研究生创新能力培养问卷调查的统计分析与启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘爱东  丁晨娟  夏菲 《创新与创业教育》2011,2(6):81-85

研究生（包括硕士、博士研究生）与本科生相比,从培养目标的定位看,更应注重培养其研究问题和分析问题的能力,特别是从事科研的创新能力。创新型研究生人才的培养不仅是社会发展的客观需求,也应是衡量研究生培养质量、发展研究生教育的战略目标。基于此,我们设计了四大模块的调查内容,采用问卷的方式对中南大学研究生创新能力培养情况进行了调查分析。调查统计结果较为客观地反映了中南大学研究生创新教育的现状,并总结出研究生创新教育的一些普适性经验,为我国高校提升研究生创新教育质量提供了实证支持。  相似文献   

我们是这样退化的     

夏菲 《课外阅读》2005,(7)

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候都是智力超群、想像力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着那些愚蠢的知识而变得低下,他们的想像力也会随着人为的约束而变得平庸,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可以跟动物交流情感。一个25岁的成年人早已经不相信童话了,他认为除了自己,任何东西都没有生命。动物除了做宠物,就是用来食用。一个3岁的孩子最依赖的人,是最亲近自己、最爱自己的人。一个25岁的人最依赖的人,是能够提拔自…  相似文献   

母亲的家     

夏菲 《中等职业教育》2004,(23):25-26

迈入大学的门槛，我第一次离开家，离开我的母亲，自己开始独立的校园生活。那一年的中秋节在开学之后，我第一次在离开家之外的地方过中秋。  相似文献   

我们是这样退化的     

夏菲 《中学生电脑》2008,(10):34-34

美文悦读：一个3岁的孩子和一个25岁的成年人究竟有什么不同呢？对比一下,你会发现两者之间惊人的差别。“我们不知道,是什么将我们变得这么平庸和乏味。”你知道吗？如果你有兴趣。还可以对比一下50岁的人和25岁的人,看看能发现些什么。  相似文献   

论心理咨询技能在大学生思想政治工作中的运用     

夏菲 《科教文汇》2012,(2):18-19

在育人的目标下,笔者结合实践工作中的体会,从良好的师生关系、科学运用各种咨询技巧和促进共同成长三方面谈辅导员如何将心理咨询技能运用于大学生思想政治教育中。  相似文献   

高职计算机网络教学体系建设的研究与实践     

夏菲  姜美珠  孙占学  郭福生 《天津职业院校联合学报》2004,6(2):21-23

通过对理工类院校高等职业教育计算机网络专业教学体系建设的研究与实践,探索了新时期理工类院校教育体制改革的新途经。  相似文献   

我们是这样退化的     

夏菲 《中文自修》2005,(Z1)

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候部是智力超群、想像力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着那些愚蠢的知识而变得低下,他们的想像力也会随着人为的约束而变得平庸,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可以跟动物交流情感。  相似文献   

刍议高职学生和谐人际关系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏菲  莫鸿雁 《文学教育(上)》2010,(6)

构建和谐的学生人际关系,对于构建和谐校园,促进高职学生健康成长具有重要的意义。本文在分析当前我国高职学生人际关系存在的不和谐现象基础上,提出构建高职学生和谐人际关系的建议。  相似文献   

我们是这样退化的     

夏菲 《小作家选刊(小学)》2005,(4)

有足够的理由相信,每个小孩出生的时候都是智力超群的、想象力丰富、身体强壮的优良儿童,随着他们一天天地长大,他们的智商便会随着些愚蠢的知识而变得低下,他们的身体因各种过剩的养分而变得虚弱。一个孩子在3岁的时候可以讲出各种美丽的童话,他认为任何东西都是有生命的,他可  相似文献   

我的1/2初三生活     

夏菲 《小溪流(作文画刊)》2004,(4)

谨以此文怀念已逝去的1/2初三生活和即将逝去的另外1/2的日子。—题记  相似文献