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本文首先从创新事物推广的S形曲线出发,构建了一个农村中小学现代远程教育资源利用的效益模型。在此模型的基础上,探讨了影响农村中小学现代远程教育资源在西部地区深入利用的两个因素——资源的应用程度和生命周期,并深入探讨了提高西部地区农村中小学现代远程教育资源应用程度(水平)与延长其生命周期的策略。在上述讨论的基础上,提出了由教师/学生、资源和硬件环境三个因素及其关系构成的西部地区农村中小学现代远程教育资源利用效益的影响因素模型,依据此模型提出了一些提高西部地区农村中小学现代远程教育资源利用效益的策略和建议。 相似文献
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孔宪香 《河南科技学院学报》2009,37(1)
技术创新与制度创新之间有着密切的关系,学术界对于二者之间的关系,有着三种不同的观点。技术决定论坚持技术变迁决定制度变迁的观点;制度决定论强调制度创新比技术创新更重要,主张制度创新决定技术创新;技术创新与制度创新相互影响论则认为二者之间相互影响。这些理论对于我们正确认识二者之间的关系,建设创新型国家,加强制度建设提供了理论基础。 相似文献
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本研究阐述了语文创新教育的必要性,教材创新教育资源对于中学创新教育的重要意义,研究了创新教育资源的内涵与分类,挖掘了粤教版普通高中语文必修新教材中的创新教育资源．对教材创新教育资源的运用提出了有益的建议。 相似文献
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作为幼儿园工作的一项重要内容,我们一直都在探索家园互动的有效策略,以期通过幼儿园和家庭之间在教育过程中的有效沟通和交流,分享各种教育资源,从而形成相互影响、相互促进的人际联系,以孩子为纽带,建立家园教育共同体。但同时,我们也都很困惑,有什么好的方式,能够在幼儿园与家庭之间建立起有效的互动平台? 相似文献
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创新教育资源,是指用于教育领域中培养具有创新精神和创造能力的后备劳动者和专门人力的一类教育资源。根据创造学的研究理论．我们对人教版和粤教版教材的创新教育资源进行了系统地研究和开发．编制了创新教育资源表。通过研究,我们发现高中语文教材无论是人教版还是粤教版都蕴含了大量的创新教育资源．是我们开展创新教育和写作教学的重要材料。（一）运用创新意识与信念教育资源,提高学生作文的创新意识 相似文献
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高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,在高等教育中占据"半壁江山"。多种因素导致高等职业教育毕业生就业率不高,影响了高职教育发展。为此,要从以下方面进行努力:一是坚持教育创新,在办学模式上突出自己的特色高等职业院校之间、院校与行业企业之间要加强合作,重组教育资源,开展深层次的产学合作。因地制 相似文献
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国外开放教育资源的比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对国外开放教育资源项目的比较,深入了解各项目之间的异同,以期为我国开放教育资源的建设提供可供参考的经验和做法,进一步促进我国开放教育资源的可持续性发展.笔者主要运用内容分析法,对开放教育资源的三个典型代表——麻省理工学院开放课程项目、英国开放大学开放学习项目、卡耐基梅隆大学开放学习创新项目,从社会性、技术性、可获取性和教育性四个维度进行了比较.研究发现,上述开放教育资源在社会性、技术性和教育性三个维度方面存在差异较大,体现了各个项目的自身特色.通过比较,对我国开放教育资源的建设具有如下启示:开放教育资源项目首先要确保课程优质、设计创新,同时重视资源的可获取性,并降低技术难度.最后本文为我国开放教育资源的建设提出了若干建议. 相似文献
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创新推广理论视角下的麻省理工学院开放课件项目 总被引：4，自引：1，他引：3
王龙 《中国远程教育(综合版)》2008,(1):20-24
