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1.
周异虎 《中小学实验与装备》2008,(5):52-53
能量转化与守恒是自然法则之一,物质的化学能与电能之间可以相互转化,电化学就是研究这个问题的化学分支,其中燃料电池是将化学能转化为电能的理想途径,氢氧燃料电池车的能量转化效率高达60％-80％,是内燃机的2～3倍,并且不会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物质,其电极作为化学反应过程中的导体,甚至没有老化损耗。 相似文献
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南云菲 《中学化学教学参考》2021,(4):62-62
化学能与电能的相互转化是高中化学的重要内容,也是近几年高考的热点。其中化学能转化为电能是重点,学习该知识点的关键是认识氢氧燃料电池的原理与构造,那么学习“氢氧燃料电池”的实验可以帮助学生深入理解化学能转化为电能[1],其实验装置如图1所示。笔者在教学实践中发现该实验的电极可进行一些改进,措施如下。 相似文献
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董顺 《数理化学习(高中版)》2013,(5):46-48
燃料电池是一种将存在于燃料与氧化剂中的化学能直接转化为电能的发电装置.因其电池反应式类似于燃料燃烧的化学方程式而得名.燃料和空气分别送进燃料电池,电就被奇妙地生产出来.燃料电池因其具有能量转化效率高(它直接将燃料的化学能转化为电能,中间不经过燃烧过程.目前燃料电池系统的燃料——电能转 相似文献
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氢氧燃料电池是一种将氢气和氧气反应的化学能通过电极反应直接转换成电能的装置。这种装置的最大特点是反应过程中不涉及到燃烧,可以在低温下进行,能量转换效率高,可达60%～80%,实际使用效率则是普通内燃机的2～3倍。另外,它还具有噪音低、对环境污染小、可靠性及维护性好等优点,因此燃料 相似文献
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规子 《中国科教创新导刊》2002,(6)
燃料电池是有可能替代内燃发动机的唯一技术燃料电池是21世纪首选的洁净、高效的发电技术。燃料电池(FuelCell)是一种电化学的发电装置,它不同于常规意义上的电池。燃料电池可通过氢气和氧气的燃烧产生电能,没有有害物质的排放从而最大限度地有利于环境。和普通电池不同的是,燃料电池产生的电能不是储存在电池结构中,而是源源不断地产生并输出。因此只要不断地输入氢气和氧气,就会不断地产生电能。燃料电池的主要原理是:燃料电池等温地按电化学方式直接将化学能转化为电能。它不经过热机过程,因此不受卡诺循环的限制,能量转化效率高(40%～6… 相似文献
6.
杨敏 《中学生数理化(高中版)》2003,(12):50-50
燃料电池是一种不经过燃烧直接以电化学反应方式将燃料的化学能转化为电能的发电装置.燃料电池因其能量转化效率高、基本无污染和积木式结构等优点,受到世界各国的普遍重视.对燃料电池的电极方程式的书写是高中电化学的重要内容.下面介绍几类常见的燃料电池. 相似文献
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一、教学背景1.教材分析课标要求：举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。教材地位：本课题是从能量的角度研究化学反应,承接化学1的氧化还原反应,铺垫选修4化学能与电能的相互转化。知识内容：化学能与电能属于化学反应原理范畴,重点是解决原电池原理,实现化学能到电能的直接转化。 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
<正>有关电化学知识是近几年高考题的必考考点,重现率高.特别是为了贯彻"绿色环保"理念,有关新型燃料电池的电极反应及应用考查越来越频繁.因此掌握燃料电池的工作原理和电极反应式的书写是十分重要的.一、工作原理燃料电池是一种不经过燃烧,将燃料化学能经过电化学反应直接转变为电能的装置.和其他电池中的氧化还原反应一样,都是自发的化学反应,不会发出火焰,其化学能可以直接转化为电能.燃料电池由正极(氧化剂电极)、负极(燃料电 相似文献
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华丽芬 《中小学实验与装备》2021,(2):11-12
“学生必做实验”是2017年版《普通高中化学课程标准》中的一个重要栏目,确保了学生基本的实验活动,有利于学科素养的培育。“化学能转化成电能”是必修主题3“物质结构基础与化学反应规律”指定的三个学生必做实验之一,相关学科知识的教学要求是:知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化,以原电池为例认识化学能可以转化为电能,从氧化还原的角度初步认识原电池的工作原理。 相似文献
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燃料电池是一种等温并直接将储存在燃料和氧化剂中的化学能高效、环境友好地转化为电能的新型发电装置．燃料电池不受热机效率的限制，能量转换效率高，无污染、无噪音，具有满足环境保护的要求．预计燃料电池系统将在洁净煤燃料电池电站、电动汽车、移动电源、不间断电源、潜艇及空间电源等方面有着广泛的应用前景和巨大的潜在市场．本文介绍了燃料电池的的优点、主要种类、工作原理、国内外发展概况以及燃料电池的前景展望。 相似文献
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《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》对化学反应与能量部分的要求为:认识化学能可以与热能、电能等其他形式能量之间相互转化,能量的转化遵循能量守恒定律.认识化学能与热能的相互转化,恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示,了解盖斯定律及其简单应用. 相似文献
13.
