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二十一世纪是知识经济的时代，知识经济正在影响着社会的各个领域，人类的生活、生产和思维方式发生着重大的转变，科学技术将成为生产力的主要因素。以信息产业为代表的高科技新兴产业迅速兴起，传统产业的内涵也发生着改变，其知识含量、信息含量、技术含量不断增加，为了迎接知识经济的挑战，我国必须大力推进全民的学习活动，构建学习化社会。 相似文献
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黄积才 《中学化学教学参考》1999,(12)
２１世纪即将来临,人类社会将从工业经济社会步入知识经济社会。知识经济是以现代科学技术为核心,以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。知识经济以智力资源——人才和知识为依托,其标志是知识更新周期缩短和信息的爆炸性发展。在知识经济时代,人们为了适应社会并在社会中发展、生存,就必须不断地学习,不断地提高自己的生存能力,必须“活到老,学到老”。可见,２１世纪的社会是一个终身学习的社会。美国联邦政府终身学习计划指出：“终身学习系个体持续发展其知识、技能和态度的过程。”因此,教育将从学校“一次性教… 相似文献
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随着经济、科技和社会的发展,我们已经开始步入一种崭新的经济形态———知识经济中。知识经济不同于农业经济和工业经济,它将对人类社会的发展提出新的要求,社会的方方面面必将随之发生深刻的变革。新的经济时代,需要新的理念,需要新的行动。在知识经济时代,面对知识型员工,应树立怎样的领导观,是值得深入探讨的一个课题。一、知识经济的特征知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础的经济。它具有以下特征:一是“知识大爆炸”,知识的生产成倍增长,知识的传播加快,知识的交换频繁,知识的使用旺盛,形成了知识流管理。二是知识的拥有… 相似文献
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终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求 总被引：44，自引：0，他引：44
２１世纪人类的社会生活将发生巨大变化,世界将迈向知识社会,教育正在出现新的变革趋势,终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求。一、知识社会正在临近“知识经济”是近年来的热门话题。“知识经济”首先是从美国,从经济合作与开发组织（ＯＥＣＤ）国家开... 相似文献
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李倡平 《岳阳职业技术学院学报》2000,(1)
人类经历了数千年的农业经济,几百年的工业经济之后,一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的知识经济时代正在向我们走来。在这样的时代里,知识提供的生产率将日益成为决定一个国家和地区竞争力的关键因素。伴随而来的是,随着数学化技术的发展,信息和网络已经成为知识经济社会十分重要的技术基础,不仅在人类的生产领域引发了史无前例的革命,同时也毫无疑问地、深刻地影响着人类的工作方式、学习方式和生活方式。在这样的经济和社会发展背景下,世界各国都纷纷制定和调整战略发展目标,积极采取对 相似文献
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知识经济的浪潮已经向我们涌来,一个新的知识时代正期待着我们跨入。学校管理是社会发展到一定阶段的产物,它是与社会的进步息息相关的,面向知识经济时代的素质教育,学校管理应作如何的改革呢?我们认为,主要可作以下几方面的思考: 一、确立以人为本的管理理念知识经济时代的人文特征是更加重视人的价值。人类社会从农业经济、工业经济进化到以知识信息为基础的经济,使人的智能潜力得到进一步的发挥,文化知识、科学技术水平的提高也是对人的价值的提升。学校是人类文化知识得以继承的 相似文献
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终身教育与职业教育继续教育 总被引：5，自引：0，他引：5
人类社会已进入一个崭新的时代，这是知识经济时代，是信息化时代，是高科技迅猛发展的时代。时代要求人们掌握更多更新的信息和知识，而掌握信息和知识的唯一途径就是学习、学习、再学习。一个人要想获得“新世纪人”的资格，就必须为不断更新和补充知识而努力学习，只有这样才能适应社会进步、经济发展、科技创新和激烈的就业竞争的需求。一位著名学者说过：“明日的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会怎样学习的人”。因此信息社会是一个知识社会也必然是一个学习社会。教育已成为国家发展的基础和国际竞争的热点，受到各国的普遍关注。… 相似文献
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在未来社会经济增长的因素中，知识是经济增长的核心因素，科学技术是第一生产力，知识在未来社会的发展中，将发挥着巨大的作用。图书馆是人类知识荟萃的“葵花宝典”，应在知识经济时代发挥神奇的作用，就得探索、研究、制定参与知识经济建设的对策。一、知识经济的内涵及特征在当代社会发展过程中，科学技术的发展使知识信息成为重要的资源，并将在未来社会经济结构中逐渐形成以知识为核心的经济形态。１、知识经济是以知识为基础的经济，它以现代科技为核心，建立在知识与信息的生产、存贮、使用与消费之上的经济，在知识经济增长结构中… 相似文献