美国麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW)的成功以及在其推动下教育资源开放共享在全球的迅速发展是创新事物在互联网时代推广传播的新实践.文章以MIT OCW的创新为主题,主要运用案例研究、文献综述的方法,运用创新推广理论的观点,结合创新事物推广的"S"曲线和MIT OCW项目发展阶段进行论证分析,总结提炼其在提高获取性、推广应用方面具体的创新性举措,探究项目迅速发展的内在动力.笔者认为,MIT OCW具备创新事物的基本特性,实现了理念创新、产品创新和方法创新的综合实践创新,并体现出网络时代创新事物推广传播的新特点,成为网络时代知识开放分享的崭新模式. 相似文献
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创新人才的培养过程 ,是在环境因素的影响下 ,学生个体智力因素和非智力因素相互影响、相互作用的过程 ,非智力因素尤其具有重要的作用。在创新人才的培养过程中 ,我们如果能充分认识非智力因素的重要性 ,注重非智力因素的培养 ,就能收到水到渠成的效果 相似文献
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高等职业教育教学模式是由多个因素组成的系统,包括教学手段、教学方法、课程体系、培养目标等,这些因素之间交叉渗透,相互影响.高等职业教育的课程实践性及专业多样化的特点决定了高职教育教学模式必须要以就业为导向.在对高等职业教育特点分析的基础上,对以就业为导向的教育教学模式建立和完善的突破点进行探讨,提出该模式的创新对策. 相似文献
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人才开发是人力资源管理的核心问题。从人才开发的角度出发，将高校教师环境分为创新环境、价值环境，竞争环境、流动环境和校园环境五个部分。这五个环境之间存在相互依存、相互影响的有机统一体。为了优化高校教师环境，必须从五个方面着手，采取合适的措施，分别进行。即以创新环境为核心，价值环境、竞争环境和流动环境三者之间相互影响并指向核心，校园环境处在最外围并影响三者之间的运行效果。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(5)
在个体和群体的相互影响中,哪些因素起主要作用,这些影响因素又是如何对二者产生影响的?文章针对该问题从经济学和心理学出发,通过对局部环境下作为理性经济人的个体行为进行计算机建模仿真,对个体行为与群体行为之间的相互影响关系进行了分析研究。实验结果较真实的涌现了现实世界中个体行为与群体行为之间的影响模式,说明文章所建立的模型能对个体行为与群体行为之间的相互影响关系做出较为合理的解释。 相似文献
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高校多媒体教学与传统教学 总被引：3，自引：0，他引：3
高校课堂教学是教师主动教授、教学媒体联系沟通和学生主动学习相互作用、相互影响的动态的复杂的创新过程,其教学质量受诸多因素影响.本文在总结现有研究不足的基础上,分析了高校课堂教学中教师、教学媒体和学生之间的关系,讨论了高校课堂教学质量结构和相关因素,建立起高校课堂教学质量评估指标体系,并进行了初步的调研运用,比较分析了高校传统和多媒体课堂教学质量具体差异. 相似文献
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高等教育进入大众化阶段,分类培养人才成为必然趋势,教育资源成为决定教育质量的重要因素。区域内的教育资源具有协同和创新的自然优势,教育资源区域共享是提高教育资源效率、增强教育效果的重要手段。与简单的资源调整和区域合作相比,教育资源共享从资源“差异”的合作共享到整体利益最大化的“融合”,是教育更为开放、服务进一步拓展、产业和专业更加对接的一种状态,也是实现资本利用效率和资源配置最优化的重要途径。解决高等教育资源区域共享的困境,关键在于强化共享合作的动力机制,构建共享的制度保障,创新共享的运行平台。 相似文献
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高校多媒体教学与传统教学课堂教学质量比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校课堂教学是教师主动教授、教学媒体联系沟通和学生主动学习相互作用、相互影响的动态的复杂的创新过程,其教学质量受诸多因素影响。本文在总结现有研究不足的基础上,分析了高校课堂教学中教师、教学媒体和学生之间的关系,讨论了高校课堂教学质量结构和相关因素,建立起高校课堂教学质量评估指标体系,并进行了初步的调研运用,比较分析了高校传统和多媒体课堂教学质量具体差异。 相似文献