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众所周知,爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年,提出狭义相对论100周年.有关国际组织把今年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是,爱因斯坦不只是一位科学巨人。也是一位哲学大师和教育学家。虽然他坦率地承认在教育学领域,他只是一个半外行,只有一些个人经验和个人信念.然而他在学生时代和在学校执教期间所积累的经验以及他那非凡的科学思考。 相似文献
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在玻色-爱因斯坦凝聚领域中Feshbach共振是研究的热点,在很多实验中都现测到了Feshbach共振现象.通过调节外加磁场用原子散射的Feshbach共振来任意改变原子间的相互作用,从强吸引到强排斥都可实现.介绍了Feshbach共振现象及有强相互作用的玻色子气体和费米原子对的玻色-爱因斯坦凝聚. 相似文献
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爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家和思想家,他还发表过不少有关教育问题的独特见解.介绍爱因斯坦心目中理想的学校、教师和学生,反映爱因斯坦的教育观点及其对当前教育的启示。 相似文献
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陈颖健 《中国科教创新导刊》2001,(11)
2001年10月9日瑞典皇家科学院宣布,将本年度诺贝尔物理学奖授予美国国家标准与技术研究所物理学家埃里克·康奈尔(E.A.Cornell)、美国麻省理工学院教授德国人沃尔夫冈·克特勒(W.Ketterle)以及美国科罗拉多大学教授卡尔·威曼(C.E.Wieman),以表彰他们在稀薄碱金属原子气中实现了玻色-爱因斯坦凝聚以及在凝聚体性质方面的早期基础性研究。本文将介绍玻色-爱因斯坦凝聚的研究简史以及三位获奖者的主要贡献。玻色-爱因斯坦凝聚及其实验研究简史1924年印度物理学家玻色研究了“光子在各能… 相似文献
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对1905年爱因斯坦的工作做了简单介绍,并评述了爱因斯坦1905年奇迹工作之前的成长,指出科技创新要有坚实的物理基础和科学文化底蕴。 相似文献
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2005年是国际物理年。100年前的1905年,爱因斯坦发表了著名的相对论、光量子论等。本文介绍了作为物理学家的爱因斯坦的生平、对科学的贡献以厦爱因斯坦带给我们的几点启示,以激励更多的人投身到物理事业中来。 相似文献
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刘立平 《中学物理教学参考》1996,(7)
牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家.牛顿在17世纪建立了经典力学的理论体系,爱因斯坦在本世纪初建立了相对论,他们对物理学以至人类社会的进步,都做出了不可磨灭的贡献.经典力学和狭义相对论,都是研究物体在时空间... 相似文献
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林能顶 《河北理科教学研究》2006,(4):41-43
伴随着新课标的落实和新课程的普及,课堂教学活动已发生了巨大变革:自主、合作和探究已成为课堂教学活动的主要形式.探究学习也被称为“问题导向式学习”,“问题”是探究学习的起点和方向.爱因斯坦曾说:发现与提出一个问题比解决一个问题更重要.在化学教学工作中,能否发现、提出 相似文献
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从矢量的内积A·B=(A,B)=〈A|B〉直接引入左矢、左矢和度规张量;从仿射坐标系中矢量A=A~Ke_K=(A·e~K)e_K之表示式引进相伴基矢与相伴关量;并从仿射坐标系之间的广义正交变换引进协变矢量与逆变矢量;由此证明,这些矢量是紧密联系的,既彼此对立又相互补充、既相互对应又彼此相伴。 相似文献
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网络故障诊断初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王芳林 《沈阳教育学院学报》2007,9(4):110-112
介绍了网络及路由器的基本概念及分层诊断技术,结合讨论路由器各种接口的诊断,论述了互联网络连通性故障的排除。 相似文献
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根据烟尘检测的原理和方式不同可将探测方法分为取样法与非取样法两种,文章针对各自范畴的不同,分别介绍了几种常见方法。对光学法的优势作了详细的阐述,对散射法进行了模拟,并对几种方法进行了横向、纵向的对比分析。 相似文献
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本文就虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域应用的案例,即COSE系统做简要的描述。首先,介绍系统的开发背景以及COSE系统的主要功能;其次,COSE系统在应用于特殊教育教学领域时的运行机制;最后,通过对COSE系统在英国部分大学的应用案例进行简单的介绍和评价,并展望虚拟学习环境在中国特殊教育教学领域的应用前景。 相似文献
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卢伟洪 《江西电力职业技术学院学报》2009,22(4)
介绍ZF4A-126型气体绝缘金属封闭开关设备的结构、工作原理、技术参数;总结和介绍110kV SF6封闭式组合电器的检修步骤,检修设备所涉及的SF6气体处理、工艺要求等注意事项及人身安全防护,并提出合理化建议。 相似文献
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本文简要介绍了数据压缩的标准、种类、原理和算法,在各种文件格式的计算机图形和计算机图像中的应用。 相似文献
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混凝土结构火灾损伤的检测与评定 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了混凝土结构在高温影响下材料性质的变化和国内外研究钢筋混凝土结构火损鉴定的一些方法和成果,以及用非破损检测技术,在火灾损伤检测应用中的注意问题。 相似文献
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