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1.
杨光强 《六盘水师范高等专科学校学报》1996,(4)
中国是世界闻名的四大文明古国之一,在五千多年的文明中,她创造了光辉灿烂的中华文化,对世界文明的发展作出了不朽的贡献。中国古代在数学方面的许多邻域内都取得了辉煌的成就,创造了多项世界记录,曾处于世界遥遥领先的地位。从隋朝中叶到元朝末年期间,中国古代数学步入全盛时期,在代数、几何等方面的许多成就,达到了当时世界的最高水平,但在之后的明清时期,中国数学的发展开始缓慢下来,甚至出现中断现象,造成了中国古代数学前所未有的衰退时期。了解中国古代数学的兴衰,对弘扬中华文化, 相似文献
2.
胡晓 《吉林省教育学院学报》2014,(12):85-86
中国数学教育发展至今取得了许多成就,但同时也出现了许多问题,要想解决这些问题,我们首先就要清楚数学教育中的矛盾。本文主要从数学教育自身、数学学科与其他学科、数学素质教育与数学应试教育、数学大众教育与数学精英教育这四个方面对数学教育的矛盾进行了阐述,并提出了相应的解决办法,希望各位前辈给予批评和指正。 相似文献
3.
论封建政治皇权对中国古代数学发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
黄秦安 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
中国古代数学从滥觞之时就表现出明显的政治功利性。天文历算作为中国古代建立“天人合一”政治哲学体系的有力工具，历来受到统治者的重视，数学由此被赋予更强烈的政治文化色彩，这也使得中国古代数学在封建社会中达到了其所能达到的顶点。然而，也正是由于受封建统治和封建政治文化的制约和束缚，中国古代数学未能走上独立发展的道路，未能按科学进程演化成近、现代数学。在中国古代，数学等科学曾有两次比较重大的历史发展机遇，可惜均因腐朽、落后、蒙昧的政治皇权的打压而失之交臂。政治与数学等科学的良性互动是人类文明持续进步的基本前提之一。 相似文献
4.
俞健 《广州广播电视大学学报》2005,5(1):44-47
本文从中国古代数学思想谈起，分别叙述了数学机械化在国外的发展历程及这遇到的困难；引入吴文俊的历史性突破以及张景中、杨路等的再发展；分析了该领域的发展现状与前景。 相似文献
5.
彭毅力 《玉溪师范学院学报》1987,(3)
数学教育在我国实现社会主义四个现代化的宏伟事业中,越来越具有十分重要的地位。为加速数学教育的发展,有许多方面的工作亟待我们去做。其中,批判地继承中国古代数学教育的遗产,为发展我们今天的数学教育服务,这也应该是一项值得重视的工作。但是,目前在这片园地中还较少有人耕耘。本文试图从宏观上探讨中国古代数学教育的一些特点,以作为加强对中国古代数学教育研究的尝试。 相似文献
6.
论中国古代数学的神秘文化色彩 总被引：1，自引：0，他引：1
黄秦安 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
中国古代数学是在中国古代文化的土壤中生长出来的,它与古人的精神创造有着密不可分的关系。受中国古代各种神话、巫术思想的浸润,中国古代数学从滥筋之时就被笼罩在神秘文化的帐漫之下。与神秘文化相互交织、相互依托,这是中国古代数学存在与演变的一种基本特征。只有深入到数学文化史的这一层面,我们才能对中国古代数学的缘起、发生、发展直至衰落有一个客观、全面、正确的估计和认识。 相似文献
7.
清末民国时期,温德华士数学教科书传入中国,其汉译本在中国被广泛使用,其英文原版教科书也在中国不少中学被使用,并产生了很大的影响.本研究旨在分析温德华士数学教科书传入中国的原因及背景,考察温德华士数学教科书在中国的使用和发展情况,追溯温德华士数学教科书对中国数学教育的影响. 相似文献
8.
中国古代数学的社会文化透视 总被引：4，自引：0，他引：4
黄秦安 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
“经世致用”作为中国古代社会文化思想的一个基本特征,奠定了中国古代数学的实用主义基调。由于这种实用主义过于狭隘,致使中国古代数学呈现出逻辑性差、理论结构松散等弱点。由于未与古代科技建立良好的匹配和互动关系,中国古代数学丧失了一个强大的动力源。受中国古代静态农业文明和封建社会文化思想的制约,中国古代数学一直在常量数学的范畴内徘徊。中国古代数学语言始终囿于汉语体系,对数学的形式化十分不利。一种文化只有是开放的和兼收并蓄的,才会有长久不衰的生命力。本文期望从社会文化视角给出“李约瑟难题”的一个解答 相似文献
9.
