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采用文献资料、对比实验、逻辑分析等方法探讨表象训练教学对医学院校大学生蛙泳教学效果的影响。研究结果表明:在蛙泳教学中采用表象训练法有利于学生对蛙泳技能的学习和掌握;有利于缓解学生的焦虑感,调动学生学习的积极性;有利于增强学生的意志品质;有利于对学生蛙泳技术动作的进一步改进和提高。采用表象训练法教学效果优于传统教学方法。 相似文献
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当前普通高校在开展游泳教学时存在课时少、课堂学生人数多、教学场地不足等现实问题,为了快速提高学生蛙泳技能水平,实验采用"目标教学"、"分解教学"、"口诀语言教学"等一系列教学措施,并取得了较好的成效。 相似文献
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当前普通高校在开展游泳教学时存在课时少、课堂学生人数多、教学场地不足等现实问题,为了快速提高学生蛙泳技能水平,实验采用“目标教学”、“分解教学”、“口诀语言教学”等一系列教学措施,并取得了较好的成效。 相似文献
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本文采用文献资料法,实验法,数理统计等方法对少儿初学蛙泳的教法进行研究,对辽阳市金海湾少儿游泳培训班学员的蛙泳教学采用浮板辅助教学的可行性和实用性进行实验研究,旨在探索少儿游泳课蛙泳教学的新模式,从而提高教学质量和效率,促进学生蛙泳运动技能的掌握,为少儿游泳培训班的蛙泳教学开辟新的教学方法和手段提供一定参考. 相似文献
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学生在初学蛙泳时,由于受到各种因素的影响,会出现不敢做抬头划手动作,过度依赖背漂,换气时身体下沉,抬头不划手、划手不抬头,换气时身体过度放松或过度紧张,过于注重划手换气动作练习而忽视蛙泳腿动作的积极辅助作用等问题。文章具体分析了问题产生的原因,并提出了相对应的解决对策,旨在提高学生的蛙泳技能掌握程度。 相似文献
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彭伟 《牡丹江教育学院学报》2015,(2):125-126
文章以体育系的学生为研究对象,选取两个班分别为实验班和对照班,实验班采用暗示教学法进行教学,对照版采用常规教学法进行教学。运用spss17.0进行统计和整理实验所得的数据,通过实验前后,学生的游泳技能,学习兴趣,身体素质等各方面的对比分析,得出相应研究成果,并将其运用于高校游泳课的蛙泳技术教学中。 相似文献
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邓晓华 《中国科教创新导刊》2013,(3):250-250
近几年来,游泳作为一项生存技能的学习被列入了市区中考的体育测试项目,引起了学生家长的普遍关注。影响游泳初级教学的因素是多方面的,本文以蛙泳腿技术为切入点,探讨蛙泳有效性学习的教法策略,旨在提高学生技术掌握的规范性和技能运用的效果化。 相似文献
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游泳是一项节奏感很强的运动.探讨蛙泳节奏的科学内涵是准确把握蛙泳教学方法的前提.本文采用教学实践研究、文献资料、统计分析等方法,揭示蛙泳节奏与换气的关系,探索蛙泳技术动作与蛙泳换气的关系.为蛙泳节奏教学提供科学方法. 相似文献
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蛙泳教学是高校游泳课程的基础与核心内容,本文作者在多年的教学过程中（教学对象主要是师范类院校体育专业的学生）,针对常见的蛙泳教学难点进行潜心研究和努力实践,提出了蛙泳教学的“5个重要性”,强调了蛙泳教学过程中水中游戏、语言精简、标准示范、呼吸与漂浮教学以及辅助工具配合使用的重要性,并将部分教学心得体会付梓,以期为全面推进蛙泳运动的普及贡献绵薄之力. 相似文献
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运用正交设计试验方法和系统论原理，对蛙泳教学方案内各教学因素进行了量化分析和研究，为蛙泳教学方案的设计提供科学依据。 相似文献
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对蛙泳教学提出了一新的教学方法,并运用解剖学、生物力学等方面的知识对蛙泳中的蹬腿动作进行了剖析,对传统蛙泳教学中重点、难点的解决具有积极的促进作用,旨在为提高蛙泳教学水平提供一定参考。 相似文献
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刘泉 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
探讨青少年儿童游泳对其身心发展的重要性以及对国家游泳事业培养后备人才都具有重要意义.同时,初步地研究了儿童蛙泳教学的方法,其中主要包括:选择合适的教法是蛙泳教学的首要条件;腿部动作是蛙泳教学的重点;划臂是蛙泳教学的重要因素;呼吸是蛙泳教学不可忽视的重要环节;完整的蛙泳教学;耐力训练在蛙泳教学中同样;游泳圈在蛙泳教学中的辅助作用;在蛙泳教学方法中着重研究了表象训练和耐力训练在儿童蛙泳教学中的应用. 相似文献
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林长青 《荆门职业技术学院学报》2011,(9):73-75,80
目前,高校大学体育蛙泳教学多数沿袭传统的教学方法,过分侧重技术技能的机械化教学,普遍缺乏创新。笔者针对高校公共体育课游泳课的特点,基于新课程标准背景,采用实验教学法,探索探究式教学方法在高校游泳课中蛙泳技术的应用。最后,根据实验结果,提出针对性的建议。 相似文献
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根据师范院校数字微格教学训练的实际,对微格教学资源管理及教学技能评价方式进行研究、设计,并实现了一个基于Web的数字微格教学资源管理与评价系统。该系统采用B/S结构,运用ASP.NET、C#、AJAX等技术,构建了数字微格教学资源管理及技能评价新模式,有效提高了学生教学技能的提高。 相似文献
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沈伟文 《中国科教创新导刊》2008,(1):59-59
为了提高普通高校公共体育游泳课教学质量,深化教学改革,促进游泳运动在高校的普及,本人经过二年的有益探索,提出了＂二段式＂蛙泳教学模式并运用于实践中,普遍受到学生的欢迎,其技能成绩有大幅度提高。 相似文献
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中等职业学校教师掌握基本的教学技能,但在教学设计和确定课程目标时缺乏明确的目标导引,在现代化教学手段运用、实验和实践教学的开展和教学评价认识等方面存在不足。中等职业学校要开展校本研究,有针对性地开展教师教学技能培训;实施校企联动,创新教师培训和学生培养模式;增强教师反思教学意识,提高教育教学研究能力;制定和实行有职业教育特色的教学评价体系。 相似文献
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陈永裕 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。根据《地理课程标准》的要求,教师在设计教学任务时,要根据教学目标和学生的实际水平,开展有助于学生学习地理知识和技能的教学活动,并通过设计和实施各种教学活动提高学生的地理运用能力,使学生的思维能力、想像力、合作能力及创造力等综合素质得到发展。有效性教学的策略主要有: 相似文献