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相似文献
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1.
今生书相伴     
“无论春天多么远,我亦心坦然;今生有书相伴……”——这是我最喜欢的一首歌。“书亦人生,人生亦书”——这是我最欣赏的一句名言。  相似文献   

2.
我在教九年义务教育六年制第二册自然《春天》这课时,上课了,我说小朋友我们一起唱支“滴哩滴哩”好吗?小朋友都说好!我起:春天在哪里呀……小朋友一边拍手一边高兴地唱起来。唱完了,我问他们刚才唱的是什么?他们异口同声地说:“春天在哪里……”我又问:“那春天在哪里呢?”有的说春天在青翠的山林里,有的说在湖水  相似文献   

3.
主持人言依旧是敲窗的冻雨,依旧有浮动的暗香,可是,已经是春天了,无须刻意去郊外探访春天,单是在校园里走上一道,就已够我目不暇接的了——沉寂了一冬的老树这会儿忽然动了“春情”,萌出无数的“青眼”,随兴那么一扫,选得春雨都下痴了。花枝上,小小的苞儿“骨朵”着嘴,一个在心里憋了好久的秘密眼看就要守不住啦。燕儿们忙来忙去地剪辑着春天,再呢响着配上旁白……哈,我的心也和着春雨,在“沙沙”地轻唱呢。亲爱的朋友,春天来了,让我们一起耕耘这片美丽的国地购已。期待着你们的声音……心台大扫除百团大战。(刘。先)红尘…  相似文献   

4.
春天,春天,你最早来到哪里?爸爸说:“在温暖的风中,”妈妈说:“在燕子的话里。”妹妹说:“在哥哥的画上,”我说:“在妹妹的笑里。”大树说:“在我的身上,”小草说:“在我的心里……”春天,春天,还是你自己说吧,你究竟——最早来到哪里?春天最早来到哪里@柯岩  相似文献   

5.
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,看见红的花,看见绿的草……”每当孩子们坐在草地上唱这首歌时,我问小(一)班的孩子们:“你们知道春天是怎么来的吗?”孩子们像快乐的小鸟,叽叽喳喳地抢着告诉我:“我知道春天是这样来的……”  相似文献   

6.
“老师,我的蒜瓣根儿长长了!”“老师,小蒜一夜就露出绿了!”“老师,怎么这么快啊!”“老师,我觉得春天来了!”……看到孩子们的高兴劲儿,我更为自己组织的这个活动而兴奋:我看到了春天!——题记  相似文献   

7.
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”春天是一首歌,就这样唱着来到了我们身边。春天是一首多彩的歌。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”瞧,果园里桃树姑娘的花瓣在微风中舞动着,有的是粉红色,有的是深红色,这让我不禁想到了“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”。  相似文献   

8.
丁东丁东……听!是什么声音,如此清脆,像优美的旋律在天空中回荡。闭上眼感觉感觉,是不是无比清凉,无比惬〔qiè〕意?这就是我——春天的小雨点。我是春天的小雨点,我带给大家欢乐。我刚飞到田野,就迎来一群孩子,他们又蹦又跳,高兴地大喊着:“春天来了,我们终于可以脱下棉衣棉裤喽!也可以放风筝啦,好哎!”一个双目失明的小女孩听见了我的呼唤,她微笑着自言自语地说:“春姐姐来了,冬爷爷走了,我又可以闻到花的芳香,听到小麻雀、小喜鹊的叫声了。”我是春天的小雨点,我带给大家新的希望。我是春天的小雨点,我带给大自然一幅美丽的风景画。丁东…  相似文献   

9.
每年第一声雷鸣,奏响了迎春的序曲。春,随之姗姗而来:千树绽开新芽,万花吐出蓓蕾。阵阵春风扑袖,融融暖意盈怀。大地生机勃勃,江河春意盎然……不错,自然界的春天是美丽的。但,我更想讴歌,我们教育工作者心灵上的春天——在“四害”兴风作浪的那几个年头,什么“臭老九”、“蛀虫”,“臭肉上的苍蝇”,  相似文献   

10.
春天在哪里     
春天在哪里?春天在哪里?小草说:“春天在这里,我是春天的眉毛。”野花说:“春天在这里,我是春天的眼睛。”柳枝说:“春天在这里,我是春天的辫子。”田野说:“春天在这里,我是春天的花手绢。”风筝说:“春天在这里,我是春天头上的蝴蝶结。”雷声说:“春天在这里,我是春天的鼓手。”小河说:“春天在这里,我是春天的镜子。”我们说:“春天在这里,我们是春天的小画家!”春天在哪里$浙江省慈溪市第三实验小学二(4)班@岑肃廷  相似文献   

11.
春天     
说起春天,可真是神奇。不然的话,怎么解释沉睡的树突然披上绿装,冒出了绿色的小嫩芽?就拿我最喜欢的植物——山茱萸——来说吧,也长出了精巧的花朵。草儿怎么会知道该是转青的时候呢?春天的空气似乎在闪亮,像是发出活泼的金色亮光,闻起来有一种春天特有的奇香。只能用神奇这个字眼来解释。爱情也充满神奇。没有任何言词能说得清“爱”是什么,即使这样我们大家也都知道爱是一种什么感觉……既热烈又活泼,发出金色的光……啊,每逢春天不就是这种感觉吗?在春意荡漾之时人们坠入爱河,这有什么奇怪呢?春天正是人们爱上自然爱上生活的绝好时机,这…  相似文献   

