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1.
分析了工程专业机电类课程的特点,以及当前机电类课程在教学中存在的问题,在此基础上,从课程体系、课程内容、课堂教学方法及实验等几方面探索提高机电类课程教学质量的措施,研究更加适应于机电类课程特点的教学方法. 相似文献
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根据高职学生的特点，围绕高职机电类课程的教学目标，论述高职机电类课程实施项目化教学的思路，并以机床电气控制系统安装调试课程为例，分析以任务驱动的高职机电类课程理实一体项目化教学模式。 相似文献
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为了提高农机专业机电类课程的教学效果,对该类课程的教学过程和考试内容进行了改革尝试。结合当前农机专业机电类课程学时少的特点,拟定了相应的教学内容和方法,并据此设置了课程的考试内容。针对农机专业学生2013年"自动化机械设计"课程考试的成绩进行了系统分析,根据该课程考试成绩分析的结果,提出了改进教学方法的有效措施,对农机专业其他机电类课程的改革也有一定的借鉴作用。 相似文献
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对现阶段高职机电类专业课程设置的特点做了较为深入的分析,提出了高职机电类课程的考核要采取"以人为本,发展性考核评价"的方法。 相似文献
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针对CAD/CAM软件应用的特点,把工学结合作为课程改革的重要切入点,注重学生能力的培养。提出以市场需求为导向的高职机电类CAD/CAM课程改革思路,同时探讨课程内容改革、教材建设、资源共享等内容。 相似文献
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刘丽英 《通化师范学院学报》2008,29(8):93-94
复变函数是高等院校数学类及工科机电类相关专业一门极其重要的专业课．文中根据课程特点结合自身的教学实践,就提高该课程教学质量与效率提出了笔者的几点建议． 相似文献
7.
机电类中职生心理健康存在不少问题。为此,机电类中职学校应加强心理健康教育,营造和谐灵动的大环境,创造心理健康课程教学体系,构建教育网络以形成教育合力。 相似文献
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由于机电类职业技术院校的快速增长,机电类专业的技术师范人才培养已成为迫在眉睫的紧急任务.课程体系是实现培养目标的核心,其研究、改革与实践贯穿在技术师范机电类师范人才培养的全过程中.因此,开展机电类师范专业课程体系改革研究是改革的核心内容.解决的关键问题就是突出职教师资需求和特色,突破课程结构仍然以学科体系为核心的束缚,将素质结构与知识结构结合研究,形成技术师范机电类师范专业的优化课程体系.在研究过程中,结合掌握的教学资料和经验,不断用新的课程体系内容充实和改进教学过程,通过定性与定量研究相结合的方法,完成从前只能靠定性研究解决的课程体系构建和优化的相关问题,加强科学性和量化程度,保证课程体系的客观性.决定职教师资人才特点与特征的是符合培养职业技能要求的师资所具有的特定知识结构.因此,只能通过研究,准确把握这种特定知识结构的内涵、特征、组成和要求,并据此构建机电师范类专业技术师范师资的课程体系结构. 相似文献
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机械设计基础是一门为数控类、机电类、机械类专业开设的主干技术基础课。课堂教学中应根据这门课程的特点,结合教材具体内容,运用合理的教学方法,把实践与理论内容有机结合起来,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果。 相似文献
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从企业对于机电类大学生工作素养的需求出发,通过工程教育课程的有关教学改革,结合理论知识教学、现场教学和研讨式教学1:1:1学时的一体化教学模式,形成基本理论研究与课程实践相结合、工程实践技术研究与工程科学思维培育相联系、学校工程教育与企业工程实践相承接的当代机电类大学生工程教育体系。 相似文献
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中央电大本学期开设的工程力学课程,原是为机电类各专业设置的专业基础课,因此,本课程的教学大纲,音像教材、文字教材及学习指导书等均只考虑了机电类各专业的婴求,而本学期土建类各专业也采用工程力学作为专业基础课,本文将着重分析土建类工程力学课程的行政重难点内容,明确教学要求,并就期末考试的要求作进一步说明,最后配以典型例题。 相似文献
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汇编语言课程的教学设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汇编语言是面向机电类和计算机类等理工科专业开设的重要专业基础课程,因其和具体的计算机硬件细节密切相关,内容涉及面广而且比较抽象,导致学生对编程的学习感到比较困难。本文结合教学实践经验,针对汇编语言课程特点,将多种媒体形式相结合,对在教学过程中取得良好教学效果的教学设计过程及方法进行了探讨。 相似文献
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专业英语是机电类学生的专业基础课。文章是在调研的基础上,从调研方法、结果分析以及改革方向几个方面,探讨专业英语课程的教学。 相似文献
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《电工学》是机电类学生必须掌握的一门基础性课程．这门课程的最大特点是理论与实践结合紧密,侧重知识的应用。那么怎样才能使学生在学完这门课程之后达到既定学习目标呢？本文作者依据当代教育教学新理念,结合多年的教学实践,谈谈电工教学过程中的细节问题,以引起大家对细节的重视。 相似文献
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电子技术是一门具有很强实用性的学科,在工业生产实践中应用极其广泛,是工科学校机电类、电工电子类专业的必修课。下面,笔者将对如何上好这门课程进行探讨。 相似文献
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电子技术是一门具有很强实用性的学科,在工业生产实践中应用极其广泛,是工科学校机电类、电工电子类专业的必修课.下面,笔者将对如何上好这门课程进行探讨. 相似文献
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夏健 《中国科教创新导刊》2011,(28):86-86
基于机电类课程模式滞后于经济技术快速发展需求的客观现状,提出“基础＋专业＋项目”的新“三段式”课程模式,整合电类誊础课程步专业基础课程,统一为基础系列课程,强调专业特色课程、项目课程的教学模式,来指导机电类专业的电类课程模块的构建。 相似文献