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1.
徐波 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(1):72-74
本文从对师专学生个人利益和集体利益关系、对待生活的态度、职业选择的角度、道德和政治态度、人生价值取向调查问卷出发，概括出师专学生人生价值取向的基本情况，并对基本情况进行了分析，从而进一步提出了对学生进行正确人生观教育的对策，旨在有针对性地对学生进行思想政治教育，促进学生的全面发展。 相似文献
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本文采用抽样调查的方法对西安美术学院本专科学生对大学生活的认识和态度、思想政治情况、价值取向、学习和教育情况、就业期望等方面进行了调查,调查结果显示,美术学院学生的思想呈现出价值取向更趋实际,就业期望较高、关心时事等特点,针对这些特点提出加强思想政治教育的一系列对策和建议. 相似文献
3.
张忠恒 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(1):68-72
本结合师专的办学实践，对构建创新教育新体系的基本思想方法及师专教育新体系的价值取向进行了科学探讨与理性审视，系统地阐明了构建创新教育体系的前提条件、思想先导、逻辑起点、主攻方向及其活力所在，并就师专教育新体系的改革提出了“向农、创新、竞争”三个独特的价值取向。 相似文献
4.
正确把握高校教师的政治态度及价值取向,并对其进行正确的引导,是高等学校的一项紧迫的战略任务.在分析高校青年教师政治态度与价值取向的现状和问题的基础上,提出了对青年教师的政治态度与价值取向进行引导和教育的建议,以期能对进一步改进和加强青年教师思想政治教育工作有一定的参考意义. 相似文献
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通过问卷调查和数理统计，对娄底师专学生对母语及普通话态度进行定量分析，并在此基础上进行行定质研究，总结出娄底师专学生对母语及普通话的语言态度的三个特征。 相似文献
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教学价值观是教育理论中的一个重要研究课题,它对教育教学实践的重要指导作用和意义是毋庸质疑的。不同的教学价值观,在教学实践中表现为不同的价值选择和取向。一定主体的价值取向是其价值观的集中体现。教学价值也只有与人的价值取向性联系起来才有真实具体的内涵。教学价值取向,是一定教育主体在学科教学功能、教学价值认识的基础上,对不同学科的教学目标、教学价值的基本态度,以及在教学过程中进行价值选择时的基本倾向。教育主体的教学价值取向渗透在教育教学过程之中,对教育目标、教学内容、教学原则策略的选择,对学生品德素质和政治… 相似文献
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师专学生的专业思想教育镇江师专李晓波为培养适应农村经济发展需要的合格师资，我们特别重视学生的专业思想教育，努力做到日常思想政治工作体现师范性，专业思想教育突出政治性，把专业思想教育作为学校思想政治工作的切入点和渗透面，教育学生热爱农村教育，乐当人民教... 相似文献
9.
面对新一轮中学课改和地理学的发展，师专地理教育面临着前所未有的机遇和挑战，本文在对中学地理课改、现代地理学及地理教育发展以及师专地理教育专业课程设置情况分析的基础上，提出了今后师专地理教育专业课程改革的基本构想。 相似文献
10.
潘金云 《辽宁教育学院学报》2002,19(4):30-30
在改革开放和社会主义市场经济体制逐步建立的新形势下，学生的思维观念和价值取向发生了新的变化，学生思想政治工作出现了新的情况，要解决好这新问题，就是进一步提高对学生思想政治工作重要性的认识，培养学生基本的思想政治观念和道德规范，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
11.
师专地理教育专业学生基本功结构研究陈世斌师专地理教育专业是培养德智体等方面全面发展的合格的初中地理教师的，除要求学生具备坚定的思想政治修养、高尚的职业道德和坚实的专业基础知识等政治、业务条件之外，还要求学生掌握初中地理教学的各项基本功。师专自党的十一... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
学校教育是青少年形成政治态度,确立政治价值观念和政治认同感,培养正确的政治取向的过程,对个体的影响是长久而深刻的。学校作为学生政治生活的中心,对学生能否形成积极理性的政治参与意识有着至关重要的影响。 相似文献
13.
本在以大理师专学生为对象进行了问卷调查的基础上，分析了跨世纪的师范专科学生的思想状况，存在问题，并对如何加强学生的思想政治教育提出了自己的看法。 相似文献
14.
自我状态是性格状态的一种表现形式，自我状态的不同将导致人们对现实的不同态度，从而影响每个人的人生轨迹。本文通过了解师专数学系学生的自我状态情况，分析了不同状态分布的原因，提出改进的思路，对增进学生心理素质，提高学校教育工作效能有一定意义。 相似文献
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就《中国大学生综合素质调查问卷》在邯郸师专的问卷调查情况,对大家较为关注的问题,发布部分调查数据,以此为学校领导和广大教师进一步了解学生基本情况,确定办学理念、开展思想政治教育、提高大学生综合素质和全面提高办学质量等方面提供思考和决策依据。 相似文献
16.
苏世乙 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(2):49-51
高校扩招，地方经济发展不平衡，社会整体吸纳毕业生的增幅不大，用人机制不健全，是造成新时期师专生思想政治工作难做的客观原因。寓思想教育于就业指导，加强心理咨询，培养学生一专多能，重塑师专生的自信心，应是师专学校学生思想政治工作的侧重点。 相似文献
17.
《咸阳师范学院学报》1996,(4)
一马克思主义的基本理论、基本观点教育马克思主义的基本理论、基本观点，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器，是自然观、历史观、人生观和道德观的理论基础。系统的马克思主义基本理论、基本观。欠教育，是大学生思想理论上的基本建设。二无产阶级的政治教育无产阶级的政治教育，是对大学生进行政治立场、政治态度的教育，是学生思想政治教育的重要内容。三共产主义道德教育共产主义道德，是无产阶级在为实现社会主义和共产主义而斗争的过程中，对人们行为的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分，也是社会主义社会中，人们共… 相似文献
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当前，日益迅猛的网络对青少年学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等已经产生越来越大的影响。如何在网络时代加强青少年的思想政治教育就成为一个亟待解决的重大课题。 相似文献
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