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相似文献
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1.
体育多因素试验对比的优选法研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本研究通过给小白鼠服用不同剂量、水平的维生素 (VB1 、VB6 和 VE) ,并观察记录其游泳时间 (耐力 )的试验 ,对各种试验配方进行优劣排序 ,对各项指标进行全面考察、分析和综合评价 ,优选出一个符合试验研究目的任务的最优配方 [VB1 (0 .2 5 m g)、VB6 (0 .2 5 mg)、VE(2m g) ]。  相似文献   

2.
运动生理中常用的机能试验有15秒原地疾跑、30秒20次起蹲、3分钟原地跑,以及联合机能试验等。但这些试验的运动强度难以定量检测和控制,所以,测试结果也难以精确。为了使试验在负荷相对稳定的情况下进行,近年来国外广泛采用PWC试验来评定人体机能状态。PWC_(170)的运动试验,适用于大学生和运动员。PWC_(170)是指心率达到每分钟170次/时的输出功率。对于老年人和无训练的儿童少年进行运动测验时,可适当降低心率标准,如PWC_(160)或PWC_(150)  相似文献   

3.
该文研究的目的在于描述静脉血中谷氨酸转氨酶(ALT)、天氡氨酸转氨酶(AST)、肌酸激酶(CK)和几种电解质(K+、Na+、和Cl-)在三种最大功率车试验后的变化。每个试验在不同的日期内由5位年轻男性成人受试者完成:其分别  相似文献   

4.
为了了解儿童少年的速度能力,我们中央体育学院排球教研组曾对莫斯科各儿童少年运动学校10—17岁的男女学生进行过几种试验,这些试验能反映他们对光刺激的起动反应速度;3、6、9米跑的速度;以及(2)人X3(米)、2(人)x6(米)、  相似文献   

5.
通过BS试验(Biering sorensentesting)、IS试验(Ito Shiradotesting)及直立位持重试验中sEMG信号变化特征的比较,探讨将IS试验移植到评价腰部脊竖肌活动状态和功能状态的sEMG信号特征分析中的可行性。结果表明,IS试验中腰部脊竖肌sEMG信号MF和MPF变化的规律与BS试验中相似,所有的受试均呈线性下降。提示将IS试验移植到腰背部sEMG信号特征分析中具有可行性。  相似文献   

6.
20 0 0年 9月 ,全日制普通高级中学《语文教学大纲 (试验修订版 )》、教科书 (试验修订本·必修 )开始在全国十省市区进行新一轮教学试验。新大纲与新教材不仅在教学内容上作了很大的调整 ,而且对语文学科教育利用现代教育设备也作了一定的要求。《全日制普通高级中学语文教学大纲 (试验修订版 )》(人民教育出版社 2 0 0 0年 2月版 )在“教学设备”一章中指出 :“语文教师应努力掌握和运用现代教育技术 ,充分利用教学设备 ,提高教学质量和效益。”同时指出 :“有条件的学校还可利用网络资源。”作为高中语文教学指导文件的大纲已经在语文教…  相似文献   

7.
把身体工作后处于稳定状态时的心率定为每分钟170次,求身体完成的功率值,就是PWC_(170)值。此值是评定运动员身体机能,特别是有氧能力水平的一项重要指标,目前已被国内外广泛采用。PWC_(170)试验,在有条件的教学和科研部门,一般使用自行车功率计和平板机;但由于试验条件限制,一般很难办到。为了弥补这一不足,给运动员身体机能评定提供一个简便易行的试验方法,笔者研究了PWC_(170)试验台阶法。  相似文献   

8.
1.台阶试验与耐力跑选测项目的科学性分析(1)选测项目的测试结果差异性大、相关性低;(2)台阶试验测试反映人体心肺功能的有效性问题。2.台阶试验与耐力跑选测项目的合理性分析(1)选测项目测试目的不统一;(2)选测项目评分标准不统一。3.台阶试验与耐力跑选测项目的评分标准分析(1)选测项目评分标准偏低;(2)测试指标的评分标准跨度过大。4.结论与建议(1)选测指标中台阶试验与耐力跑的相关性较低,很难准确地反映学生体质健康状况。建议进一步提高选测指标间的替代兼容性;(2)用台阶试验测试心肺功能的有效性尚存争议,用耐力跑测试心肺耐力素质仍…  相似文献   

9.
1990年7月,美国邮政总局(US PS)同总部设在加利福尼亚州圣迭戈市的邮政之友(Postal Buddy)公司签订协议,开始了一项把90年代高新技术用于邮政自动化的小规模试验。首先选择弗吉尼亚州北部为试验地区,包括16所邮局、11所连锁店和3处购物中心共30  相似文献   

10.
一、前言 PWC_(170)机能试验,是评定机体工作能力的一种定量负荷试验,它测定机体在定量负荷运动时,当身体机能动员起来并已处于相对稳定状态下,心率为170次/分时,单位时间内所作功的数量。(PWC是Physical Wozk capacity的缩写)。运用间接法试验比较简便,受试者体力消耗较小,对评定运动员机能状态又有一定的实用价值,所以国外已普遍开展, 但国内报道还不多。我们对103名国家集训队员.采用间接法进行PWC_(170)机能试验,其目的是为了探讨我国部分项  相似文献   

