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如果说20世纪的主导科学是物理学,那么21世纪的主导科学将是生命科学。生命科学是研究极端复杂的生命系统,同时又是满足人类社会多种需求的科学。故有人称21世纪将是生物基因技术世纪。经过20多年的发展,基因工程已经从实验研究阶段进入应用阶段,它能生产人类所需要的基因或基因产物,创造新的生物类型。可以预测,基因工程的应用将会导致生产体系与经济结构的飞跃变化。1应用于解决人类食品短缺问题首先,利用基因工程技术给农作物转基因可改良作物品种,大幅度提高作物的产量和质量,缓解耕地日益减少与粮食需求增加的矛盾。该技术已… 相似文献
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21世纪是生命科学和生物技术的世纪，随着转基因技术、反义核酸技术、RNAi技术等基因操作方法的发展与完善，采用分子生物学手段治疗遗传疾病、肿瘤、心血管疾病和代谢性疾病等已成为本世纪的一大热点领域。1990年，第一例基因治疗的成功使得利用基因工程治疗人类疾病成为现实。目前，基因治疗已成为一项跨世纪工程，越来越多地受到科学界的关注。本文将基因治疗及其研究的现状综述如下： 相似文献
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基因工程自产生至今，已在国民经济的诸多领域取得了可喜的成就，作为21世纪的关键技术，必将为解决人类面临的许多重大问题发挥不可替代的作用。 相似文献
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从第一代计算机问世至今已有半个多世纪，在这几十年间，计算机技术得到了迅猛的发展，它的应用范围已覆盖了人类工作、生活的方方面面，它与其它科学技术相结合更将促进人类文明的进步。 相似文献
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生物科学与人类的生存、社会的发展关系十分密切。近几十年来,以基因工程为代表的生物技术发展非常迅速,它不仅为人类带来了巨大的经济效益,也为人类健康状况的改善、医疗水平和环境质量的提高作出了巨大的贡献。因此,科学家们预言,21世纪是生物科学的世纪,21世纪将是生物技术产生巨大经济效益的世纪。届时,生物技术也将象微电子技术一样对人类社会产生巨大的影响。我国在生物科学领域要赶上和超过世界先进水平,不落后于时代,要做的事情很多,其中重要的一步就是加强生物学教育,培养生物科学方面的专门人才。 1993年我国开始执行了义务教育初中生物教学大纲。这个大纲在处理基础知识和现代生物学发展的关系, 相似文献
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刘淑娟 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1998,(4)
基因工程自产生至今,已在国民经济的诸多领域取得了可喜的成就;作为21世纪的关键技术,必将为解决人类面临的许多重大问题发挥不可替代的作用. 相似文献
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作为20世纪人类科学技术最伟大的成就之一的基因工程必将在21世纪取得更辉煌的成果。本文从基因工程的一个分支——植物基因工程在农业上的应用、研究新进展、我国植物基因工程的现状与未来、基因工程的远大前景等几方面作一概述。 相似文献
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作为 2 0世纪人类科学技术最伟大的成就之一的基因工程必将在 2 1世纪取得更辉煌的成果。本文从基因工程的一个分支———植物基因工程在农业上的应用、研究新进展、我国植物基因工程的现状与未来、基因工程的远大前景等几方面作一概述 相似文献
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对基因工程技术中克隆人的道德伦理问题认识 总被引：1，自引：0，他引：1
基因工程是当今生物科学研究领域中最有生命力、最引人注目的前沿科学之一，它对农牧业、食品工业、能源开发、医药卫生等领域产生巨大效益，它在产生巨大作用的同时，也产生了负面影响。探讨了基因工程技术中克隆人的伦理问题及如何避免基因工程给社会带来的负面影响，减少对人类道德伦理的冲击和破坏。 相似文献
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网络的产生，是人类历史发展过程中的大事件。有人说，２O世纪人类有三大发明，一个是原子弹，一个是基因工程，再一个就是因特网。在当今社会，因特网正在以前所未有的强劲拓展力影响着中国人的生活，它所带来的信息革命不仅深刻地影响着社会政治与经济的发展，也将广泛地影响着儿童的教育，引起教育目标、教育内容和方式等方面的变革。其中，传统的师生关系必将在这场变革中发生巨变，而教师在传统的师生关系发生变化时，应该及时正确地调整好自己的角色定位，积极应对网络社会对教育、对教师的挑战。角色，可理解为一个人在社会群体中的… 相似文献
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闲暇教育的内容及方法 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪科学技术对人类做出的重要贡献之一，是将人类从繁重的体力劳动中解放出来，使人有了充裕的闲暇时间。21世纪，人类将拥有更多的闲暇时间。如何有价值地、明智地利用闲暇时间已成为一个普遍关注的问题。闲暇教育逐渐成为21世纪教育的主题之一。本试着从分析“闲暇”开始，粗浅地探讨了闲暇教育及其实施方法。 相似文献
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数学这门古老而又常新的学科，已阔步迈进了21世纪。数学科学在人类科学发展中，已牢固地确立了它作为整个科学技术的基础地位。数学正突破传统的应用范围，向几乎所有的人类知识领域渗透，并越来越直接地为人类物质生产与日常生活作出贡献。同时，数学作为一种文化，已成为人类文明进步的标志。因此，对于当今社会每一个有文化的人士而言，不论他从事何种职业， 相似文献
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冯强 《重庆第二师范学院学报》2002,15(6):51-53
本对克隆，克隆的历史，克隆与人工选择的优劣，克隆的成本，基因工程在克隆中的作用以及克隆人作了阐述。克隆将给人类带来很多影响，只要人们理性运用之，必将造福人类。 相似文献
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孙功达 《兰州教育学院学报》2002,(1):12-21,26
具有简单否定属性的“非此即彼”思维源于阶级、集团之间的差异、对立与斗争。战争是这种思维最典型的行为语言，换言之，明显带有否定性意味的“非此即彼”思维直接体现了你死我活的战争行为。在以和平与发展为主题的21世纪中，两败俱伤的战争行为将不再使人们所愿意接受，人类主导的思维方式势必会发生变化，即宽容、理性的“亦此亦彼”思维将会取代“非此即彼”思维而取得主导地位。人们在社会进步发展中也同时逐步减少集团之间的差异，并通过各种法律的手段淡化阶级，集团之间的差异，加深人与人之间的相互理解。世界经济一体化趋势快速发展，人类共同利益日益重要，反映在人们的思维态度上就是认同感增强。“亦此亦彼”思维方式势必成为21世纪人类主导的思维方式。 相似文献
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