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教学是包括职业院校在内所有学校的中心工作,教学管理是学校管理的关键环节,而规范的教学管理则是保证教学工作高效运行进而持续提升人才培养质量的一项重要保障。不久前印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,要完善提高职业教育质量的体制机制。在此背景下,作为提升教育教学质量的重要抓手,规范教学管理对于职业教育更具有特别重要的意义。 相似文献
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为满足社会对人才的高需求,部分职业院校建立了院系二级教学管理体系。在对二级教学管理体系不断完善的过程中,其中的不足与问题也逐渐凸显出来,不能满足新时期社会对于职业院校教学管理的需求。因此,高职院校院系二级教学管理体制与运行研究分析势在必行。 相似文献
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龚财枝 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):122-123
加强职业指导是经济社会发展对全面提高职业院校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是提高职业院校毕业生就业率的重要途径。 相似文献
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对职业教育教学管理中人本化问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人本管理是职业教育教学管理改革的一个方向,它强调以人为本,把尊重人、调动人的积极性和发展人作为宗旨。针对目前在职业教育教学管理体制中推行人本管理的必要性,提出了职业教育教学管理中人本化改革的具体措施。 相似文献
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<正>职业院校教育是具有较强外部性的准公共产品。政府对发展职业院校教育来说至关重要。党和政府一贯强调并重视发挥政府对发展职业教育的作用,主要体现在管理体制与办学体制上。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(2002年)明确提出,"建立并逐步完善在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制强化市地级人民政府在统筹职业教 相似文献
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中国职业教育形势和今后发展的目标任务 总被引：3，自引：0，他引：3
2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛是2008年全国职业院校技能大赛的一个重要的组成部分,由国家教育部和天津市人民政府共同主办,教育部职业教育与成人教育司、教育部高等教育司、天津市教育委员会共同承办。本次论坛以“职业教育可持续发展和人类资源强国建设”为主题,旨在通过国内外职业教育专家学者、职业院校的院校长和政府有关部门的官员开展交流与研讨,研究国际职业教育和世界技能大赛的发展趋势,解读我国职业教育的发展方针、政策与战略目标,总结我国职业教育改革发展的经验,探讨新时期我国职业教育体制、机制和模式的改革创新,推动我国职业教育持续快速健康发展,为建设人力资源强国,构建学习型社会做出新的贡献。 相似文献
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陈平 《中国科教创新导刊》2011,(19):212-212
随着产业结构的调整和社会主义市场经济的飞速发展,职业教育显得倍加重要。职业教育改革步伐的进一步加快,职业院校办学规模的不断扩大,教学管理改革的全面推广,传统的学生教育管理观念、体制、理念、方法、模式等很难适应新时代发展的需要。怎样做好适合技校学生特点新型有效的教育管理工作一直是职业教育管理工作者关注的热点,本文从目前技校学生教育管理工作中存在的问题及如何坚持以人为本的理念创新学生教育管理的对策研究方面做了一些初浅的探讨。 相似文献