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1.
何晓燕 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(7)
经过了一段时间的主题探究活动的尝试,于孩子于我收获都非常大,从中也获得了许多启示。启示一:从“学”到“做”,让孩子体验学习我记得一位教育家这样形象地比喻孩子的学习:“孩子的学习是听过就忘记,看过就记住,做过才理解。”这句话很好地阐明了孩子的思维和学习方式,在我们大四班进行的“神奇的火”的主题探究活动中.孩子从实验的操作中知道了燃烧的秘密,还通过与父母共同制作“火箭”大胆地发挥了他们的想象力。在一系列的活动中,我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,努力使每一个活动都能成为有效的教育活动,因为这才是帮助孩子获得知识的最迅速、最便捷的途径。启示二:从“教师”到“家长”,挖掘家长的潜在资源在探究活动的进行中,我发现一些对 相似文献
2.
钟晓 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
记得高尔基曾说过:似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。随着科学技术的发展家家户户有了电视,许多孩子喜欢和电视相伴,平时很少读书,其实家中的藏书不少,经常买,买回不读,这是家长反映的普遍问题。作家赵丽宏在其散文《永远不要做野蛮人》中不无忧虑地写道:“我曾经担心,现在的孩子课外阅读的范围越来越窄,能用于课外阅读的时间也越来越少,很多人已经丧失了阅读文学名著的兴趣和欲望,而与课程和考试无关的书,他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧,也多少使人感到悲哀的现象。”实际上,伴随着电子产… 相似文献
3.
任心燕 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(1):31-32
儿子今年5岁。5岁的孩子就喜欢玩儿。把什么都当成玩儿。最怕的就是被束缚,被压制,不让玩儿。不过5岁孩子的家长想的可是让孩子“学习”,最怕的就是孩子太贪玩儿,什么都不学,什么都不会,不如别人家的孩子,输在“起跑线”上。于是孩子和家长的想法发生了冲突,很 相似文献
4.
浅谈如何建立新型的师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
高作琪 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
常昕家长言及：现在的孩子,父母的话可以不听,但对老师,却是言听计从。从教多年,深知此话有一定真实性。长期以来,教师作为传道授业者,是社会公认的知识代言人。而学生作为知识的接受者,他们信奉金玉良言应出自教师之口,真知灼见应储存在教师的头脑里。无形之中也就形成了“听老师的话,就是在接受知识、增长才干,将来一定能成为一个有用的人才”的思维定式。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2018,(11):168-171
随着二胎政策的放开,越来越多的二胎宝宝出生,国家政策变化带来的家庭教育新问题也应该得到社会的广泛关注。如何让大孩接受二孩,让两个孩子身心健康成长,成为社会探讨的新话题。二胎宝宝的出生,家长们在喜悦和忙碌的同时,不能忽略了大孩的心理特征,同时,父母对待两个孩子的教育问题也应引起重视。本研究期望能引起父母的重视,采用有效的方法让两个孩子身心健康成长。 相似文献
6.
胡志栋 《苏州市职业大学学报》2001,12(3):54-56
“人生之路,始于孩提”,如何让孩子茁壮成长,一直是人类社会一个重要而且关键的问题。 前段时间,“减负”成为各类新闻媒体争相报导的热门话题,家长都有各自形形色色的想法;另一方面,近几年“提高综合素质”这一观点也在不断升温。这两者之间似乎存在一定程度上的矛盾。且不管“减负”是对是错,与“提高综合素质”是否矛盾,“如何教育、培养孩子才能使孩子更好地成长”已成为人们共同关心的一件大事。 相似文献
7.
