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相似文献
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1.
本文通过对美国部分社会集团使用俚语情况的阐述,提示了俚语使用的广泛性和局限性,力求使英语初学者对美国俚语有一定的了解。  相似文献   

2.
美国英语的一大特色就是有很多的俚语,其中大部分俚语都来自亚文化群体。该文章从社会语言学角度讨论美国俚语和美国亚文化群体,这些俚语反映了亚文化群体成员的思想和生活方式。了解美国亚文化群体及他们的俚语词汇能够帮助我们对美国文化,以至西方文化有着更深的理解。  相似文献   

3.
在美式英语使用过程中,俚语的使用成了一种普遍现象。人们为满足某种特定的交际需求,或达到某种理想的交际目的,常常会使用美国俚语。美国俚语也是美国社会文化的缩影。在传统的高职英语课堂教学中,英语只被看作一种新的语言符号。高职英语教学忽视了学生英语交际能力的培养,未意识到语言学习便是语言所属文化的学习。为了提高学生的英语交际能力和文化意识,高职英语课堂可借助美国俚语以强化课堂教学。文章首先介绍了美国俚语的特点和社会功能,然后详细分析了高职英语教学特点及存在的问题,最后探讨了通过多种渠道和方法,在高职英语课堂教学中适时巧妙地引入美国俚语的教学,以活跃课堂氛围,提高课堂教学效果。  相似文献   

4.
美国俚语表现了美国主导文化和美国人的特性。俚语甚至与亚文化和反传统文化相联系,因为它们是俚语主要的“生产者”和“消费者”。通过美国俚语,我们可以获取当今美国社会特别是亚文化群体的信息。  相似文献   

5.
美国校园中盛行使用俚语。作为俚语主要使用者的学生们,创造出许多具有特色的校园俚语。美国校园俚语来源于多方面、多角度。美国的社会发展促进了新校园俚语的发展。同时,校园俚语也促进了一些新鲜事物的产生。  相似文献   

6.
美国俚语是非正式的不标准的词或短语。美式英语之所以活跃,是因为美国俚语发挥了重要的作用。羡国俚语不仅在人们的日常用语和文学中用处广泛,而且在社交方面占有重要地位。幽默是美国俚语的最显著的特点。幽默使俚语存在并发展壮大,并且在人们的社交和日常用语中广泛使用。本文旨在对美国俚语作为幽默的语言形式做一个浅显的探究。  相似文献   

7.
张晶岩 《考试周刊》2014,(60):20-21
全球化和经济的快速发展使美国社会、文化和语言的影响力日益增强。曾经难登大雅之堂被视为粗鄙用语的美国俚语现已渗透于美国社会的方方面面。对俚语较详细的研究将会启发英语学习者更轻松地掌握美国俚语。另外,研究俚语对于更好地进行美语交流具有很重要的意义。  相似文献   

8.
谈我国大学英语教学中对当代美国俚语问题的把握   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代美国俚语因其富有表现力和感情色彩引起了我国一大批年轻的美语学习者的兴趣。笔者认为在我国大学英语教学中有必要把俚语学习正式化。本文试从当代美国俚语的来源、主要语言特点、社会功能以及美国俚语在社会文化中的作用入手来说明在我国大学英语教学中必须把俚语学习正式化,并通过讨论我国大学生使用俚语的误区提出解决的办法和途径。  相似文献   

9.
美国俚语作为一种特殊的语言变体,有着悠久的历史,并且流行于社会各个阶层。本文从形态、语义和修辞三个方面分析了美国俚语的语言特征并且探讨了其社会价值,以求进一步揭示美国俚语这种非规范性语言与社会之间的关系,从而深入认识不断变化的美国语言文化。  相似文献   

10.
黄丽凡 《文教资料》2015,(4):32-33,42
语言是文化的载体。俚语是语言的一种形式,承载着丰富的文化内涵。本文分析了美国俚语的语言特点和功能,反映了美国人自信、幽默、注重时间效率、反权威、非正式和具有创新意识的文化特征。随着社会的发展,美国俚语越来越多地为美国人所接受。加深对俚语文化知识的了解,有助于顺利地进行语言交际。  相似文献   

11.
美国俚语在美国社会各个阶层被广泛使用,主要原因是俚语生动活泼,形象简练.从美国俚语的发展趋势以及主要语言特征两方面分析,美国俚语虽然属于非正式语体,但极富文化内涵和时代精神,在我国大学英语教学中有必要把俚语学习正式化.  相似文献   

