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研究和建设社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的本质所向和内含之义,高校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要路径,要用社会主义核心价值体系引领高校思想政治工作,使高校思想政治工作在大学生的培养过程中奏响时代的主旋律. 相似文献
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坚持以社会主义核心价值体系为指导,是当代大学生思想政治教育的必然要求,对加强当代大学生思想政治教育具有重要意义.社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的本质所向和内含之义,大学生思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,要以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作,使高校思想政治教育奏响时代的主旋律. 相似文献
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高家军 《思想政治教育研究》2023,(5):143-149
主旋律短视频紧扣时代主题和经济社会发展脉搏,弘扬社会公平正义、传递拼搏奋斗正能量,又符合大学生社交、学习需要,为赋能高校思想政治教育创造可能。主旋律短视频赋能高校思想政治教育,对开辟高校思想政治教育育人阵地、创新育人范式、提升育人效果,培养大学生国家民族认同具有重要意义。主旋律短视频可通过推动“单一视听”向“全身沉浸”变革、“情感脱域”与“角色共情”融合、“价值引导”与“行为生成”共生来实现对高校思想政治教育的赋能。为实现主旋律短视频高质量赋能,可从内容辨析、主体联动、情感共振、价值塑造等四方面着力,提升高校思想政治教育有效性与针对性。 相似文献
4.
冯曙光 《安阳师范学院学报》2010,(6):8-10
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,同时是高校思想政治教育工作的根本,在高校思想政治教育中起着引领、整合、塑造的功能。高校通过社会主义核心价值体系的引领、整合、塑造功能,实现对人才的培养。 相似文献
5.
思想政治教育是高校教育的重要组成部分,其主要任务是培养人、教育人、塑造人,为社会的发展培养完整的人、全面发展的人和具有健全人格的人。人格培养在高校思想政治教育中依然占据着主导地位,是新时期思想政治教育的重要组成部分,是完整人的本质要求。所以高校思想政治教育必须继续加强、改进和创新大学生人格培养．以满足个体和社会发展的需要。 相似文献
6.
方万曦 《中国科教创新导刊》2008,(13):1-1
社会主义荣辱观教育是新时期高校思想政治教育的主旋律,高校＂五个一＂工程是宜宾学院贯彻落实社会主义荣辱观教育,以《思想道德修养与法律基础》课实践教学为契机所进行的一个创新工程。二者的结合将高校思想政治教育纳入荣辱观体系,并通过＂五个一＂工程的实施走出一条理论与实践辨证统一的道路。 相似文献
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把握艺术院校大学生特点做好思想政治教育工作 总被引：2，自引：0，他引：2
高校培养的艺术类人才不仅要具备较高的专业知识,更要具有良好的社会道德素质,从而真正实现艺术服务于社会的目的,这对思想政治工作提出了更高的要求.文章针对当前艺术类大学生群体呈现的特点,从加强思想政治教育的"主旋律",因材施教尊重学生的个性价值,专业教育与文化素质教育有机结合和强化德育实践以实现家校沟通四个方面探析了艺术高校思想政治教育工作. 相似文献
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加强和改进高校学生思想政治教育是一项重要而紧迫的战略任务。把以人为本理念有效地渗透到思想政治教育中去,使思想政治教育始终以人为出发点和最终的归宿来实施,是时代发展的客观要求。通过对大学生思想政治教育实践中存在的问题深入分析思考,提出把以人为本作为高校思想政治教育的核心理念,用社会主义核心价值体系引导大学生重塑世界观、人生观和价值观;以学生为本体;以学生＂完全人格＂塑造为根本目的;实行丰富多彩的教育模式。 相似文献
9.
高校图书馆在大学生思想政治教育中起着不可替代的作用,图书馆应紧扣时代主旋律,立足自身实际,不断提高馆员素质、馆藏质量和服务水平,以图书馆员崇高的人格魅力熏陶人,以馆藏优秀的作品鼓舞人,以图书馆和谐的教育环境感化人,才能充分发挥图书馆在高校思想政治教育中应有的作用. 相似文献
10.
