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杨宇 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
改革开放以来,我国从计划经济体制逐步向市场经济体制转化,正经历建国以来的一个发展最为迅速的时期,各个方面、各个领域都在经历着翻天覆地的变化。由经济领域刮起的这股强大的改革风潮劲头之足,几乎涵盖了国家的各个方面。而教育领域,尤其是高等教育领域也受到这股改革之风的影响,掀起了一轮强势发展的势头,其中民办高等教育的发展尤为迅速,成为高等教育发展的一大亮点。一关于“民办高等教育”的界定目前,学术界对民办教育的涵义存在着很大的争议。有不少的学者认为民办教育就是私立的,民办学校即是私立学校;有的学者认为民办学校并非纯粹意义上的私立学校,私立学校是指完全由个人的资本即完全是由个人投资兴办的教育机构,而民办学校是由非政府财政拨款投资举办的教育机构。1987年7月8日,原国家教委颁布了《关于社会力量办学的若干暂行规定》,其社会力量是指“具有法人资格的国家企业事业组织、民主党派、人民团体以及国家批准的私人办学者”。在国家的大力支持下,我国的各种社会力量纷纷投入教育事业,其办学形式多种多样,既有私人办学、中外合作办学、企业办学,也有党派、团体及其他组织办学。社会力量办学作为一种办学的举办形式,与政府办学的概念相对应。作为一种教育类... 相似文献
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近年来,私立学校在我国各地悄然复兴。私立学校的复兴提出了许多亟待解决的课题。为适应形势的需要,市教科院举办了私人办学理论研讨会,会上就什么样的学校是私立学校;它在社会主义教育体系中的地位和作用;私立学校发展的社会背景和自身基础;私立学校的内部管理;私立学校如何提高质量,如何组建教师队伍,如何筹集办学资金以及教育行政部门对私立学校如何管理等同题展开热烈讨论。 相似文献
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3.以社会力量办学为主体.韩国的高等职业学校多数属私人办学性质,主要由社会企业财团主办.如实施高等职业教育主体学校的专科大学,145所学校中就有137所为私立学校.专科大学的57万在册学生中,有55万人在私立学校就学.与我国多数私立学校办学条件差、师资力量不足形成强烈反差的是.因有强大的财团作后盾,韩国的私立学校各方面条件非但不低于国、公立学校,有的甚至还要超过国、公立学校. 相似文献
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由于受传统办学思想的禁锢,人们对私立学校的看法还有些滞后于社会主义市场经济对教育的要求。如有人认为私立职业高中招收中考落第生,程度差。难教育成才;私立学校自负盈亏,追求赢利,会导致教育质量下降等等,为此笔者试从福州市第一所私立学校——榕西职业高中的外部环境和办学机制来分析私人办学的效益和前景。 一、外部环境: 相似文献
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改革开放二十年，中国大地出现了许多新生事物，民办教育随之出现。作为与公办学校对称的民办学校，为发展我国的教育事业发挥了积极的作用，取得了很好的社会效益，但也存在着这样或那样的问题。本文拟就民办学校的师资问题作点讨论。 一 民办学校当属私立学校的范畴，《教育大辞典》界定私立学校 (Private school)为“由私人或社团开办的学校。”中共中央《关于教育体制改革的决定》指出，各级地方政府应鼓励私人集资、投资办学，鼓励社会团体和个人办学。故民办学校相对公办学校而言，即为私立学校。 在我国，私学的历史悠… 相似文献
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提倡私人办学是我国教育的传统之一,无论是古代的私学,还是近代的私立学校,都是我国政府办学的重要补充,并对教育的发展发挥了重大的作用。当前私立学校的重新崛起,既是社会的现实要求,也是教育事业发展的需要。然而,伴随着私立学校的快速发展,从理论认识到实践操作都出现了一些有碍于私立学校健康发展的问题,本文是笔者在调查及查阅同内外私立学校资料过程中的几点思考,旨在提出问题,共同探讨。 相似文献
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私立学校,指由私人或社团开办的学校。中华人民共和国成立后,私立学校由人民政府接办,少数由群众团体办,自此,我国私立学校基本绝迹,全国大、中、小学校自上而下形成了由国家统一包办的模式。自党的十一届三中全会以来,改革开放的浪潮推动了教育领域的改革。特别是1985年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出允许私人办学后,使沉寂了三十多年的私立学校得以复兴,并迅速辐射到全国大、中、小学、幼儿园等各个领域。到目前为止,我国的私立学校到底有多少,还没有一个确切的数字。据有关方面统计,1990年底,光在国家各级教育行政部门注册的私立全日制大学就有17所,中学有427所,小 相似文献
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中国曾是世界上最早兴起私人讲学、私人办学的国家之一,私立学校在中国有着悠久的历史。 本世纪50年代,随着我国社会主义计划经济体制的确立,私立学校失去了其生存的经济基础,被人民政府接管后改造成公立学校。 相似文献