12.
美国俚语追求新奇、生动、幽默和便捷,可用四个暗喻阐述:俚语是时尚,俚语是喜剧,俚语是诗歌,俚语是快餐。美国文化模式可从以下几个方面探讨:世界观点、活动导向、时间导向、人性本质、自我认识、社会组织。对这六种模式的分析可知美国人崇尚流行、革新、乐观、自由、反叛以及个人主义,这些恰是上述几个暗喻的特色。因此美国俚语与美国文化模式和美国性格特征息息相关,是一种特殊的文化载体。  相似文献   

13.
从美国俚语看美国文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言作为文化的一类载体,反映着社会各个层面的文化并受社会文化的制约和影响。美国俚语是一种非书面化的语言形式,在口语交谈中,俚语占据着口语词汇中的很大一部分。美国俚语作为一种特殊的文化载体,体现着地道的本土美国英语的风格,并直接反映着美国本土的社会文化。  相似文献   

14.
俚语作为一个客观存在,被许多人使用,已成为语言的一个组成部分,却常常给人留下庸俗、无聊的印象。但事实上,随着社会的发展,越来越多的美国人逐渐接受俚语这种语言沟通方式。现代美国俚语是一种非书面语言的革新,是历史和文化的结晶。美国俚语发展迅速,它已经成为一种特殊的具有浓厚文化气息的载体。没有相关的文化知识,很难翻译成准确的目标语言,因此只有对两种文化进行对比,才有可能实现语言的等值翻译。本文首先介绍了美国俚语的起源、发展、含义、特征及功能,接下来着重从文化和翻译两个角度对美国俚语进行了分析。作为外语学习者,我们在翻译时,应尽量将目标语言中所隐藏的文化信息表达出来,尤其是俚语的翻译。  相似文献   

15.
曹慧敏 《海外英语》2011,(10):314-315
自从人类有了语言也就开始有了俚语。现代美国俚语作为一种特殊的口语形式,在日常谈论和学习中起着极为重要的作用。该文从美语的形成,语言特征,修辞特征和社会功能这四方面来探析美国俚语的特征及动态发展。  相似文献   

16.
俚语(lǐyǔ)(Slang),是指民间非正式、较口语的语句,是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方色彩的词语.地域性强,较生活化.俚语是一种非正式的语言,通常用在非正式的场合.有时俚语用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法.在当今英语国家,特别是在美国,俚语的使用较为普遍.在美国人的平均词汇量中,俚语约占10%.即使是保守的英国人,尤其是年轻一代,现在也使用不少俚语.在日常口语表达中自然会听到很多出自不同社会集团、不同亚文化群的俚语.本文依据俚语是客观存在的语言现象这一事实,从俚语的特征与文体功能,阐述俚语在口语表达中的运用.  相似文献   

17.
张瑞芳 《中国教师》2009,(Z1):48-48
美国俚语是美国文化的象征。在英语教学中加强美国俚语的学习有助于学生口语的提高和对美国文化的了解。本文在分析美国俚语特点的基础上阐释了如何在教学中学习美国俚语。  相似文献   

18.
美国俚语是一种相当特殊的语言形式.它历史悠久,尽管处于不断的更新变化中,但具有顽强的生命力,备受人民青睐.本文从美国民族性格、美国俚语的构词方式、修辞方法入手,剖析了美国俚语的语言特色和语用功能,以此了解不断变化中的美国语言文化和社会文化的特殊内涵.  相似文献   

19.
美国俚语的语用功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国俚语表达简洁明快,生动形象,逐渐成为美国英语不可缺少的一部分。通过分析美国俚语的幽默、强烈、生动、委婉四大语用功能,可以了解丰富多彩的美国语言文化和社会文化。  相似文献   

20.
美国俚语的产生及其社会功能探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
俚语是相当特殊的言语形式,它既有别于语法不规范的用语,又不同于乡下用语,更不是亵渎言语。尽管传统的观念认为俚语与正式场合下使用“体面”标准方言形式相去甚远,但在日常生活的交际中爱用俚语不乏其人,现代美国俚语得到了很好的发展。各种亚文化群体的存在是它产生的主要条件,它反映美国社会生活的方方面面。而今俚语的“创造和消费”日益风行,其社会功能愈来愈重要.  相似文献   

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