11.
评定大强度力量性耐力项目的运动员特别是控(降)体重的运动员的机能水平,是科学地训练运动员的重要依据,本文提出一种测定大强度力量性耐力水平的简易方法,并在100名力量型运动员及普通体育系学生中进行试验,试验证明它很适用于控(降)体重的摔跤运动员及其他力量型运动员机能评定,现将方法和试验结果报告如下:  相似文献   

12.
用台阶试验和中跑测验评价心肺机能的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱宪峰 《湖北体育科技》2005,24(3):320-321,324
通过台阶试验和中跑测验方案对高二学生心肺机能评价结果一致性的比较研究,为促进《标准》中体质评价体系发展完善提供参考数据和改进意见。研究结果显示:不论是男生,还是女生,受试同一时期分别完成台阶试验和1000m(男)、800m(女)测验,台阶试验的标准得分明显高于中跑测验的标准得分,台阶试验标准得分分布也与中跑测验标准得分分布明显不同。结论:台阶试验和中跑测验对高二学生心肺机能评价结果不一致。  相似文献   

13.
《我心中的理想体育》质疑   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴翼鉴 《体育学刊》2003,10(1):18-20
对《我心中的理想体育》一提出质疑,指出该混淆了体育(学校体育)与竞技(竞技体育)质的区别。反映出该的观点与《宪法》和《体育与健康课教学大纲(试验修订版)》的要求不符。  相似文献   

14.
目的:通过高脂膳食喂养,诱导伴有LEP抵抗、IR现象肥胖大鼠动物模型的建立.方法:采用改进后的高脂膳食喂养大鼠8周,根据体重剔除肥胖抵抗大鼠,选取体重排序前1/3大鼠,观察体重、Lees指数、空腹血糖(FBG)、血清胰岛素(Ins)、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)、血清瘦素(kp)、口服糖耐量试验(OGTr)、胰岛索释放试验(IRT)等指标,且与对照组比较.结果:除空腹血糖外,模型组各指标均显著高于对照组(P<0.05).结论:富含饱和脂肪酸的高脂膳食可以导致大鼠发生肥胖并引起瘦素抵抗、胰岛素抵抗现象.  相似文献   

15.
<正> 为优选提高铅球成绩的训练方案,笔者采用正交设计方法,从81种试验方案中选取9个具有代表性的方案。通过对这9个方案试验数据的分析,确定影响铅球众多因素的主次关系,寻找因素搭配的优化方案,以达到学生运动员短期训练提高成绩的目的。 一、对象与方法 1.对象与时间 南京农业大学92、93级男生15人,试验时间为8周。 2.试验内容 (A)技术类,(B)跳跃类,(C)速度类,(D)力量类,各类均各含3种  相似文献   

16.
我国第一艘试验飞船“神舟”号于1999年11月20日6时30分在酒泉卫星发射中心由“长征”2号F(CZ-2F)运载火箭发射升空。在此次升空的试验飞船回收舱中搭载有中国空间技术研究院、中国航天基金会等7个单位的纪念封7662枚(详见附表)。试验飞船在完成空间飞行试验,绕地球飞行14圈后,于11月21日3时41分在  相似文献   

17.
对普通高中体育与健康课程标准实验工作的几点建议   总被引:4,自引:0,他引:4  
2003年4月,教育部制订并颁发了《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《课程方案》)和包括《普通高中体育与健康课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》在内的13个学科课程标准。从2004年秋季开始,山东、广东、宁夏和海南4个省(自治区)首批进入实验。这是继义务教育课程改革试验  相似文献   

18.
我们于1984年借鉴哈佛台阶试验方法,结合我国儿童青少年体型体质特点加以改进(下称改进台阶试验)对湖北省7~16岁2730例进行试验。继而又在武汉市大专院校男女青年学生中抽样1076例进行了改进台阶试验,以完善7~23岁儿童青少年各年龄段的心功能定量负荷的台阶试验方法及评定标准。结果如下:①武  相似文献   

19.
<正>按照《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的规定:从2007年起,在全国各级各类学校,初中、高中、大学各年级学生中将1000米跑(男)、800米跑(女),台阶试验(二选一)作为《标准》的监测评价指标之一。  相似文献   

20.
<正> 为了深化学校体育教学改革,国家教委体卫司于1989年决定在天津、湛江两市进行“九年义务教育体育教学与健康教育结合”的试验。试验目的是:探索在不增加九年义务教育教学计划中规定的课程、时数的前提下,使体育与卫生紧密结合,增进学生健康,增强学生体质;建立科学的可行的体育与卫生、理论与实践相结合的新学科体系。试验对象:小学三年级和初中一年级在读生。试验期:小学四年(三年级至六年级),初中两年(初一至初二)。试验范围:两市各选四所中学(城乡各二所)和四所小学(城乡各二所),共十六所学校。试验方法:实验班每周除两节室外体育课外,还增加一节室内理论课,讲授体育与健康教育的知识和理论。天津、湛江两市经认真准备  相似文献   

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