12.
花风筝     
春天来了,草地柔软得像一床绿色的毯子。小白兔、小刺猬在一起放风筝。小白兔望着天上的风筝:“嗨!我的风筝多漂亮——像鸡冠!”小刺猬也望着天上的风筝:“啊!我的风筝多好看——像喇叭!” “那……那……我的风筝呢?”谁在说话呢?声音那么小。“我在这里,我是小蜗牛呀!”小白兔弯着腰,低头在寻。小刺猬干脆趴在地上找。真的,地上有只小蜗牛,正仰着  相似文献   

13.
春天的歌     
我们已经厌(yan)倦(juun)了冬天的寒冷,我们正在翘首盼望着春天, 让我悄悄地告诉你:春天已经来到我们身边啦! “沙沙沙”、“沙沙沙”……你听到了吗?这就是春天的声音。那么和谐 (xie),那么动听,仿佛是一支优雅的乐曲。春雨为春天奏响了最美的旋律, 像流星雨,“随风潜入夜,润物细无声”,它们要为大地洗去尘埃(ai),为万物展现风姿。  相似文献   

14.
“春天——春天——我——爱——你——”大脸猫晃动着它那张大脸,站在河边不停地呼唤着。穿山甲老师看着春游的孩子们,露出了少有的微笑:“孩子们,春天好不好啊?”“那还用说吗,”大脸猫说,“您没听我一直在喊:春天,春天,我爱你,就像老鼠爱大米吗?”  相似文献   

15.
春天,吹着口哨,满山遍野地跑:“我来了———我来了!”哨音在柳枝上飞旋,柳叶儿泛出嫩绿;哨音在桃林里飞旋,桃蕾绽开了笑脸;哨音在小溪边飞旋,溪水潺潺欢唱……春天,吹着口哨,我们与春天赛跑,投向大自然的怀抱:“我们来了———我们来了!”春天,吹着口哨!山东@古夫  相似文献   

16.
SARS毫无理性地降临,我们别无选择。这是一个历史性的时刻,不经意中,我们见证了历史。几百年前,鼠疫肆虐欧洲大地之时,彼特拉克写信给他居住在意大利蒙纽斯修道院的弟弟:“我的弟弟!我亲爱的弟弟!我的弟弟……我还能说什么呢?我怎样开头?我又该在何处转折?所有的一切都是如此悲伤,到处都是恐惧。……但是难道我们的祖先就不应该受到这样的惩罚吗?但愿我们的后代不会被赠予同样的命运……”言犹在耳,担心已成现实。我们身处难关,曾经热爱摇滚的人们不约而同想起张楚唱的那首歌:请上苍保佑吃完了饭的人民,保佑工人,保佑农民,小资产阶级,姑娘和民警,无所事事的人……然而,从来就没有什么救世主,人心,才是棋局的胜负手。生活在这个春天拐了一个弯,SARS不由分说地改变了我们——大到政府办事作派,小到市民生活习惯;远至国际关系,近到邻里交往;浅显如“隔离”、“疑似”,深刻如经济、文化……SARS把所有的人,不分种族、职业,贵贱,一齐推到生命的边缘地带,在一种极致的情景中,重新体味感恩、自省、谦卑、同情、责任……的内涵。正如文中21位老师,在“非典”时期,对职业的履践,对亲情的拳拳,对祖国命运的揪心祈盼……这个春天,我们备受煎熬,这个春天也衍生了无数感动令我们至泪流满面。有一种力量,叫生生不息,所以SARS也无法扼杀生活的气息。工地会复工,学生会复课,街道会人流如织,这个夏天仍将会有健康的阳光和空气。  相似文献   

17.
从“冬”到“春”——运用洪镇涛“学习语言”论指导语文教学举隅●李金焕(一)“所有爱自然的人都爱春天,我也不例外。同学们,你们呢?”“我们也一样,爱—春—天!”“啊,我们都爱春天。其实啊,我爱春天,更爱朱自清的诗一样的散文《春》。是不是文学艺术对自己的...  相似文献   

18.
刘珈函 《小读者》2013,(7):39-39
春天到了,下雨了……我是一滴春天的小雨点。我和我的伙伴,来到这美丽的大自然来“旅游”。我飞过那雄伟、壮丽的高山,看见了威武的雄鹰在蓝天中自由飞翔;看见了勤劳的啄术鸟在为老树治病;还看见了许许多多密密麻麻的小鸟在树权上玩耍……真是漂亮。我又突然看见了我的一个伙伴——雨点!“雨点,你刚才在哪里度过的?现在要去哪里呀?”我向雨点问道。“小雨点?哦,我刚才在草原上,现在准备去山下的麦田里,我要把我身上的部分营奉送给麦田!想跟我一起去吗?”  相似文献   

19.
曾有过多少闲言碎语——“小保姆”、“换尿布的”、“没出息”……令我羞愧和不安。悄悄地闪进幼儿园的大门,远远地离开孩子们探寻春天的队列。还有过多少不眠之夜——这孩子刚刚认了错,怎么转眼又是嘻皮笑脸,舞刀弄枪,  相似文献   

20.
背景     
“(口当)、(口当)、(口当)——”急促的铃声响了。我缓步走进教室。今天,是我走上工作岗位的第一天,交给我的,是一张张洁净无瑕的“白纸”,我应该好好描画!“这堂课我们学习《南湖》。”作过简短的自我介绍后,我一下子转入正题,“这篇课文的时代背景是——”“老师——”一个叫小刚的男生举起了手。“请说吧。”“什么是背景?”“背景就是……假加我们生活在……地方,那  相似文献   

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