房小林 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):80
随着人民生活水平的不断提高与需求,越来越多的青壮年农民走人城市或南下沿海打工赚钱,将年迈的双亲和孩子留在家中,形成了“留守一族”。“留守家长”大部分年迈体弱,精力差,思想也跟不上,大多又有溺爱和偏爱孩子的倾向,让他们得到太多的“自由”,忽视了他们心理健康、人格的教育。而“留守学生”由于缺少家庭教育和管理,习惯差、行为差、成绩上不去成为学校教育的一大难题。这些留守学生经不住外界不良行为的影响,从而让自身存在着许多的问题。当老师发现问题,却找不到家长,或“留守家长”无力过问,因而出现了教育的脱节和不协调,至使留守学生成为一个又一个的“问题学生”。为此如何关爱“留守学生”,让学生全面发展,更能在一个健康、向上、积极、愉快的环境中学习和生活是值得我们深思的问题。 相似文献
8.
汤华 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(8)
“兴趣是学习的动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”这是《音乐课程标准》里的一句话。这说明兴趣列人的发展的积极作用,也说明兴趣对学习音乐的重要性。现在,有些家长把自己的意志强加在孩子身上,不管孩子喜欢与否,让其参加各种训练班,如画画、唱歌、跳舞等等。有的逼着孩子练钢琴,有的孩子每每是含着眼泪上琴,久而久之,对练琴产生厌恶,弹琴色变,这 相似文献
9.
周雯 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
现如今,嫌孩子难管者、望子成龙者,不管孩子的基础如何,纷纷把孩子送出去读书,希望通过名校的培养,孩子就能飞黄腾达,出人头地,自己也乐得清闲。在外读书的孩子或住校,或寄养在某个朋友或某个老师家里。事实上,无论是哪一种情况,最后取得成功的不多。究其原因,主要是家庭教育的缺失。一、外面的世界很“精彩”虽然每个老师对学生实施的教育都是正面教育,但学生之间诸如攀比、打架斗殴等不良思想行为屡见不鲜,甚至一些小集团经常横行霸道,而受欺负的学生不敢向老师告状,怕引来更可怕的后果。回家也不也向家长诉说,怕家长伤心,怕家长责骂。有… 相似文献
10.
素质教育是我国21世纪教育改革的主流和方向。素质教育的推行,对残疾学生也不例外。家庭是残疾学生顺利成长的主要场所,也是对残疾学生进行早期干预的主要场所。父母是孩子的第一任老师,陪伴和照顾孩子的时间最长。在残疾学生的素质教育中,家长起着不可替代的作用。家长应具备良好的教育能力,为残疾学生的素质教育和成长成才提供必需的家庭支持。 相似文献
11.
陈学 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
一个人最早是在家庭里接受教育的,当他逐渐长大,开始走向学校,去接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影响、互相促进。作为边远山区的一名农村教师,现在感觉到越来越多的家长把孩子送到学校,把对孩子的教育权全部交给了学校和老师,而家长却不重视自己对孩子的教育。家庭教育在学生的发展中起重要作用。孩子从一出生,父母是他们最先接触的人,家庭就是他们最先接触的环境。从家长身上,孩子了解了家长的生活、工作、学习及为人处事,认识了周围的人和事,懂得了一定… 相似文献
12.
张云芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):128-128
1家庭教育的重要意义
家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师.家庭教育是家长和孩子朝夕相处的日常生活中随时随地都存在的一种教育.一个好的家庭,一种好的教育方式,可以影响孩子的一生.运动队中刚入队的运动员,大多数都为未成年人,他们来自不同的家庭,其道德行为、思维习惯,都带有强烈的家庭色彩.
…… 相似文献
13.
李秀凤 《玉溪师范学院学报》1997,(4)
目前,我国虽已实行了九年义务教育.但是,随着改革开放的进一步深入,富裕的人不断增加,人们对知识的追求也随之火热,人人都想让自己的子女有文化、受良好的教育、做人上人.因此,对自己子女的培养舍得花钱,不惜一切为子女创造条件.这一切有喜人的一面,标志着中华民族素质不断提高;但也有许多科举制度下的残渣余物又复活于人们心目中.表现为一切为了升学,家长为了让孩子当“白领”,而不做“蓝领”,用“小鞭子”把孩子往一条“独木桥”上赶,少数人过去了,多数人掉下来,中小学成了大学的预备班,“全体”、“全面”被忽视了.导致有的学生厌学、出走,甚至因为名次排全班末尾而自杀.孩子课业负担过重、思想压力太大,使他们过早地“老气”,失去天真活泼的本性,给童年加上了“灰色.”给孩子们的生活扫去“灰色”,使他们变成思维活跃、勇于创新的一代新人,关键是要转变我们的教育思想,变应试教育为素质教育. 相似文献
14.