在高校教育工作中，学习和实践“三个代表”，就是牢牢把握“育人”这个中心，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，造就一代能适应先进 社会生产力发展要求的，全心全意为人民服务的高素质人才。具体地说，就是以先进的思想武装学生，以正确的舆论引导学生，以高尚的精神塑造学生，加强思想政治教育，创建校园精神文明，唱响有中国特色社会主义文化的主旋律。 相似文献
11.
汤振国 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):74-77
在继承和发扬党的优良传统和作风的基础上,成人高校的思想政治教育工作要与时俱进,积极在教育理念、思维方式和工作方法上大胆创新,以人为本,德育领先,将塑造人、激励人、服务人和发展人统一起来,以适应中国社会主义现代化的需要。 相似文献
12.
中华优秀传统文化能够为大学生思想政治教育提供丰富的文化滋养,让大学生成长为全面建设社会主义现代化强国的后备力量。以立德树人作为中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的结合点,将大学生思想政治教育贯穿到高校教育教学全过程。中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于塑造大学生理想信念之灵魂,确立大学生核心价值观之精神,锻造大学生艰苦奋斗之体魄。以完善课堂教学体系、加强校园文化建设、打造新媒体网络平台等方式为路径,推进中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育。 相似文献
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主体教育是以促进学生的主体性发展为目的的教育。培养和发展学生的主体性是当代教育的主旋律,是高校思想政治教育工作的主旋律。社会实践是学生的主体性存在和发展的基础。实施高校思想政治理论课社会实践教学是思想政治教育主动适应当代社会和教育改革发展的积极举措。 相似文献
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加强高校思想政治教育是弘扬时代主旋律。当今社会,高校思想政治教育面临着新的形势和新的挑战,冲击着当代大学生的心灵。必须与时俱进地提高高校思想政治工作者的素质,坚持主导性原则,创新观念,以切实加强和改进高校思想政治教育的针对性、实效性。 相似文献
15.
随着改革开放和社会主义的发展,回归主旋律、抨击互联网信息、爱国主义与民族主义高涨、反对腐败、"学历热"等多种社会思潮相继涌现,它们使大学生思想政治教育内容变得复杂,使思想政治教育环境变得艰巨,使思想政治教育工作者迎来更大的挑战;通过社会主义核心价值体系的引导、发挥高校的教育作用及规范媒体传媒等措施能够较好地应对社会思潮对大学生思想政治教育的影响。 相似文献
16.
构建社会主义和谐社会,是当今中国的时代主旋律。作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,高校德育必须紧紧把握时代特征,及时调整和更新教育理念,从德育内容、德育手段、德育环境等多方面构建和谐的德育模式,以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性、吸引力和感染力、渗透性和持久性。 相似文献
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新时期的高校思想政治教育包括道德教育、职业教育、信仰教育、价值观教育、人文教育等广泛的教育内容,旨在完善大学生的健康人格,塑造大学生的时代精神,提高大学生认识世界的能力,而社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育的内容以及践行方式。 相似文献
18.
王妮 《荆州师范学院学报》2014,(1):127-128
十八大报告提出社会主义文化强国建设,这对高校思想政治理论课教育教学工作提出了新要求。高校思想政治理论课的教育塑造功能、文化传播功能,以及高校思想政治理论课教师的文化渗透功能决定了思想政治理论课是提高文化软实力的重要阵地,而要顺利实现思想政治理论课的文化育人功能,必须从受教育者的特征出发开展教育教学工作。 相似文献
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用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域 总被引：7，自引：0，他引：7
科学发展观在其深层意蕴上是一种发展哲学。以科学发展观指导高校思想政治教育创新，要把握其内蕴的马克思主义哲学的精义，从哲学层面上深化对高校思想政治教育创新的思考。把以人为本确定为思想政治教育的基本理念，将学生作为学校教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体，把塑造人与为了人、激励人、服务人、发展人结合起来，促进学生成长、成才和全面发展。用唯物辩证法总揽高校思想政治教育创新，正确处理思想政治教育中关涉全局的若干重大关系，构建高校思想政治教育的新思路、新格局。 相似文献