各级各类学校、社会各界的关心和支持下，通过职教战线全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。 相似文献
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西藏职业教育是我区现代教育体系的重要组成部分,它在实施科教兴藏战略和人才强区战略中具有特殊的重要地位。近几年来,我区高等职业教育从无到有,取得了长足的发展,无论是从学校的数量、在校生规模,还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。 相似文献