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在举国上下隆重庆祝共和国50华诞的日子里,回首新中国教育事业50年的历史征程,我们更加怀念改革开放的总设计师邓小平同志,怀念二十多年前他领导全党和全国人民拨乱反正,恢复高校招生制度的岁月。建国后到“文革”前的17年间,我国广大教育工作者从实际出发,经过长期摸索和积累,建立起一套基本适应我国高等学校选拔人 相似文献
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“三个面向”即“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平１９８３年１０月１日为北京景山学校的题词。当时我国教育事业经过恢复调整,已走出了“文革”的阴影,开始进入一个新的发展阶段。在这个重要时刻邓小平写下这一内涵极其丰富的题词,显然不仅仅是对某所... 相似文献
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我国举办成人学历教育是从五十年代初期开始的。我校是我国首批举办成人学历教育的学校之一,至今已有四十多年的历史了。“文革”前已有一年制、三年制、四年制、五年制函授和夜大毕业生近3000人。“文革”中一度中断招生。学校迁汉以后,根据国务院批发教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》,于1982年恢复了成人学历教育招生,十三大以来,特 相似文献
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党的十一届三中全会以来 ,我国高等教育领域拨乱反正、正本清源 ,适应全党工作重点的战略转移和经济体制、经济增长方式两个根本性转变 ,走出了一条体现中国高等教育特色的办学道路 ,即由规模的粗放式发展经由内涵式发展向规模、结构、质量、效益协调式发展转变的道路。一、1 978年 4月— 1 993年 1月 ,以恢复招生、加快发展为特征 ,高等教育走过了一段粗放式发展道路1 977年底 ,“文革”动乱结束不久 ,中国改革开放和现代化事业的总设计师邓小平同志亲自主持科技和教育工作 ,在科技教育领域拨乱反正、正本清源 ,恢复了“文革”前的高等学校… 相似文献
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阳光发 《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(4)
邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”它不仅是我国新时期教育工作的战略方向,也是高等学校招生制度改革的指导方针。它对逐步完善具有中国特色的高校招生制度有着十分重大的意义。自从一九七九年全国恢复高等学校招生制度以来,高校统考招生的办法每年都有改进。德智体全面考核,择优录取的原则适合我国的实际情况。它对保证高校的新生质量,激励青少年学习科学文化知识,杜绝“开后门”的不正之风,促进普通中学教学质量的提高起了积 相似文献
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编者的话招生制度是有关各级各类学校学生准入标准和入学管理办法的政策和法规的总称。高等学校招生工作,是我国学校招生和毕业生就业制度的重要组成部分。它涉及公民接爱高等教育的权利,事关教育机会的平等与公正。建国50年来,高校招生工作伴随着国家教育事业整体改革与发展的进程,经历了一段曲折而又辉煌的历史,一方面,它为各级各类学校输送合格新生,为各行各业培养、选拔、输送合格人才作出了巨大贡献,另一方面,从坎坷与挫折中,也积累了重要的经验与教训。新中国50年的高校招生工作,从1952年开始确立全国高等学校统一招生制度,到1966年起的文革10年遭到严重破坏;从1976年粉碎“四人帮”后,教育战线拨乱反正,开始恢复高考制度,到1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,高校招生与毕业生分配制度进入全面改革的新时期,直到1997年全国普通高校招生并轨任务的全面完成和1999年新一轮高考制度改革的全面推进,可以说,高校招生一直是改革发展的中心问题,更是改革开放以来的主旋律。它时于新的历史时期逐步打破计划经济体制的格局,构建与我国社会发展相适应的新的招生与毕业生就业制度框架,推动高考制度深化改革,逐步建立具有多种选择的、更加科学和公正的高校招生选拔制度,均起着十分重要的导向作用,也自然受到党和政府的高度重视。宋葆初同志是高校招生战线资深博学的老前辈,且又长期在国家教育部工作,他据史实和档案资料,为本刊编写《新中国高校招生50年大事记》,对于存史、咨政,为同行和学人提供科学研究的史料,是十分宝贵的。限于编辑水平,错误遗漏难免,还望读者补正。篇幅长,本期起,将陆续刊载。 相似文献
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1976年,国家结束了持续10年之久的动乱局面。第二年,随即发生了一件引起全社会关注的大事——改革高等学校招生制度,高校招生恢复实行入学考试。"文革"刚开始,高校招生制度就遭到了错误的批判,废除了以考试选拔新生这个办法。1970年起,虽然高校陆续恢复招生,但实行所谓"自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审"的办法。结 相似文献
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邓小平同志讲:“我们要不断总结经验,深入调查研究,集中正确意见,积极地,有步骤地继续进行改革”。根据事物发展的客观规律,随着教育事业的发展,高校招生制度也在不断改进。从一九七七年恢复高等学校招生考试制度以来,我省的高考评卷制度也在逐年改进,评卷中的每个环节也在不断完善。为了保证高考评卷质量,合理选拔人才,严格把好高考评卷最后一关。我省在高考评卷中,增加了一项 相似文献
