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1.
余贤方 《宁波职业技术学院学报》2004,8(3):72-73
面对数学新课程学生主体性、人文性的充分体现，我们数学教师应改变自身的课堂教学，把新课程的理念在教学实践中真切地体现出来。为此，数学课堂教学要体现五个意识：应用意识；活动意识；自主、合作、探究意识；创新意识；情感意识，以便真正让学生主动去体验生活中的数学，让数学课堂真正成为学生活动的乐园。 相似文献
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修倜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(3):89-92,,98,
巴赫金根植于中世纪诙谐文化和拉伯雷创作实践的狂欢化理念，避免了形式主义和庸俗社会学的偏颇，真正把握了喜剧意识的本质和精髓；他对狂欢式“笑”的双重性的思考和阐释，具有哲理深度和积极的建设性，有助于我们全面、辩证地理解和把握喜剧性的实质和审美功用；他的狂欢化理论所体现出的相对性思想，揭示了喜剧思维的重要特征。 相似文献
3.
李庆华 《商丘师范学院学报》2003,19(4):59-61
马相伯的思想具有丰富的内涵。他是中国近代著名的民族爱国主义者，具有强烈的民族意识和国家意识。民族性是贯穿马相伯各种思想的一根红线；积极追求民主共和，倡导地方自治是他晚年思想的鲜明特色；马相伯一生能紧随时代潮流，与时俱进是他思想的最大特点；他还是一位天主教信徒。对社会历史的观察带有浓厚的宗教色彩。马相伯的思想从不同方面促进和推动了中国的近代化进程。 相似文献
4.
关于潜意识的叙述，古希腊柏拉图的理念论思想中的“理念”其实是潜意识的雏型。18世纪赫尔巴特提出了意识阈的概念，意识阈的涵义是，任何时候占意识中心的观念只容许与它自己可以和谐的观念出现于意识上，而将与它不和谐的观念抑制下去。意识并不是全部心理生活，在意识阈限以下，称为无意识活动。叔本华把无意识视为一种冲动、本能、奋进和渴望，在他看来，人们总是被无意识作用下的本能冲动驾驭着，意识或理智担任的角色，只不过是个体的外交部长而已。 相似文献
5.
庞桥 《陕西教育学院学报》2003,19(3):1-3
思想政治工作是我们党的政治优势，在新形势下应对新情况，解决新问题，要积极探索思想政治工作的发展与创新问题。思想政治工作的创新要坚持马克思主义的思想理论，认识马克思主义所具有的与时俱进、发展创新的理论品质；思想政治工作的发展需要树立创新的观念意识，树立人本理念、服务观念；思想政治工作的创新要处理好加强与改进、继承与创新的关系。 相似文献
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浅谈新世纪高校图书馆馆员应具备的三个意识 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪对高校图书馆提出新的挑战。高校图书馆员要具备不懈的学习意识，坚持政治和业务学习，注重后续学历进修，熟练掌握现代办公技术；要具备强烈的服务意识，要自我强化服务育人观念，借鉴超市服务理念，甘于清贫，乐于奉献；要具备不断地创新意识，要善于发现问题，思考问题，创造性地开展工作，努力提高工作质量和工作效率。 相似文献
8.
先有了创新意识。才有了创新能力；意识是一种思想的形成，能力是一种成功的实践。要论语的创新教育，当然先以培养学生的创新意识起始。倘若要再深究一下，创新意识又从何孕育?其实是“质疑”使然。有了“质疑”，凡事都“疑”他一两下，新的东西就会从旧的东西里蜕变翻新出来，小小稚苗就会从已经“板结”的土壤中萌发出来。 相似文献
9.
数学观念是人们自觉应用数学理念来处理问题的一种思想意识，它主要通过整体意识、直觉意识、抽象意识、推理意识、化归意识与应用意识等来体现。本文试图通过对以上几种意识的培养．实现培养学生的数学观念目的。 相似文献
10.
石俊梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):106-110
中国加入WTO，对编辑出版业是个严峻的冲击和挑战，面对挑战，高校学报编辑必须重新定位：（1）完善知识结构，提高编辑的知识素质和技能素质；（2）转换观念，实现编辑思想现代化；（3）强化主体意识，做好编辑角色的重新定位；（4）树立创新意识，精品意识，超越意识，竞争意识，面对现实迎接挑战，抓住机遇发展自己。 相似文献
11.
苗贵云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(11)
敬畏感对于规约个人行为和构建有序的和谐社会意义重大。但由于市场经济的价值导向、中国传统文化的衰落以及西方科学主义和多元文化的冲击,现代人越来越缺失了敬畏感。高校思想政治教育应通过加强大学生的秩序感、联系感和和谐感的哲学思维意识的培养,以期逐步树立大学生的敬畏意识。 相似文献
12.
田业政 《南阳师范学院学报》2013,(11):18-20
字本义是造字时字形所蕴涵的意义,它包括构形义和记词义。构形义是汉字字形组合构形的意义;记词义是汉字字形所记录的观念或语词的意义,就是一般所说的词本义。汉字的构形义与记词义的关系有两种:一种是构形义等同记词义,一种是构形义不等同记词义。构形义等同记词义的字,多是记词义有形可象的字。构形义不等同记词义的字,多是记词义无形可象的字。把构形义当作记词义以及用词义引申关系来说明构形义和记词义的关系都是不正确的。 相似文献
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国家的综合国力和国际竞争力的提高,越来越依赖于高素质国民和创新性人才。更新教育观念,是培育创新人才的关键环节。 相似文献
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郭旭红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
本文分析了一些澳大利亚英语的独特语用含义及语言风格。澳大利亚英语的独特风格反映了澳大利亚独特的文化内涵,具体表现在以下三个方面:(1)澳大利亚民族的幽默感;(2)澳大利亚民族的平等意识; (3)澳大利亚民族的平民意识。 相似文献
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教育良心是在教育实践中,教育者对社会提出的道德要求的自觉意识和情感体认,是在履行教育职责时体现的高度责任感及对自我教育行为的道德调控和道德评价的能力.本文从教育良心的涵义以及它所蕴含的仁爱心、责任心和公正心三层内在价值维度,对教育良心的基本理论做出初步的也是基础性的探讨,以求推动教育本身的道德反省与自律. 相似文献
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高校教师是一个知识密集、人才汇聚的群体,他们不可能像机器一样无条件地接受管理者的一切指令。管理者的指令即使被强迫执行了,也很容易使教师滋生逆反心理,为学校的管理带来隐患。因此对高校教师的管理要运用心理艺术,找准管理者与被管理者之间的心理契合点,并巧妙运用心理管理方法,让被管理者产生认同感、参与感、价值感和平衡感,以期最大限度调动高校教师的积极性和创造性,提升高校管理的科学化水平。 相似文献
18.
席小华 《课程.教材.教法》2007,(3)
在教师专业化发展的进程中对教师心理困惑和心理危机的关注必不可少。面临复杂的社会环境,教师的抗逆能力普遍下降。对教师抗逆心理素质的培养,尤其需要关注教师心理的归属感、效能感和乐观感。教师心理抗逆力培养是一个长期的过程,如何将抗逆力的培养与教师培训制度相结合是一个重要议题。 相似文献
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从心理学角度论球感和球感能力的培养 总被引：11，自引：0，他引：11
根据球感的心理学因素 ,对其特征进行了阐述 :认为有直觉性、整体性、敏锐性。因此球感是一种能力 ,可以从加强实践、养成习惯、提高层次、提倡创新等几方面着手进行训练和培养 相似文献