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一、强化内激励的意义与外激励相比，内激励有其独特的优点。如果能强化内激励，充分发挥内激励的优点，强化内激励的意义就能够显现出来。１．内激励的“实质性”，决定了内激励的深层次属性，强化了内激励就是强化了激励的深层次手段。我们知道，外激励是由外酬引发的，... 相似文献
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试论激励理论与高校教师管理 总被引：6，自引：0，他引：6
郑开玲 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(4):68-70
从激励理论入手，探讨了高校教师激励管理中的具体方法和使用原则，如物质激励、日标激励、尊重激励、参与激励、培训和发展激励、荣誉和晋升激励、负激励等，并进一步研究了高校教师激励管理机制的构建策略，如健全教师聘任制，强化教师培训，完善高校人才引进机制，改进教师考评办法，改善教师地位和待遇等。 相似文献
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吴兆强 《中国教育研究与创新》2006,3(7):18-20
在企业的管理工作中，正确地运用激励手段，可以调动组织中成员的工作积极性，激发组织的活力，提高企业的核心竞争力。激励手段运用不当会产生负面效应。行为科学中有关激励的理论值得借鉴。激励的有效性取决于对员工真实需求的正确把握。本文提出了激励的作用和企业中存在的激励误区，并以有关激励理论为指导，阐述了企业对员工如何进行有效激励。 相似文献
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深入分析了激励的作用机制，以及高校主体性人力资源的需要的以高层次倾向性为主、同时呈复合交叉性和动态变化性的特点，对其进行激励必须采取多元性、灵活性的激励方式，在物质激励的基础上，充分运用精神激励、情感激励、环境激励、工作激励、团体激励等方法，并注意激励的实效性和艺术性，把激励作为一项重要内容融入人力资源管理之中。 相似文献
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学校管理中的激励误区施光明杭州教育科学研究所在学校管理的实践中，不少中小学校长有效地运用了各种激励措施，激发了广大教师的工作积极性，从而提高了学校的教育教学质量。但是，也存在一些激励的误区。误区之一：激励目标偏离。即背离激励理论的基本原理，导致激励对... 相似文献
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简论高校学生宿舍管理中的激励艺术 总被引：3，自引：0，他引：3
激励是管理的核心，实施激励管理，讲究激励艺术是提高新时期高校学生宿舍管理实效性的有效方法之一。本文阐述了参与管理激励、目标激励、荣誉激励、物质激励、情感激励等几种激励艺术。 相似文献
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高燕 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):119-121
随着社会的不断进步，学生管理工作日显重要，结合高职护生的特点着重论述了辅导员对高职护生的管理艺术。提倡用“榜样激励、垂范激励、融通激励、目标激励、赞美激励、授权激励、自责激励”等激励艺术管理班级。实践证明，辅导员使用上述激励措施，对学生的教育效果甚佳。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(Z2)
浅谈“激励”的途径和方法宣武区福长街小学校长高丽英在学校管理工作中，运用激励的手段，探讨激励的途径，发挥激励的作用，形成激励的机制，是不可忽视的重要问题。几年来，运用激励的理论，通过管理实践，我们总结了以下几条激励的途径和方法。（一）靠领导的影响力去... 相似文献
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苏树军 《新疆职业大学学报》2006,14(4):28-30,43
本文就企业整体激励进行了全面的阐述，首先分析了企业激励机制的范畴，其次阐明了制度安排与激励途径，随后分析和概括了构建企业整体激励制度层面的三个方面。以期通过对制度与激励方案的结合，构建企业整体激励的制度层面。 相似文献
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从心理学和管理学上阐述了“皮革马利翁”效应，及其带给我们的启示；对大学生进行成长激励是思想政治教育的重要课题，而提高学生社会期待认知，牢固树立学生社会责任感是实施激励的基点；从传统文化激励、目标激励、榜样激励、信任激励、关怀激励、成就激励和自我激励等方面，探讨了实施的具体方法和途径。 相似文献
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方茜 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(5):95-97
管理学、经济学激励研究假设的不同带来了理论共享的困难。本文从系统理论出发，以当前广泛应用的激励理论为先验知识，利用解释结构模型法，构建了系统激励结构模型。该模型对管理学、经济学的研究内容进行了有机结合，为应用者提供更宽泛的激励思路和方法。同时，笔者在该模型基础上，讨论了检验激励有效性的重要环节，提出了我国国有企业激励设计中应考虑的重点问题。 相似文献
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杨素稳 《河北软件职业技术学院学报》2001,3(2):20-24
早在西方激励理论提出两千年前，中国古代的思想家就提出了诸如表率激励、教化激励、赏罚激励、足欲激励、爱民激励等方法。这些方法与现代美国学者所提出的激励方法既有相同之处，又有不同之点，它们各有优劣。只有根据我国的实际情况和文化背景，将两者有机结合，取长补短，才能建构适合我国国情并行之有效的激励方法体系。 相似文献
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一、激励理论的主要内容
20世纪以来，西方出现了许多不同的激励理论，按其所研究的激励侧面和行为关系的不同，可以把这些理论划分为：内容型激励理论、行为改造型激励理论和过程型激励理论。 相似文献
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企业激励的成本与收益是并存的，企业将激励做到何种程度取决于其成本与收益的均衡，从经济学角度去分析企业激励的成本与收益，可以得出企业激励的绩效大小不在于是否采用了激励，或为激励员工而投入多少资本，或能获得多少收益等绝对指标，而在于企业采用激励所带来的收益与其成本的相对比率。 相似文献
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在知识经济时代，激励知识员工是企业取得竞争力的关键。但目前我国企业对知识员工的激励制度却存在着很多误区。文章首先论述了激励的实质，然后分析了企业知识员工的特征，接着指出了我国企业对知识员工激励的误区，最后提出了相应的对策。 相似文献
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李少春 《中山大学学报论丛》2001,21(6):1-7
经营者激励一直以来都是企业组织制度的核心问题。该文指出了我国经营者激励现存的主要问题，分析了经营者激励的根本障碍，阐述了在我国企业中引进股票期对解决经营者激励现存问题的重要意义，最后提出了实施建议。 相似文献
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本文试从管理学基本原理出发，浅要分析了“三步走”战略步骤的科学含义，从战略步骤的激励效果，激励手段以及目标设置的心理状态等方面，结合管理学中有关激励和激励因素方面的理论，指出“三步走”战略步骤具备科学，有效的激励作用。 相似文献