共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
张杨莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(7):122-124
当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业.数年以后,我入了党,并走上了讲台,成为千万名教师中的一员.在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中:究竟怎样做才是一名合格的党员教师? 相似文献
2.
3.
杨清 《中小学信息技术教育》2006,(9):7
2001年，詹伟华老师从东北师范大学毕业来到北京二中，走上了三尺讲台。对于刚从学校毕业就走上重点中学岗位的人来说，这是一个不小的挑战!詹老师明白：一个优秀的毕业生，不一定是一位优秀的教师!他告诫自己，应迅速实现角色的转变，首先做一名合格的教师，再向优秀教师迈进! 相似文献
4.
5.
丁文娟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
从2008年至今,我参加工作已有七年了。从开始稚嫩的走上三尺讲台,小心翼翼地解决一天的教学任务,对知识的渴求与快乐犹如孩童一般。带着对学生的那份教学责任,有时对偶尔讲错的一个小知识会十分自责,然后就是加倍的付出与汗水。曾经的日日夜夜,我犹如一支燃烧的蜡烛一样,温暖着我的学生。刚踏上讲台的我,每天体会着“台上一分钟,台下十年功”,教师不仅是一份职业,更是一份良心活。今天,我从容娴熟地走上三尺讲台,不再有刚开始的小紧张,更多的是坚定信念与关爱学生。看到学生的笑脸,和那热情的一声“老师”,内心的满足油然而生。 相似文献
6.
余兴海 《中国基础教育研究》2010,6(4):10-10
教师职业无尚光荣,教师工作催人奋进,教师是世界上最了不起的人,正因为我敬慕教师,所以我执着追求这一伟大而崇高的育人事业。往日的梦幻终于成为现实,1988年秋中师毕业后我站在了不足两米的讲台前,成为了人民教师中的一员。初为人师的兴奋,加上我对教育工作的“一往情深”,促使我从走上讲台成为教师的那天起,就置身于自觉学习师德、恪遵师德、争做一名合格的人民教师的大潮中。我的体会是：教师这职业十分神圣, 相似文献
7.
作为教师,最怕的就是被学生问倒,被“挂”在讲台前而无地自容,而我却真的被学生“挂”在讲台前了。这样的经历对我这样一名刚走上讲台的新老师来说无疑是一记重锤,但却使我对新课程、对新课程资源的开发和利用有了更深刻的认识。 相似文献
8.
你是羞怯型的教师吗这学期开学,又有一批新教师光荣地走上讲台,从此开始教书育人的生涯。笔者在衷心祝贺之余,也隐隐地存在一丝担心,因为每年的这个时候,都会有一些新的同行通过面晤、书信或电话交谈的方式,诉说自己在新岗位上遇到的种种困扰。其中,比较集中而且比较突出的问题是初上讲台时的羞怯心理难以克服。最近就有署名“一位生来性格腼腆的数学教师”发来咨询信,信中写道:“9月初我第一次走上讲台之前,确实做了特别精心的准备,还专门拜读了有关新教师如何站稳讲台的经验文章。可是,尽管这样,第一次上课还是差点‘砸锅’,面对底下50多… 相似文献
9.
张杨莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(Z1)
当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后,我入了党,并走上了讲台,成为千万名教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中:究竟怎样做才是一名合格的党员教师? 经过几年的实践,我认识到今天教师的职责是教会学生学习,教会学生做人,教会学生生存,教会学生发展。这就要求教师首先应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱学生的人,只有努力去做一个学生心目中的好教师,才是一名合格的教师;党 相似文献
10.
孟祥录 《中学语文园地(初中版)》2004,(23)
我有一个快乐同桌,他很聪明,但却常因马虎的缘故而与成功擦肩而过。不信,你看:“同学们,谁到讲台上做这两道题“哎,不就是两道小题吗?三分钟轻松搞定。”“谁来做?谁?”“老师,我,我来做。”“好,大家鼓掌欢迎张凯同学上来做题。”只见他大步流星走上讲台,奋笔疾书,不到三分钟两道小题就被“解决”了。于是乎,他满脸堆笑,志得意满地“飘”下了讲台,谁知,他还没走到座位上,就引发了同学们的哄堂大笑。待他坐下定睛一瞧,方知自己的小数点又点错了位。唉,不知何时他才能改掉马虎的毛病。(指导教师张云广)我的马虎同桌$河北省深泽县小直要中学@… 相似文献
11.
12.
“目中有人,心中有爱,手中有法。”这是天津市滨海新区塘沽第十五中学校长潘怀林的教育“三有法则”,他将此作为一位教育工作者生命中的空气、阳光和水。1990年7月,潘怀林从天津师范大学毕业,走上了他儿时一直梦想着的三尺讲台,成为了一名光荣的人民教师。 相似文献
13.
张椿田 《数学学习与研究(教研版)》2007,(5):F0003-F0003
“学高为师、身正为范”“捧着一颗心来，不带走一颗棵草去”……我就是带着这些警醒走上三尺讲台的。回首走过来的十四年教学生涯，其实，我仍然是最初接管班级一样始终以一个小学生的身份要求自己，最初是向有经验的老班主任学习班级管理方法；现在向年轻教师学习他们身上的热忱和活力。老教师有老教师的威慑力，年轻教师有年轻教师的亲和力，这些都是我始终要学习的。 相似文献
14.
15.
1987年6月，我从河南商丘师范专科学校物理专业毕业，分配到中原油田供应处汤阴库学校。说句实在话，当时也谈不上对教师这个职业有多么热爱，只是心里想着“自己从农村出来，能找个工作不容易，既然上了师范院校，毕业后就要站讲台”；“教师的工作是一个良心活，教师的一言一行，关乎学生的前途和命运，不可不尽心尽力而为之”。就这样，从走上三尺讲台第一天起， 相似文献
16.
17.
18.
有人把校长比作三尺讲台的领头雁．有人把校长比作教师心灵的晴雨表,有人则把校长比作学校管理的一张王牌。言外之意都是在强调,校长就是学校的天．一位好校长就是一所好学校。我认为一位好的初中校长应该是一个集“教育专家”、“心理学家”、“管理行家”三重角色于一身的“多面手”。 相似文献
19.
写下这个题目，我无意反对老师的奉献精神。凡走上三尺讲台，就意味着少索取多付出，少回报多奉献。可以这么说，没有奉献精神的人，就不可能在教师这个岗位上长久站稳，即便是站在了讲台上也是勉强，也是“身在曹营心在汉”。因为教育是一个需要爱心的事业，是一个讲究奉献的行业。 相似文献
20.
<正>2012年9月，我通过教师招聘考试，成为一名新教师。10年多来，学校以最大的包容和关爱，悉心呵护我的成长，让我在“讲台”“舞台”上，佳绩不断。学校通过“扶”“推”“赶”，让我走上了教师成长的“快车道”，帮助我从“合格”向“优秀”迈进。扶”正方向思想正，才能行为正；方向对，才能成长快。对一名刚刚踏入教学岗位的青年教师来说，我的心情是激动的、期待的，教学是困惑的、忐忑的，工作的状态难免是迷茫的、无助的。工作的第一个学期里，有两件事让我记忆犹新。 相似文献