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夏菲 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
有足够的理由相信,每个小孩出生的时候都是智力超群的、想象力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着些愚蠢的知识而变得低下,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可 相似文献
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平时,我们成人在教育小学生的时候,会有意无意地将他们成人化。要防止出现这种倾向,我们需要了解他们的思维方式。"儿童生活在童话世界里",学生们有着丰富的想像力。他们甚至有时候不能分辨出哪些事情是真实的,哪些事情是想像出来的。比如,你问"今天老师表扬你了吗",他会回答"是的",可事实 相似文献
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苏珊·华莱 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):20-22
獾是个可以让人依靠和信赖的朋友,总是乐于帮助大家。他已经很了,老到几乎无所不知,老到知道自己快要死了。獾并不怕死。死,仅仅意味着他离开了他的身体,獾不在乎。因为随着岁月的流逝,他的身体早就不听使唤了。他只是担心他离去之后朋友们的感受。为了让他们有心理准备,獾告诉过他们,不久后的某一天,他会去下面的 相似文献
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孩子在12至15岁,按照中国的教育体制,他们已经处于中学初级阶段。这一阶段的孩子,在卢梭看来,身体已变得强壮有力,感官也发展良好,并且有了强烈的好奇心。其教育任务是培养学习兴趣和做学问的方法。"问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。"[1]兴趣是一种行为的动机,是推动学生学习的直接动力。卢梭根据儿童对周围事物和现象的直接兴趣,企图建立一种 相似文献
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何芷璇 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正我扼杀进步,在人们取得荣誉时发挥我强大的力量。我会悄然无声地进入每个人的身体,在他的心头撒下我的种子,让它生根、发芽,从而永远地控制着他。我是谦虚的死对头。为了打败它,我会绞尽脑汁地设计种种阴谋。我往往会选择人们刚取得成功、正高兴得发狂的时候下手。因为这时他正被周围人们的称赞和不断飞来的荣誉包围着,头脑因狂热而变得简单。我乘机侵入他的身体,这时我想打败原本在他体内的谦虚已是易如反掌。我绝不会给谦虚翻身的机会,我会像幽灵一样整日缠绕着它。要不了多久它就会变得目空一切,不思进取。这时的它就会彻底变成另外 相似文献
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你的家里有这样的宝宝吗?他会给你讲白雪公主和美少女战士,一起打败大怪兽格斯拉的故事;他会拿起奶奶的蒲扇绑在自己身上,说自己其实是会飞的天使;他会把厨房的锅碗瓢盆敲的叮当响,要和丛林里的土著小朋友开演唱会;他会用彩色蜡笔在雪白的墙上画画,还要给世界上所有的人部画一幅肖像……这个时候,你可千万别生气,因为明天的安徒生,贝多芬,毕加索说不定就要诞生了,为你可爱的充满幻想力的宝宝鼓掌喝彩吧!如果,你的宝宝没有这些看起来让人恼火的行为,那么作为父母的你可应该好好想想了,自己是不是曾经把宝宝的想像力扼杀在严厉的斥责声中。记住,别在漠不关心中磨灭了宝宝的想像力,用各种办法,让宝宝的想像力天马行空飞起来吧! 相似文献
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胡舟敏 《福建教育学院学报》2006,(2)
想像力是一种特殊形式的思维能力,是人脑可以依据感知过的事物形象,重新组合,产生新事物形象的能力。历史想像力,就是能把历史知识具象为头脑中活灵活现的历史情景的能力。随着课程改革深入进行,开发想像力已成为摆在我们各科教师面前的重要课题。学生的想像力的激活,不仪是他们追求知识的动力,而且也有利于他们萌生发明创造的幼芽,是培养未来创造性人才的关键。但由于受传统教学的影响,僵硬的历史教学成为封闭学生想像力的“瓶塞”。如何摆脱这个樊篱,促使学生想像力的发展,放飞想像的翅膀呢?一、培养想像力的举措1、引导观察、积极思考,打开学生想像的大门“表象是想像的基础,表象贫乏,想像也会枯竭。引导学生 相似文献
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美国一个权威的咨询机构,曾对小孩进行过一次测试,结果非常惊人。他们发现,孩子1岁的时候,想像力、创造力高达96%,但随着年龄增长而减少,7岁时(上学以后)发生逆转;到10岁的时候,孩子丰富的想像力、创造力不见了,只剩下原来的4%。孩子们的想像力和创造力究竟怎么不见了?于是,该机构决定对1万名孩子进行跟踪调查,对他们的各成长阶段进行监控。最后发现,小孩在成长(0岁～10岁)的过程中,平均要遭受超过两万次的“伤害”。其中对幼小的心灵伤害最大的,就是来自父母的“破坏性批评”。一般说来,破坏性批评有三种表现。第一种是进行人身攻击。即批… 相似文献
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卡利尔·吉布安 《中小学心理健康教育》2005,(11):13-13
你们的孩子并不是你们自己的 他们是对自身生活向往的子女们 他们被你们带到世上,却并非源于你们 他们与你们同在,但不属于你们 你们可以给他们爱,却不可以将你们的思想给他们 因为他们有自己的思维 你们可以得到他们的身体,却得不到他们的灵魂 因为他们的灵魂居住在未来的世界里,即使在梦里,你们也无法走进 你们可以努力变得和他们一样,但不要力求让他们变得和你一样 因为生活不会回头,尽管他还在昨天停留 你们是弓,孩子是从弓上射出的生命之箭 射手知道目标在无尽的长路上 他想用力将你们弯曲,为了他的箭射得又快又远 射手将你们弯曲,这也… 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(12)
生物学家说,飞蛾在由蛹变茧的时候,翅膀萎缩,十分柔软;在破茧而出的时候,必须经过一番痛苦的挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能充实有力,才能支持它在空中飞翔。一天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动,好像有蛾子要从里面破茧而出,他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。于是他就静静地站在树边,默默地看着蛾子的蜕变过程。随着时间一点点的过去,他的耐心受到极大的考验,他渐渐地变得有些不耐烦了,对他来说,这个过程太慢了。只见蛾子在茧子里奋力挣扎,将茧子扭来扭去,但却一直挣脱不开茧的束缚,似乎是再也不可能破茧而出了。… 相似文献
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淡化“官”念
乃克是一个有才华的推销员，在营销部干了多年，有很好的绩效和人脉。经过努力，乃克终于被提拔为营销经理。之后，乃克变得喜欢与众不同。上班的时候，他总是穿着很讲究的衣服；没人的时候，还喜欢关上门照镜子，为自己天生的笑脸而苦恼。若是有部下再习惯地直呼其名，乃克就会严肃地批评他们。终于，即使是来了陌生人，也能一眼看出他是营销部的头，即使照一天镜子，也很少有人打搅他，即使是他的夫人，也开始称呼他的官职了。但是乃克并不感到快乐，因为，他的同事也变得似曾相识而不相识，更要命的是，运输部的效益逐月下滑，风传董事会已经酝酿运输部主任的新人选。 相似文献