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作文教学创新，不但可以提高学生作文水平，而且可以培养学生的创新意识、提高职业素质，张扬学生个性。通过实践教学，分析作文教学中存在的问题，提出了作文教学创新以及解决问题的途径。 相似文献
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唐良华 《楚雄师范学院学报》2002,17(3):91-92
本文通过形体课教学与美育教学的关系，阐明了在形体教学课中对学生进行美育教学，不仅可以培养学生的审美观，而且可以增强学生在学习形体动作中的信心，从而更好地进行形体课教学。 相似文献
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对分类教学的认识分类教学，在理论上可以追溯到孔子“因材施教”的教学思想，孔子在《论语》中指出：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这就是说，中等水平以上的人，可以同他谈论高深的学问，中等水平以下的人，不可以同他谈高深的学问。孟子继承发扬了孔 相似文献
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陈晓芬 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):55-57
信息技术与学科逐渐走向整合，为学生自主学习提供了强有力的保障。服装设计专业需要大量的教学辅助资料，对教学辅助资料进行网络化建设是非常必要的。服装设计资料网络化，既可以体现教学辅助资料共享平台，又给学科教学注入了新的活力，可以有效地提高教学质量。 相似文献
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李美歌 《商洛师范专科学校学报》2000,14(3):81-82
本以教学实践为基础，总结了朗读训练在大学语教学中的五个作用，即：可以增强学生语感，提高语言表达能力；可以加强学生对课的理解，提高阅读和理解能力；可以提高学生驾驭语言的能力；可以激发学生的学习兴趣和求知欲；可以开发语教学的美育因素。 相似文献
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优秀的“导入”可以调动学生的学习兴趣，也可以激发学生的学习欲望，既可以在师生之间搭建良好的情感桥梁，化解学生的畏难心理，还可以为达成教学目标、突破教学重难点做有效铺垫，这些价值广大美术教师已经形成共识。然而在实际教学中为导入而导入，为有趣而舍弃教学价值，得不偿失的例子屡见不鲜。本文基于不同教学方法、教学风格、教学理念，以《标志》一课为例对“导入”环节进行了多元设计。 相似文献
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网络教学以庞大的知识信息资源为基础，学生可以根据自己的兴趣、能力来选取学习的内容，选择学习的路径，调整自己的学习过程。可以说，网络教学改变了以往的学习形式和学习环境，给语文教学开辟了无限广阔的空间。 相似文献
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计算机教学要讲究语言的艺术性 总被引：1，自引：0，他引：1
语言表达能力是教师的第一基本功。要上好一节课，即使有了好的教学模式、教学内容、教学环节和教学方法，最后还是达不到满意效果，究其原因，是缺乏好的教学语言。计算机教学中通过使用启发式教学语言可以激发学生学习兴趣，使用富有哲理的幽默语言可以让学生轻松愉快地掌握知识，使用含蓄的批评可以提高教育实效，如此，可事半功倍，取得良好的教学效果。 相似文献
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吴缨 《合肥联合大学学报》2006,16(1):84-85,93
仪器分析教学中使用多媒体技术，可以解决教学中的许多难题，克服了传统教学中可视化差、形象不够直观的缺点，增加了教学容量和信息量，同时指出了多媒体教学中应注意的问题． 相似文献
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论研究性学习的教学价值 总被引：3，自引：0，他引：3
研究性学习有利于在教学内容上实现确定性知识与非确定性知识的有机结合，可以改变教学与课程分离的状况，使它们走向融合，研究性学习实现了学科教学知识的整合，可以使教学超越传统的时空界线，研究性学习的实施必将缩短现代教学理论与实践的距离. 相似文献
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多媒体(multi-media)是指以图像(静画、动画或影像)、音频、视频为载体的综合信息体。多媒体教学,就是利用先进的计算机技术、网络通信技术和多媒体信息技术,把不同的多功能教室与计算机连接起来,实现互通信息和共享多媒体教室资源的一种教学。本文的研究目的旨在探索出一条利用多媒体进行一体化教学的路子,充分利用现代化教学媒体,改进大学英语教学模式,提高教学质量,使大学英语教学上一个新台阶。 相似文献
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胡永锋 《中国教育技术装备》2011,(27)
