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文章首先介绍了《高中语文新课程标准》关于诗歌鉴赏与审美教育的论述,主要是"基本理念"部分、"课程目标"、"阅读与鉴赏"、"诗歌与散文"等四个部分;接着文章介绍了新大纲关于诗歌教学的阐述。文章最后阐述了高考关于诗歌鉴赏的艰难演进。 相似文献
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《普通高中语文课程标准（实验）》将高中语文课程结构分为必修课程和选修课程两部分。必修课程由“语文1”罕“语文5”五个模块组成,选修课程由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等五个系列构成。每个系列义可以设计若干模块,并要求每个学校应按照各个系列的课程目标,根据本校课程资源和学生需求,有选择地设计模块,灵活开设选修课。同时, 相似文献
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戴秋飞 《希望月报(上半月)》2007,(9):62
按照《普通高中语文课程标准(实验)》的要求,国家高中语文选修课程分为"诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读"五个系列,每个系列可设计若干模块,学校应按照各个系列的课程目标,根据本校的课程资源特点和学生的需求,有选择地设计模块,开设选修课课程.对于模块的内容组合以及编排方式,学校可以根据实际情况灵活处理. 相似文献
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李江伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):86-87
家训具体含义无定论,但其内容十分繁富,大致体现在治家、教子、修身与涉世三大方面。就表现形式而论,又不外有专著、家规条款、家书、散文、诗歌格言五种。 相似文献
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中国文学就文学体裁而言,最早起源于甲骨文记载的应用性散文,随后才是诗歌的产生。诗歌的产生和两大文学艺术文化类型密切相关,即与音乐和散文有关。两者之间,应该是先与散文有关,诗的因素是从甲骨文的反复记录和书写中萌生的,以后到周公制礼作乐的时代,音乐的音律节奏引导了这种原本从散文文体中孕育出来的诗歌雏形,从而成为了中国最早的诗歌。无论是甲骨文还是礼乐制度,皆为帝王宫廷文化的重要组成,与所谓下层民众并无关系。因此,无论是最早由甲骨文记载的应用体散文,随后一些的政令性散文、记载历史的散文《尚书》,还是与西周礼乐制度密切相关的《诗经》,都同样是贵族政治制度的产物。 相似文献
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席伟兴 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):19-19
散文诗是介于诗歌与散文之间的一种独立的文学样式。本文的作者屠格涅夫有意识地使散文的语言与诗歌相近,又使诗歌的特性渗入散文之中,达到了两者的巧妙结合。所以本文既有散文抒写自由、形式活泼、逻辑分明的特点,同时又具有诗歌语言简洁凝练、音韵悦耳和谐、描写集中鲜明的特点。 相似文献
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黄翠 《语文月刊(学术综合版)》2012,(7):11-14
人教版高中《语文》新课标教材目前分为必修、选修、读本三大板块。其中必修五册,选修教材按照课标规定分为五块：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。具体分类如下： 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(5)
2003年4月教育部颁布了《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称为“新课标”),关于选修课,新课标设计了五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用和文化论著研读,建议从五个系列的选修课程中任意选修课程模块进行教学。南京师大附中是在全国率先实施选修课 相似文献
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张建安 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(2):71-74
文章对湘西南本土作家、诗人刘宝田的诗歌、散文诗、散文等作品进行原创性解读和分析,肯定其诗歌的现实主义传统和理想主义的品质;分析其散文诗简略与秀美的风格特征:阐释其散文的哲理与忧伤本质. 相似文献
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诗歌中标点符号的超常用法表现为零形式和相对零形式,小说、散文中标点符号的超常用。法则主要表现为相对零形式。可见,无论诗歌,还是小说、散文,都可运用标点符号相对零形式这种标点手段。但是,诗歌中的标点符号相对零形式与小说,散文中的标点符号相对零形式又存在着不同的特征。我在一篇文章中论述诗歌中标点符号相对零形式的修辞特征时,顺便提到了二者的区别,却并末进行透彻的阐述,随着对这种标点手段研究的不断深入,对诗歌中标点符号相对零形式与小说、散文中标点符号相对零形式的不同特征以及形成不同特征的根 相似文献
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随着高中新课程改革的不断深入,高中语文增加了选修课来巩固学生的学习成果。其中,"诗歌与散文"就是一门重要的选修课,对于提高学生的文学鉴赏能力具有重要作用。如何利用有限的教学时间最大程度地提高"诗歌与散文"的教学效果是每一位高中语文教师面临的重要课题。基于此,本文主要通过实例来探索"诗歌与散文"的教学策略,以期为高中语文选修课相关教学活动的开展尽一份绵薄之力。 相似文献
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陈辽 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
方忠《台港散文四十家》序陈辽我在第五届世界华文文学国际研讨会（１９９１年于中山市）上的大会发言中说过：大陆的小说、戏剧、报告文学，无论从数量上还是在质量上，都远远超过台湾，但台湾的散文和诗歌却可以和大陆的散文、诗歌颉颃。不少世界华文文学研究专家都同意... 相似文献
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散文作为一种历史悠久又富有生命力的文学样式,对各种年龄层次的读者群其影响力都大大超过了诗歌、戏剧等文学样式,散文的创作也呈现出空前的繁荣局面。但散文的理论探讨还处于相对薄弱的状态,因此,从散文的感性认识与理性解读两方面对散文发展与繁荣进行系统的分析与探讨大有必要。 相似文献
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散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文三种。它和小说、诗歌、戏剧同属于文学作品范畴。近年来,全国各地中考命题者特别青睐以散文为 相似文献
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苏教版小学语文第五册文本选用了古代诗歌、现代散文、历史故事等体裁的文质兼备的美文,培养学生的人文素养,培育学生健全人格。 相似文献
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辛卫华 《中国小学语文教学论坛》2007,(25)
一、关于选修模块的选择《普通高中语文课程标准(实验)》规定:"选修课程设计五个系列。系列1:诗歌与散文;系列2:小说与戏剧;系列3:新闻与传记;系列4:语言文字应用;系列5:文化论著研读。每个系列可设计若干模块。"那么,五个系列,若干个模块,到底该如何"根据实际情况灵活实施"呢? 相似文献
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关山 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
诗歌意象的构建与传意作用关山中国文学基本上是表现主义的文学。中国近代以前的元、明、请诸代虽也不乏小说、戏曲佳作，但自有文字记录以来的文学看，诗歌和散文却一直处于正宗地位。散文作为一种应用为主的文学体裁姑置不论，就诗歌的很少叙事诗来看，也极为明显地显示... 相似文献