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尹玲洁 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):22-23
知识经济的出现给政治、经济、社会、文化和人类自身带来了全面而深刻的影响,极大地推动了人类社会的进步.档案是推动人类社会进步的一种智力资源,它所蕴含的丰富知识和信息是高新技术产业的重要支柱.档案部门的存储、加工、处理、控制信息的能力是知识经济社会发展重要动力.未来的知识经济社会不仅给档案管理工作开辟了广阔的前景,提供了机遇,同时也对档案管理工作提出了新的要求和挑战.为此,档案部门要抓住机遇,迎接挑战,顺应知识经济社会的发展,要改变档案管理工作过去传统的以档案“物体“为中心的管理模式,转向以“知识管理“,以人为本,尊重人、激励人、培养人、重用人,建立透明、公平、民主化的决策机制,充分发挥人的潜能,并将成为档案管理工作赖以生存和发展的重要保障.…… 相似文献
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一知识经济是人类在科学预测人类社会未来发展前景所描绘的一种新兴社会经济形态。知识经济社会中,以知识作为首要资源发展经济,充分体现了知识的重要价值,学习的能力和实践的能力已成为将知识转化为资本和生产要素的重要条件。那么以传授知识、培养能力和传播信息为主的教育又该如何充分地实现其价值和发挥作用呢?教育要满足知识经济的需求就必须进行更深入的改革。因此世界各国都从国家发展的战略或基本国策的高度来改革和发展教育。如美国的《普及科学———美国2061计划》发表的目的是为了“使美国儿童—下世纪的公民能适应哈雷彗星再次… 相似文献
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“知识经济”所说的“知识”,虽然是指人类迄今为止创造的所有知识,但其中最重要的是科学技术、管理和行为科学知识,而科学技术是重中之重,是知识经济的核心。我们在理解、探索、发展知识经济的时候,必须牢牢把握这个核心,着力发展这个核心。一、科学技术是经济和社会发展的核心动力第一,科学技术推动了人类社会进步。人类经济和社会的发展史,就是科 相似文献
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一、课题提出的背景
1．时代的要求。随着时代的发展,社会的进步,人类社会已经进入了一个以知识经济为基础的信息时代。那么,为适应知识经济对教育的要求,现代社会的教育目的就是要“培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求”,这就要求学校教育必须着眼于培养学生独立获取知识、运用知识的能力。因此,要更多地关注学生学习态度和习惯的培养,注重学习方法的训练,让他们学会自主学习,学会自主创造,学会自主教育,学会自主健身,以适应社会的需求。 相似文献
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向乃明 《云南教育(高教版)》1998,(4)
知识经济是“建立在知识和信息的生产、分配之上的经济”,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济,是市场经济发展到高级阶段的产物。学者们预言：２１世纪将是知识经济占主导地位的世纪,人类社会将进入知识社会,人类文明将进入知识... 相似文献
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21世纪,知识经济将占据国际经济的主导地位。90年代以来,以信息和通信产业为代表的知识型产业成为世界经济的主要生长点,知识化、全球化、网络化、数字化和虚拟化成为知识新经济的主要特征。知识经济的兴起是一场革命。它不仅改变着经济结构和总体格局,也改变着社会组织结构和人类生活方式,同时也深刻地制约和影响着成人教育的改革和发展。我们在知识经济悄然到来的世纪之交,重温小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的经典论述,倍感亲切,更加增强了抓住成人教育发展机遇,迎接知识经济时代挑战的历史责任感和紧迫感。 相似文献
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知识经济与人才基本素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
目前知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起,21世纪将成为全球的主导型经济,这无疑对社会发展和人类生活产生重大影响,对人才素质的培养提出了更加严重的挑战。知识经济实质上是一种智能经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,它以不断创新的知识为主要基础,是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态,也是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命,无论从理论还是现实来说都具有非常重要而深远的意义。在知识经济条件下,知识的生产、学习、创新成为人类最重要… 相似文献
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我们正处在经济发生巨大变革的时代,知识经济对人类经济社会的发展和每个家庭的学习、生活方式,在产生日益明显而深刻的重大影响。知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。家庭社会的细胞,与时俱进搞好家庭教育,必须直面知识经济时代。 相似文献