从多媒体教学的必要性入手,分析其局限性,指出多媒体教学并不能完全替代传统的课堂教学,最后针对多媒体教学提出4点建议,中心是希望将多媒体教学手段与传统的教学手段相结合,避免机器依赖症,以便更好地促进课堂教学。 相似文献
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多媒体英语教学环境的构建与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在论述了多媒体英语教学环境必要性的前提下,从功能的角度构想出了一个典型的英语多媒体教学环境,分析了在这样的环境中教师和学生的工作和应该扮演的角色,并就其对英语教学产生的重大意义进行了深入的阐述。 相似文献
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随着多媒体教学改革的发展与深入 ,多媒体教学越来越受到重视。教学课件作为多媒体技术的一种 ,在课堂中的重要性日益突出。教学课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体 ,图文声像并茂 ,能激发学生的学习兴趣 ,扩大学生的知识面 ,从而获得最佳的教学效果。然而 ,教学课件应用过频 ,则会产生过犹不及的效果。要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格 ,充分发挥学生的主体性 ,避免课件的滥用 相似文献
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化工热力学多媒体教学的实践与思考 总被引：7，自引：0，他引：7
谷永庆 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):89-90
在化工热力学中合理地利用多媒体技术,能够解决化工热力学教学中的许多难题,提高学生的学习兴趣,增加教学信息量,加快专业发展,大大促进了教学效果的提高。 相似文献
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基于多媒体教学在高等数学课实践应用的效果,以及多媒体教学环节应处理好的关系问题,进行了研究与思考．实践证明,要达到理想的教学效果,高等教学教学中必须采用以传统教学为主,多媒体教学为辅的教学手段． 相似文献
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体育术科教学应重视发挥多媒体辅助教学的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
许敏雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(1):49-51
在体育术科教学过程中运用多媒体辅助教学，不仅能激发学生学习自主能动性和积极性，培养学生观察和思维能力，避免厌学情绪，减轻师生的负担，发挥师生互动的优势，提高教学效率，而且，有利于体育教师在运用多媒体辅助教学过程中，逐渐锻炼成为能运用现代教学手段进行教学的新型教师． 相似文献
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孙灵 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):133-136
先进的电教设备给教育、教学活动带来了一系列深刻的变化,给课堂教学带来了新的希望和生机。多媒体设备图文并茂、丰富多彩的人机交互方式对于教学过程具有重要意义,它能够有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。本文通过对某中学学生进行问卷调查,旨在了解该校多媒体教学实施的现状,发现问题并提出一些有效的对策和建议。 相似文献
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翟秀珍 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
健美操课具有极强的现实性与时代性,要求其教学必须"与时俱进",随时根据社会的发展,特定的教学情况及学生学习的实际情况而重新调整。多媒体教学,对于建立健美操完整、正确的动作概念,帮助学生准确地掌握技术动作,突出教学重点、突破教学难点、提高学生学习兴趣,纠正错误动作都有十分重要的意义。据此,本文着重探讨了如何构建新理念下的健美操教学体系,并提出运用多媒体教学应注意的问题,以使通过合理运用多煤体技术有效提高健美操专项教学效果。 相似文献
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多媒体网络教学环境下高校专业课教学创新探索——以《国际金融》课程教学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体网络课程的建设和普及极大地丰富了我国高校专业课程教学资源,但同时也使高校学生的在校学习状态出现了学习动力不足、学习目标易分散、学习任务易偏离的特点.文章通过对<国际金融>课程教学改革的探索.提出在开放、不稳定的多媒体网络教学环境下,高校教师应做好专业课程教学的"领航者"和"造市者",进行课堂教学方法创新、教学活动组织创新并积极开展课外教学形式创新. 相似文献