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俞润生 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4)
高等教育是国民教育体系中最高层次的教育,担负着“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”的重大任务,是综合国力和社会进步的一个重要标志,是实施科教兴国战略的主力军。它的重要作用和巨大价值在历史发展中越来越雄辩地得到了证实。新中国的高等教育走了一个巨大的“之”字形,“文化大革命”几乎断送了高等教育。“文化大革命”结束后,邓小平同志亲自抓教育,１９７８年高等学校恢复招生,高校迈入了恢复和发展的新时期。１９８５年５月,中共中央作出《关于教育体制改革的决定》。… 相似文献
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平措 《四川教育学院学报》1998,(1)
“并轨”后的高校思想政治工作平措招生“并轨”改革是贯彻落实国务院《关于＜中国教育改革和发展纲要＞的实施意见》的重大举措。《意见》指出：“积极推进高等学校和中等专业学校、技工学校招生收费改革和毕业生就业制度的改革，逐步实行学生缴费上大学，大多数毕业生自... 相似文献
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根据国务院批转的《中国教育改革和发展纲要》精神,1994年、1995年我省在部分高校开始进行招生和就业制度“并轨”的试点,1996年全省所有高等学校开始实行招生和就业制度“并轨”的制度,这样高校中的绝大部分学生将实行学生“缴费上学,毕业时自主择业”的制度,即改变学生上大学全由国家承包下来,毕业时由国家统一安排就业的办法,逐步建立起由学生自己负担部分培养费,毕业后大部分学生“自主择业”的制度。本文对高校“并轨”后的 相似文献
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我因高等学校招生考试制度是一项符合我国国情、具有中国特色的招生考试制度,它为国家选拔和培养了一大批人才,促进了社会主义现代化建设。高等学校招生考试制度确保了分数面前人人平等,体现了教育公平、公正原则,对于“文革”后百废待兴的中国有着特殊的历史意义。 相似文献
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近年来随着普通高校招生规模的不断扩大,我国的高等职业教育事业得到了迅速的发展,以普通专业学校、职业大学、成人高等学校和由中等专业学校升格为高等职业院校为主体的高校职业教育发展之快也是前所未有的。这些无疑对加快高等教育大众化的步伐, 相似文献
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高等学校招生制度的改革是教育体制改革的重要组成部分。我国的高等教育事业,建国三十多年来虽然有了很大的发展,但是,高等学校培养的人才无论在数量上还是在质量上都不能适应四化建设的需要。尤其是在经济不发达地区和艰苦行业更是“分不到”、“留不住”大学毕业生。长期以来,由于我国高校采取按国家计划统一招生,毕业生全部按国家计划统一分配的办法,计划部门和教育行政管理部门统得过死,使学校难以与用人单位直接见面,不能发挥推荐和职业指导的作用;用人单位和毕业生也没有相互选择的机会。只是执行指令 相似文献
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范月媛 《甘肃广播电视大学学报》1997,(4):8-10
邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创建并倡导成立全国广播电视大学，就是邓小平同志从中国国情出发，借鉴英国上开放大学的成功经验亲自作出的多快好省发展教育事业的重要决策。早在1978年4月22日全国教育工作会议上，他就高瞻远瞩地指出：“要研究发展什么样的高等学校”，“要制订加快发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业。 相似文献
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一、盲目的“高教热”这种高教热不但体现在各高校招生大都缺乏科学的预测和计划,而且体现在不切实际的学校升级、升格风中,造成了培养质量的下降和人才结构的失调。邓小平同志早就指出,整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。何况目前我国专门人才的数量和大学在校生的规模已领先于我国经济实力的位次。 相似文献
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在改革开放中迈向光辉的新世纪——我国高等教育20年发展历程回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
２０年前的中国,刚刚经历了“文革”的十年浩劫,“两个估计”依然沉重地压在中国知识分子的头上,教育事业百废待举却又步履维艰。值此关键的时刻,在邓小平同志坚持不懈的努力下,国务院决定１９７７年即恢复已中断多年的高考制度。消息传出,如同报春的惊雷,举国上下... 相似文献
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扩大高校招生自主权 建立相应约束和监督机制 总被引：2，自引：0，他引：2
扩大高校招生自主权建立相应约束和监督机制上海市高等学校招生办公室贺百云１９９３年上海市教育工作会议根据《中国教育改革和发展纲要》和国务院（１９９３）４号文件精神，向本市高校提出：要抓住机遇，“改革集中、单一的高校招生体制”，逐步建立高等学校自主办学的... 相似文献