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充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。 相似文献
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充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。 相似文献
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充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。 相似文献
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充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。 相似文献
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充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。 相似文献
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企业需要什么样的人才--兼谈当前学校人才培养中存在的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
《教育发展研究》2005,25(5):78-84
企业每年新招聘的人员中,有很大一部分来自大中专院校毕业生,他们的专业水平、职业能力如何?能否快速适应企业的岗位要求和文化环境?同时,企业对现今高校、中专、职校等人才培养机构输送的人才满意度如何?对当前人才培养的现状及未来走向有何看法?这一系列问题不仅是企业人力资源主管所关心的,更为广大教育工作者所关注. 相似文献
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《基础教育参考》编辑部,不失时机地召开了"艺术教育与创新人才培养"专题座谈会。艺术教育是一个长期被人们忽视的问题,在中小学校的教育实践中,又是一个或受冷落,或十分"花式"的教育,更遑论它与创新人才培养的关系。本文试图对艺术教育做一点正本清源的工作,借以探索它对创新人才培养的一些作用。 相似文献
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在最近召开的中国高等教育学会常务理事会期间,《高等教育学报》编辑部就我国高等教育科学研究工作的现状和展望以及对当前高等教育一些重大问题的看法,邀请部分与会同志座谈。参加座谈会的有中国高教学会副会长于北辰、江苏省教委副主任叶春生、上海高教学会会长余立、原重庆大学校长江泽佳、北京工业大学名誉校长樊恭?、原中央教育科学研究所负责人张天恩、北京市委党校校务委员方程、清华大学教育研究所所长李卓宝。座谈会由《高等教育学报》主编黄展鹏主持。 相似文献
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推进教育均衡发展要解决的问题 总被引：3，自引：0，他引：3
继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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政府最主要的责任是促进教育公平 总被引：1，自引：0，他引：1
继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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教育是社会发展的平衡器、稳定器 总被引：4，自引：0，他引：4
继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献
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最近,《内蒙古教育》编辑部与呼和浩特市教育局,就教育如何为经济建设服务的问题,召开了呼市地区部分企业家与教育工作者的座谈会。出席会议的同志结合企业对人才的需求,对教育改革提出了中肯的意见和建议。企业呼唤人才从办企业的实践中,大家深深感到,企业的竞争,首先是人才的竞争,技术的竞争。我们当前最大的“短 相似文献
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教育均衡发展关系到人权问题 总被引：2，自引：0，他引：2
继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。 相似文献