许亚平 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路实际上是一个由电源、用电器构成的能量转换系统.电源工作时是把其他形式的能转化为电能.例如干电池、蓄电池在放电过程中不断地把化学能转化为电能;发电机运转时不断地把机械能转化为电能;太阳能电池工作时把太阳能转化为电能等等.人们通常说用电器消耗了电能,其实,用电器在工作时是不断地把电能转化为其他形式的能.例如电灯发光,电能转化为内能和光能;电动机转动,电能转化为机械能;电解类的化学反应,比如给蓄电池充电,就是电能转化为化学能.那么,如何从能量转化的角度理解功的概念呢?我们已经学习了力对物体做功的知识.力对物体做功,… 相似文献
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<正>内容标准活动与探究建议举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。查阅资料:化学能转化为热能、电能在生产、生活中的应用。实验:用生活中的材料制作简易电池。市场调查:不同种类电池的特点、性能与用途。人教版苏教版鲁科版化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度化学反应与能量 相似文献
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燃料电池(Fuel Cell)是一种将存在于燃料与氧化剂中的化学能直接转化为电能的发电装置。燃料和空气分别送进电池,电就被奇妙地生产出来。燃料电池的概念是1839年G.R.Grove提出的,至今已有大约160年的历史。 相似文献
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燃料电池是一种不经过燃烧,将燃料化学能经电化学反应直接转化为电能的装置．与其他电池相比,它具有可将化学能直接转化为电能、废物排放量低、无噪音、电效率高等优点．它的投入使用可有效地解决能源危机和污染问题,被称为2l世纪的“绿色电池”． 相似文献
18.
白金霞 《河北理科教学研究》2009,(3):52-52
燃料电池就是把燃烧反应的化学能直接转化为电能的“能量转化装置”．电极为惰性电极不发生任何反应,而是引入两极的适当物质发生氧化——还原反应．众所周知,燃烧反应可以简单地理解为是燃料被氧气氧化,而氧气本身被还原的一个过程．在原电池中,负极总是发生氧化反应,而正极总是发生还原反应．因此必然是将发生氧化反应的燃料气导人负极,而将发生还原反应的氧气导入正极． 相似文献
19.
《中国现代教育装备》2003,(2):44-46
燃料电池是一种依据电化学原理等温地将贮存在燃料中的化学能直接转化为电能的装置。 燃料电池具有燃料易得、高效、“零”排放,无污染,噪音低和性能稳定可靠等许多优点,越来越受到人们的重视,并且,由于 相似文献
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有关化学能与电能相互转化的教学内容,课程标准在《化学2》和《化学反应原理》两个模块中都有要求。在《化学2》中要求“举例说明化学能与电能的转化关系及其应用”。但在《化学反应原理》中,则要求“体验化学能与电能相互转化的探究过程,了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式”。显然, 相似文献