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以当前的热点话题“绿色化学”为切入点，探讨了“绿色化学”与环境保护的关系，并从实验角度审视子现行各版本中学化学教材内容与“绿色化学”的关系，着重分析了一些不符合“绿色化学”理念而又在中学化学教学中较“流行”的演示实验及其危害。 相似文献
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根据中学化学的教学特点,在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透绿色化学意识,使学生了解和接受绿色化学理念,树立环保意识。 相似文献
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绿色化学是人类实现可持续发展的重要保证，中学生是祖国的未来，在中学化学教学中渗透绿色化学意识，有利于培养学生绿色素质。针对国内目前中学化学教学中忽视绿色化学的现状，本文结合教学实际，从多角度对中学化学教学过程中，如何培养学生绿色素质，进行了较为详尽的阐述。 相似文献
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以研究“3 x”高考化学命题思路为先导，着眼于中学化学素质教育，以化学习题教学为突破口，培养和训练学生的能力品质和创新素质，对主动适应“3 x”高考改革的中学化学教学进行探讨阐述。 相似文献
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绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题．世界各国都在进行绿色化学的研究，并注重绿色化学的发展与教育．绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念．同时，它也为化学教育教学提出了新的课题．在我国，化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作，但绿色化学研究刚刚起步，绿色化学具有何种现代内涵，对人类社会发展有何种意义，仍不完全为广大化学工作者所了解．很显然，作为化学教育工作者，特别是中学化学教育工作者，如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在实际教学中，结合当前素质教育，把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中，是一个新的研究课题．本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍，从绿色化学角度分析现行教材，提出中学化学教育教学的新设想．[第一段] 相似文献
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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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中学化学实验绿色化设计的方法论研究 总被引：6，自引：0，他引：6
20世纪90年代，美国化学会针对日益严重的环境污染问题提出了“绿色化学”的口号。如今，“绿色化学”已成为全世界各国普遍接受并大力倡导实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。针对中学化学实验过程中所产生的一系列污染，广大化学工作者在绿色化学思想指导下，开展了 相似文献
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如何进行绿色化学教育 总被引：2，自引：0，他引：2
绿色化学的核心内涵是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。如今,绿色化学已成为世界各国普遍接受并大力倡导、实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”教育意识,使学生了解和接受绿色化学理念,增强“绿色化学”和“环境保护”意识,是化学教师面临的一个重要课题。在教学中有意识地选择体现绿色化学教育的试题,让学生在解题过程中接受绿色化学教育,不失为一条有效的方法。笔者就该问题谈谈自己的具体做法,以供商榷。 相似文献
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吴健 《中国科教创新导刊》2008,(18):23-23
绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念。同时,它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国,化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵、对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解。很显然,作为化学教育工作者,特别是中学化学教育工作者,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在实际教学中,结合当前素质教育,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中,是一个新的研究课题。本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行教材,提出中学化学教育教学的新设想。 相似文献
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学习电化学时 ,无论是研究原电池、电解池 (或电镀池 )的反应机制或判别它们有关的电极反应 ,还是与它们有联系的金属腐蚀与防腐等问题 ,都离不开电极 ,特别是确认电极的名称。通常电极的名称有两套 :正极与负极或阳极与阴极。我们在电化学中简称“四极”。正极与负极多用于原电池 ,阳极与阴极多用于电解池 (或电镀池 )。当单独使用某一套电极名称时 ,一般不会产生称呼上的混乱 ;如果这两套名称同时采用 ,则往往产生混乱。同时使用两套电极名称有时一致 ,有时不一致。先看一致的情况。初三化学第四章“水、氢”这一章中有个电解水的实验 ,用… 相似文献
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让化学充满"绿色"——高中化学教学中渗透绿色化学教育理念的行动研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了在化学教学中如何渗透绿色化学的理念,通过行动研究把绿色化学理念贯穿于化学教学的始终,来帮助学生树立绿色化学思想,培养学生的绿色化学意识。 相似文献
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《实验化学》是浙江新课程的选修ⅠA模块之一,它对化学实验的教学提出了更高的要求,而现在实验室的环境不能很好地适应这种变化,在利用现有实验资源的前提下,“旋转实验室”为《实验化学》的教学提供了一种解决的途径。 相似文献
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中学化学实验绿色化之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
1 中学化学实验污染问题的现状总体上看,近几年来,人们对化学实验污染问题已有所重视,在许多演示实验中都把有毒尾气的处理作为一个重点来考虑,并出现了一些封闭型实验装置和方案。如2NO2N2O4平衡移动装置,Cl2的制取、干燥、收集、性质、尾气处理方案等。在各级各类考试中 相似文献
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目前,上海中小学正进行落实两纲教育的活动."两纲"是指《上海市中小学生命教育指导纲要》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》. 相似文献
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试论普通高中化学课程的"基础内容" 总被引：1，自引：0，他引：1
自从<义务教育阶段化学课程标准(实验稿)>颁布之后,普通高中化学课程如何改革逐渐成为大家关注的焦点之一.毫无疑问,正处于义务教育阶段的初中化学应该具有基础性.由此产生的相应问题是:普通高中化学应该怎样定位?是不是也应该具有基础性?如果也应该具有基础性,它跟义务教育阶段有什么不同?其内容应该怎样确定?……本文拟对有关的问题作一些粗浅的探讨. 相似文献