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傍晚。在绿色的大森林里,一头大象遇到了一个小男孩。“嘿!你好,男孩!”大象说。“你好,大象!”男孩说。“你看起来不开心,小家伙。”大象说。“是的,我很生气!”男孩回答,“我只不过迟到了五分钟,老师就罚我写五张生字!”“写字?”大象高兴地说,“那是一种很有趣的事!跟我来,男孩!”男孩好奇地跟着大象,来到森林中间的一块空地上。大象用他柔软的长鼻子卷起一根木棍,在地上写了两个又大又漂亮的字:丽达。“比我们老师写的还好看!”男孩拍着手说,“再写,接着写!”于是大象又写:丽达。“你不能写点别的字吗?”男孩请求说。“不能。”大象有点… 相似文献
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赵可心 《小学生导刊(中年级)》2004,(11)
一条小河边,一只大象正往身上抹泥巴,这时,飞来一只美丽的蝴蝶。蝴蝶说:“大象,你怎么不讲卫生,往身上抹泥巴呢?”大象扇扇大耳朵说:“蝴蝶,你错了。我在洗泥巴浴。我的皮肤非常粗糙,浑身上下布满裂纹,里面躲藏着很多寄生虫。泥水渗进裂纹,等炎热的太阳烤干泥水,我就可以把泥巴 相似文献
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万进 《新语文学习(小学作文)》2004,(35)
你听过曹冲称象的故事吗?一千多年前,可没有能称几千斤的秤,要称出大象的重量来,怎么办?曹冲想出了一个好办法: 用许多石头来代替大象。曹冲先让人把大象牵到船上,在船身刻上装载大象后的水位线,再牵走大象,然后就开始装载石头,一直到船身下沉到刚才装载大象时的水位线为止。这样,石头和大象的重量相等,只要分批称出石头的重量,再把每次称出的重量加起来,就得到大象的重量了。我们把这种方法称做“替代”法。“替代”法操作起来很简单,日常生活中运用极其广泛,而且能收到很好的效果。树脂画的发明就是因为运用了“替代”法,从而对漆画进行了… 相似文献
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张琦 《语文世界(高中版)》2002,(5)
从前，在一个小岛上住着两只小老鼠，它们过着幸福的生活，没有人来打扰它们。一天，一头很肥胖的大象来到了这个小岛上。两只小老鼠正好在散步。大象正用望远镜察看着前方，一不小心，它踩到了小老鼠的长尾巴上。小老鼠疼得叫了起来。大象低头一看，抱歉地说：“对不起。”小老鼠笑眯眯地说：“没关系。”大象又问道：“我们能做个好朋友吗？”两只小老鼠说：“行啊。行啊。”它们把大象带到了自己家中，还准备了丰盛的午餐招待大象。大家在一起开开心心地玩了一天。第二天，大象说：“朋友们，我要跟你们告别了。”两只小老鼠泪汪汪地送大… 相似文献
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中国历史上有个很有名的故事——“曹冲称象”。年仅六岁的曹冲用许多石头代替大象,让石头的重量和大象等重,通过一次次称石头的重量．从而解决了困扰当时很多有学问的成年人的难题。他的聪明在于将“大”转化成“小”,将无法称的“夫象”转化成可以称的“石头”。由此可见,转化的思想就蕴藏于我们的实际生活中。 相似文献
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陈丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
“哈哈……”从屋里传来几声清脆的笑声。邻居们一定在猜,这屋里的孩子又在干什么呢?告诉你吧,我和妹妹还有几个同学在玩“贴鼻子”游戏呢!一走进屋,人们就可以看见一头“大象”“贴”在墙上,有耳朵有眼,可就是缺一个鼻子。它嘴巴张着,好像在说:“小朋友们,快给我安个鼻子吧!都快憋死我了!”我用手帕把妹妹的眼睛蒙上,给了她大象的“鼻子”。妹妹拿着“鼻子”,边摸边走,来到了大象跟前,犹豫了半天,把“鼻子”贴在了大象的耳朵上,笑得我和同学们的肚子都疼了。紧跟着,荣荣把“鼻子”贴到了大象的屁股上,芸芸把“鼻子”贴到了大象的脚上,我则… 相似文献
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