骆翠妙 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):66-68
高中是非常重要的学习阶段,这一阶段的学生学习压力普遍较大。受繁重学业的影响,大部分学生与家长缺乏沟通,甚至出现亲子关系紧张的问题,这对高中生的心理健康造成了较大影响。父母在孩子的成长过程中不可或缺,是学生学习与成长的动力支持,在缓解学生心理压力方面也发挥着重要作用。因此,本文通过研究亲子关系对高中生心理健康的影响,探究优化亲子关系的有效教育对策,促进学生与家长之间的和谐沟通,从而为高中生心理健康教育奠定坚实基础。 相似文献
15.
张洪雪 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
农村初中的学生,由于家庭教育、周边环境的影响,加之社会市场经济的转型,不少学生和家长已形成了新的“读书无用”观念。家长对孩子放任自流,对子女别无他求,只要个子混大,就可随父母外出打工挣钱。学生呢,也从家长明里暗里的言行中晓得了父母对自己早就丧失了信心,也自感无望,因此在校就是把日子一天天混过去,到校读书就是打发时光。导致课堂上不遵守纪律、不按时保质保量完成老师布置作业,久而久之,成了缺乏良好学习习惯和行为习惯的学困生。现在课改要求面向全体学生,不放弃每一个学生,但学困生由于基础等方面存在学习上困难,要他们实现… 相似文献
16.
李宝记 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(24):18-20
<正>家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环,也是父母义不容辞的责任。在家庭教育中,父母应该以促进孩子全面发展为基本理念,做孩子的最早、最好的老师,注重尊重和保护孩子的人格尊严、重视心理抚养、培养孩子的自主意识和责任感等。本文将从家庭教育的基本理念、实施方式、影响等方面进行探讨,旨在为家长们提供有益的参考和指导。 相似文献
17.
陈道红 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(8)
双系抚育是家庭社会学的一个专有名词。它是指在一个健全的家庭里,父母对孩子的抚养和教育。随着婚姻的确立和家庭的建立,家庭的功能开始运转起来,孩子的出现,就是家庭基本功能——生育功能的自然显现。而对孩子的抚养与教育也成了父母的首要任务。一、父母影响孩子成长的特点在一定社会中,由于男女在生理、性格上的异同或父母在家庭角色中伦理规范的差别 相似文献
18.
杨华丽 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
背景资料:彭泰戈是一个非常有个性的孩子,他的语言和行为有不少问题,有时不像一个五岁的孩子,主要表现在哪些方面呢?首先,彭泰戈父母的工作不需要坐班,他经常呆在家里和父母一起玩,所以,他不喜欢上幼儿园;其次,他不太会交往,是个“独行侠”,没有好朋友,平时总喜欢一个人玩,分享玩 相似文献
19.
刘志萍 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):30-31
我新接任的初一新生是没有参加考试，靠电脑“摇奖”摇中进来的，学生层次差别很大，在分数上有高到一百九十几分的，低的到二十三分，甚至有一位小学测试中数学考了2分；在个人修养方面，有部分全面发展，健康成长的小孩，也有自私自利，脾气暴躁的个性小孩，在父母教育上，有严格要求小孩，科学管理小孩的父母；有认为读书无用的家长，不关注小孩学习、成长，[第一段] 相似文献
20.
杨咏梅 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(1):85-86
亲和力是指“在人与人相处时所袁现的亲近行为的动力水平和能力”。亲和力本质上是一种真爱的情感。青少年的成长，家庭教育、学校教育是非常重要的因素，父母、教师具有亲和力，才能和孩子友好相处，促使孩子建立良好的人际关系，激发孩子追求美好的生活，愉快地学习，促进其身心健康发展。 相似文献