黄晓军 《吕梁教育学院学报》2005,(1)
本文通过原始人类对数的认识,几何学的诞生以及一些数学发展史上的重要阶段的归纳与总结,阐明了数学作为一门独立的学科,它的产生与发展是与人类社会的生活紧密相连的。社会生活的需要促使了数学的产生和发展,同时数学的发展对人类社会的生活、生产和科技进步起着巨大的推动作用,这在近代数学发展中显得尤为突出。因此,数学与社会生活是相互依存、互为因果而且互为成长的。数学的发展过程与人类对自然界的认识过程相一致,即从简单到复杂,从特殊到一般,从具体到抽象。 相似文献
10.
聂铭 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(4):31-32
只要一门学科分支中充满大量问题,他就充满了生命力,缺乏问题预示着独立发展的衰亡或终止。本文从数学的发展的角度来探索历史上出现的三次数学危机,它深刻影响了数学的发展。 相似文献
11.
通过对中国与西方国家数学教育发展的历史特点的比较与研究,分析了当前我国数学教育中存在的一些问题。提出并论述了对我国21世纪数学教育的若干建议,以期对我国建立新的数学教学体系有所裨益。 相似文献
12.
河图洛书、伏羲八卦、伏羲制规矩都是伏羲文化的重要内容。河图洛书对促进中国数字发展、整数论、组合数学具有重要的作用,伏羲八卦同中国数学研究方法、八进制数、数学思维和数学进展之间有着密切联系,伏羲制规矩是中国几何学的开端。 相似文献
13.
“数学”与“教育”是数学教育矛盾的两个主要方面,从数学的角度来思考数学教育中的重点、难点问题具有重要意义。本文最有意义的工作在于：提出“从数学角度切入数学教育”这一有意义的命题;初步建构了该理论的框架;展示了有关该理论的研究图景以及可能有的发展。相信能为从各种角度研究数学教育的学者提供一些启泼与参照。 相似文献
14.
梁芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):87-89
笔者从三个方面论述数学教学中数学的文化价值:即数学的发展影响着人们的信念和感情;数学的发展强化人们的好奇心;数学的发展反映民族的文化特性。 相似文献
15.
《承德职业学院学报》1995,(2)
二、光耀后世的中古数学数学是自然科学的皇后,是科学技术发展的基础.在人类文明史上,数学是发展较早的学科,而作为著名的文明古国,中国在数学方面的发展更可说是源远流长,成就辉煌. 相似文献
16.
《吕梁教育学院学报》2014,(3)
本文主要从基于应用型人才培养的视角,对大学数学课程改革进行了分析。首先概括了大学数学优化改革的必要性;然后从不同的方面提出了改革途径;最后阐述了大学数学改革的发展方向。 相似文献
17.
侯政 《湖北函授大学学报》2014,(22):60-61
作为人类文化中的重要组成方面之一,数学文化的价值愈来愈受到广大教学工作者的重视。本文着重阐述了什么是数学文化素养,以及如何在日常教学活动中培养和提高高职学生的数学文化素养问题,主要从课堂教学、数学发展本身和课外教学活动三方面进行了阐述和探讨。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2015,(13)
计算语言学是一门横跨语言学、数学和计算机科学的边缘性交叉学科。《计算语言学》是清华大学中国语言文学系刘颖教授的新作,该书系统介绍了计算语言学的相关理论及计算方法。从方法论视角看,该书对推动语言学或计算语言学学科建设及发展具有重要意义。 相似文献
19.
柏拉图主义数学真理的神学化及其解构 总被引：1，自引：1，他引：0
黄秦安 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(3):57-65
从社会文化层面剖析了“柏拉图主义”数学真理观的产生及其在文艺复兴和近代科学中的历史演变。通过对数学真理与基督教神学从融合到决裂的恢宏的思想变革与认识进步的分析,勾勒出了数学真理曲折的发展轨迹并最终达到科学意义上的真理观念的艰难历程。 相似文献
20.
随着计算机的发展和数学软件包的使用,数学实训已成为高职数学教学改革的重大主措,并越来越引起数学教师的重视.本文从六个方面,阐述了在高职数学教学中,注重数学实训的辅助教学的必要性和可行性.数字实训既是数学教学内容的自身需要,也是培养高职学生数学素质的需要. 相似文献