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素质教育要走向成功,教师队伍素质提高是前提,提高课堂教学效率是关键。我们要用专业化的眼光来审视自己的教育教学活动,用科学化的方法来改善自己的教育教学活动,用教育创新的思维来改进自己的教育教学活动,实现教师的专业化成长,从而推动素质教育的进程。 相似文献
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幼儿园教学活动的评价 总被引：3，自引：0，他引：3
一、幼儿园教学活动与教学活动评价 幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动.专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
陶行知生活教育理念是幼儿园教学活动实施的重点,以现阶段幼儿园教学活动的实施情况为基础,结合近年来陶行知生活教育理念特点,分析陶行知生活教育理念在幼儿园教学活动中的应用方向,并结合实际幼儿发展需求,提出优质的应用方案。 相似文献
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饶景阳 《中小学数字化教学》2023,(12):27-30
教育活动中的主客体是教育教学活动的核心,教学活动中主客体的关系问题是教学理论的基本问题之一。随着教育数字化转型的推进,以人工智能、大数据、区块链为代表的新兴技术与传统教育教学深度融合,加速教育要素重构和生态变革。厘清教育数字化转型中教育主客体的关系,明确教育数字化转型对教育主客体带来的潜在风险,是深化对教育教学活动主客体关系规律性认识,推动教育数字化转型可持续发展的重要前提。 相似文献
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教育教学活动是师生之间互动的过程。师生之间和谐合作学习,是教学活动得以顺利开展的重要前提,正所谓“亲其师,听其言,效其行”。因此,建立和谐的师生关系,对于教育教学活动的开展有着重要的意义。 相似文献
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体操是体育教育专业的主干课程,也是专业基础课,对体育教育专业人才的培养具有非常重要的意义。体操教师是体操教学活动的组织者和实施者,在体操教学活动中处于主导地位。体操教师的专业素养是体操教师开展体操教学活动必须具备的基本素质,直接影响体操教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
"生活即教育""社会即学校""教学做合一"是陶行知"生活教育"论述的三大主体,该理论从本质上阐述了生活和教育的关系,为教学活动中的"课程回归生活"原则提供了相关的理论依据。为了使幼儿教学活动的生活教育功能得以充分发挥,提出幼儿教学活动的游戏化。 相似文献
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张周光 《宁波教育学院学报》2002,4(2):6-9
师生关系是教育教学活动中最基本、最重要、最活跃、最核心的人际关系 ,它关系着教育教学活动的效果和教育教学质量。教师的一切教育教学活动离不开教育活动中最重要、最广泛的主体———学生。教育法律对学校法律关系的规范和调整 ,大多是通过师生关系表现出来。教师的本质特征、权利义务、劳动特点等决定了教师与学生的法律关系是一种复杂的、特殊的法律关系 相似文献
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钱飞 《数学学习与研究(教研版)》2013,(16):124
在初中阶段,教师怎样才能把美育渗透在数学教学中呢?笔者认为,教师在教学活动中要有审美意识;在教学活动中应不断加强和提高自身的审美素养;在教学活动中应善于引导学生发现美、感受美、鉴赏美;在教学活动中要善于诱导学生创造美.一、教师在教学活动中要有审美意识在新课程的三维目标中,情感态度方面的目标就是情感教育的目标,情感教育的实质就是审美教育.因此,教师在教学设计中要有审美教育目标,在教学活动中要有审美意识.二、教师在教学活动中应不断加强和提高自身的审美素养在教育过程中,教师是教育的主体,既肩负着各种专业知识传授的责任,又是"人类灵魂的工程师",在传播知识的 相似文献
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教育常规，是指教育工作者人人明了，且经常运用的基本知识。教育教学活动中的教师清点学生人数、教师基本用语、定期更换学生座位、不挤占课间十分钟，等等，都属于教育常规范畴，是教师顺利实施教育教学活动的重要保证，也是教师达成教育教学目标、促进学生全面发展的重要途径。可是，在学校教育教学活动中，有相当一部分教师漠视或有意搁置教育常规， 相似文献
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师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。尊师爱生、民主平等的和谐师生关系是全面提高教育质量的关键,也是现代教育强调的一个重要思想。
现在的学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展,这是当前学校教育中普遍存在的问题。教学活动是一个师生之间互动的过程,师生之间和谐合作,是教学活动得以顺利开展的重要前提,是开展教学活动和提高教学质量的必要保障。因此,构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为教育改革和发展的一个重要方向。那么,怎样构建这种和谐的师生关系呢？ 相似文献
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学校教育及教师教学活动的根本任务是教书育人。积极创设条件对学生进行开发性教育 ,提高学生全面素质 ,这是教书育人的真正价值取向。对学生进行开发性教育 ,最重要、最根本的是要做到 ,第一正确理解人 ,对人的现实性、全面性科学把握、保证学校教育及教师教学活动的自觉性和合理性。第二科学规范开发性教育的内容 ,发展学生全面素质。第三创造校园兴奋环境 ,保证学校教育及教师教学活动的价值取向顺利实现 相似文献
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邓云霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):84-87
实践性教学活动是中央电大“人才培养模式改革和开放教育”试点项目中的重要内容,如何根据学校实际和课程内容开展实践性教学活动既是一个理论问题,又是一个实践问题。本文根据我校开放教育《流通概论》课程实践性教学活动的实施,对课程实践性教学活动的相关问题进行了初步探讨。 相似文献
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集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。但目前集体教学活动中存在以下问题。 相似文献
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<正>人类的不断进步与知识的传承和发展是紧密相连的,在这一过程中教学活动贯穿始终,对人类的发展起十分重要的作用。语文教育说到底就是语言和文化的教育,是其他教学活动开展的基础,语文的教学活动离不开生活,而生活中的方方面面也都渗透着语文教育。小学语文教育其实就是生活中基本文化知识的教授,与生活的关系更加密切。老师要把小学语文与生活相互链接,就要将语文教学活动置于生活的大背景之下展开,激发学生的积极性和学习热 相似文献