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私人办学自80年代重新登上中国历史舞台以来,一般人都认为私立学校只是对公立学校体制起着“拾遗补缺”的作用。我们认为,“拾遗补缺”恰如其分地表达了私立学校在初创时期的一般功能,然而随着私立学校的发展及其日益发挥出的作用,它作为国家教育事业的一部分,除具有公立学校所能产生的一般功能外,还有如下一些特殊功能。 (一)有利于促进教育竞争和学生个性的发展,形成办学特色 在我国,国家统一办学的教育体制在建国后相当长的一段时期里处于垄断地位。从理论上说,这种教育国有化和教育规模化经营,对于集中力量、有计划地发展我国的教育事业,快速培养国家急需人才,无疑起过积极作用,但在高度统一的教育管理体制下,学校缺乏办学自主权,只能按照统一的教材、统一的 相似文献
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<正> 一、注重思想教育,端正办学方向几年来,绥化市工农教育办在端正社会力量办学方向上注重思想教育,正确引导,使办学走上了健康发展的道路。随着办学的不断发展,私立学校的教师成份越来越复杂。他们针对有的教师对党的政策不托底,认为私人办学是“兔子尾巴长不了”,忽视基本建设;有的教师存在办学经商的思想,只想捞“钱”忽视为社会培养有用人才; 相似文献
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国外私立学校的经费来源及管理 总被引：2，自引：0，他引：2
近半个世纪以来,尽管公立教育已经在全球范围内被各国政府和社会所推崇,并得到了长足的发展,但私立学校教育却仍然生机勃勃,焕发出强大的生命力。私立学校教育在各国都获得了不同程度的发展,取得了可喜成就,这与各国均有适用于私立学校教育发展的相关教育经费政策密不可分。一、经费来源广泛,结构比例均衡合理。各国私立学校在办学和发展过程中都有广泛的经费来源渠道,这是私立学校教育发展的一大共性。不同之处在于,各渠道所提供的办学经费占整个私立学校办学经费的比例,在各国私立学校之间或同一个国家的不同私立学校之间是不一样的。但是… 相似文献
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从民办教育看教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,曾被“文革”洗劫殆尽的我国民办教育字业迅速恢复和发展起来。特别是近几年,民主党派、社会团体和个人办学十分活跃,民办教育呈现出生机勃勃的局势。目前,全国共有各级各类民办学校万所以上,每年教育培训的学生数以百万计。民办教育涵盖了教育的方方面面。从教育内容看,既有普通教育,又有职业技术教育和社会文化教育;从办学形式看,既有全日制大中小学,也有业余培训、辅导班或夜校;从教育对象看,既有学龄儿童青少年,也有成年求学者。1992年是私人办学在全国兴起热潮的一年,各地都有一批私立学校注册备案,招生开 相似文献
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近代私立学校的兴起是中国教育近代化的表现之一,是近代新式教育发展进程中不可或缺的一环。近代中国社会的突变,早期先进知识分子图存救国的探索,为新式教育的建立奠定了基础。新的社会群体的出现为私人办学准备了舞台。近代私学直接源于西学东渐的影响,是具有责任心的新型知识分子明智的选择,也是国力衰微之时教育的必然出路。 相似文献
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古今中外，最著名的学校往往是私立学校，私立学校有她特有的进步性和优越性。与国际教育相比，我国的私立学校起步虽晚，但已初露端倪，显示了强大的生命力。私立学校将在中国这块古老的土地上茁壮成长，并将成为未来中国教育的光辉力量。作为淄博市最好的私立学校，世纪英才外语学校已经走在了中国私立学校的前列。在六年多的办学过程中，张文俊和她的同事们经历了无数的艰难和曲折，凭着对教育的无限热爱和百折不挠的精神，世纪英才学校已成为具有较大规模的著名学校。张文俊本人也成为当地颇具影响的办学者，她因杰出的办学贡献，多次受到当地政府和社会的充分肯定。 相似文献
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清末民初的长沙私立教育曾走过一条极不平坦的道路,呈现出以下特点:私立学校门类齐全,尤以小学与中学为盛;私立学校为省中坚,历经风雨,经久不衰;办学中具有相对的独立性;在战乱和动荡中办学,规模较小。私立教育发展的原因在于:有一批矢志教育、磨血兴学的办学中坚,有一批敬业的教师队伍,与国民政府及省政府的有关鼓励政策分不开,受到湖湘文化和新文化运动的深刻影响等。 相似文献
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中国私人办学的历史很长,可以追溯到二千五百多年前春秋战国时代的孔子办私学,这是大家都知道的事.中华人民共和国成立后不久,由于走国有经济和集体经济的道路,所有私立学校都收归国有,私立学校从此销声匿迹. 相似文献
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中国教育体制改革跟随着中国改革开放的步伐,取得了令人欣喜的成绩。其中最令人瞩目的莫过于中国私立学校的重新崛起。新中国从重新建立第一所私立学校（通常称为“民办学校”）到私立学校遍布于全国的大中小城市,只经历了短短二十年时间。目前,私立学校在全国有各种办学层次,从幼儿园、中学、中等职业学校到大学, 相似文献