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关于教育科研管理若干问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在教育科研活动呈现繁忙景象的时候,重视和改善教育科研管理具有重要意义,而改善和加强教育科研管理,必须明确管谁即教育科研管理客体、谁管即教育科研管理主体、怎样管即教育科研管理主体与客体的关系、教育科研管理方法等基本问题。 相似文献
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科研管理是高职院校教育管理的重要内容之一。加强高职院校科研管理,有利于科研活动的顺利开展,有利于人才培养和办学水平的提高。面对高职科研管理的困难和问题,将“木桶理论”应用于科研管理,“加长科研管理的短木板,消除缝隙、根除砂眼”,摆正位置,更新观念,采取措施,努力提高科研管理能力和水平,可以实现高职院校粹研管理新的跨越。 相似文献
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学生科研:高校创新教育的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高素质创新人才的培养是高校的办学之本、发展之基,高校学生通过科研活动,培养创新意识、创新精神和创新能力。文章通过加强高校学生科研活动的四类主要方式分析,通过有效的组织和管理,提高学生的科研能力和创新精神。 相似文献
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本文运用心理学中群体动力理论,分析了科研活动中非正式群体在市场经济条件下的状况,探讨了非正式科研群体的行为规律以及非正式群体在科研活动中的重要作用,并提出对非正式科研群体进行引导与管理的措施,发挥非正式科研群体的积极作用。 相似文献
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科教并重是提高高校教育质量的重要保障 总被引：1，自引：1，他引：1
教学与科研的有机结合是由由高等教育内在规律所决定的,其既是大学最显著的特点,也是大学区别于科研机构的特征。高等院校要保证教育质量,必须正确处理教学与科研的关系,加强科研成果向教学的转化,加强对学生科研活动的引导,开展教学与科研的交流,创造教学与科研相结合的条件,建立有效约束机制,实现目标管理。 相似文献
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教育科研是提高教师教学质量的有力途径,通过问卷调查和访谈,西部边疆少数民族地区农村小学数学教师在进行教育科研活动方面存在许多问题,具体反映在:对教育科研有严重的畏难情绪和较强的自卑心理;对教育科研的重要性认识不到位,自觉性、主动性不够,不能很好地处理教学与科研的关系;教师缺乏教育科研相关理论知识;缺乏强有力的外部支持等;从而造成教师科研水平低,科研能力薄弱。因此,要加强宣传与组织,增强科研活动的自觉性、主动性;增加教育科研投入;强化教师培训,拓宽培训途径;注重创设良好的教育科研氛围等。 相似文献
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校本科研管理是学校管理者以提高教育教学质量和管理效益为目的,通过一定途径和手段,使校本科研活动在科学、务实、高效、有序的轨道上顺利开展,有效地获得教育科研成果。吉林省长春市宽城区第二实验小学以加强科研制度建设为手段,有效提升了校本科研管理的实效性,也促进了学校整体管理水平的提高。 相似文献
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中小学校本科研在完成了普及转向提高的过程中陷入了某些误区,主要有现象代替问题、活动代替研究、教研代替科研、管理代替规划等问题,成为中小学校本科研发展的巨大障碍.可采取的对策有:增强规划意识,处理好管理与规划的关系;增强问题意识,实施以问题为核心的选题指导;加强以“科研活动设计”为重点的科研方法指导与培训;以课题课例为载体,建立科研引领教研的有效机制. 相似文献
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笔者探讨了护理专业大学生参与科研活动对于提高大学生科研能力、促进科研品质形成以及提高人际交往能力方面的作用.结果表明,护理专业大学生参与科研活动对于促进大学生科研品质形成以及提高人际交往能力两方面效果最明显,在提高大学生实验操作能力、观察判断能力以及科研选题能力等科研能力方面也取得了较好效果,但在提高综述写作能力和论文写作能力方面的作用尚不十分理想,有待加强. 相似文献
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根据我国目前学生科研活动进展情况,提出和分析了在普通高校开展学生科研活动的必要性,提出通过学术专家以视频授课形式为普通高校学生开设研讨课,由本校授课教师和班级辅导员共同负责讨论课来强化对大一学生的引导;通过建立学生科研交流平台丰富学生科研题目,解决普通高校学生科研题目数量不足的问题,保证学生科研沿正确轨道进行. 相似文献
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教师科研活动中的管理主义倾向对教师科研活动以及教师作为研究者这一专业身份产生影响,本文基于对相关官方文件与教师撰写的若干教育科研结题报告的文本分析发现,教育行政部门对教师科研活动的管理手段反映出管理主义倾向,融合着新泰勒主义、企业家精神和文化管理三种管控机制.在管理主义背景下,专家的知识权威与管理机构的管理权威构成“官学联姻”,将一线教师当作科研活动的执行者和单纯的技工而非研究者;教师作为教育研究者的专业身份不被承认,并被置身于“官学联姻”所主导的专业化进程中.为了摆脱管理主义的束缚,教师科研应回归其校本、实践和批判的特性,保障教师作为研究者的专业身份,并使科研活动超越具体项目、政策执行与实践问题,成为教师的心智习惯、认知方法与存在方式. 相似文献
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英国大学科研管理的特点与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪80年代后,英国政府推行紧缩的财政政策。政府的宏观政策导向,促使科研管理作为高校内部管理的主要组成部分,在该过程中变化明显。通过对从事科研活动的人力、物力和财力资源的战略性调整,在提高科研产出质量、提升科研评估等级、获取更多高等教育基金会科研拨款的同时,加强大学与企业的合作,推进大学科研发展与社会生产力发展的联动,获取更多来自科研委员会和企业界的竞争性科研经费。这些变化对大学科研管理的未来发展具有重要启示。 相似文献
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科研档案是广大科学工作者从事科研活动的真实记录。对我们的科研、教学、经济等工作起到了重要的作用。笔者重点从如何加强学校科研档案的收集工作出发,对这一问题进行具体的阐述。 相似文献
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普通高校建设加强以科研带动教学、教学与科研相结合的模式显得尤为重要。本科生参与科研活动既能提升他们的综合能力,又能助推大学建设。本文以实际工作中本科生参与科研的经验出发,分析国内外大学本科生参与科研活动情况,得出有益的启示,结合实际工作的经验,构建本科生参与科研的体系,对大学的建设和发展有一定的参考价值。 相似文献
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宫钦翠 《山东教育学院学报》2005,20(5):123-124
高校科研档案是高校科研活动的真实记录。档案工作者应遵循对历史负责、为现实服务、替未来着想的指导思想，全面加强科研档案的跟踪收集工作，推动高校档案工作全面协调可持续发展。 相似文献
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高校科研绩效评价指标体系构建探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
科研绩效评价是对科研活动的业绩和效果的判定，是高校科研管理的重要内容，客观、准确高效地对科研机构和科研人员等的科研业绩进行认定是科研绩效评价的关键。构建科研绩效评价指标体系，是科研绩效评价的保障。 相似文献