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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学阶段是学生培养对这个世界具象思维的重要阶段,而阅读在小学语文中也占据着至关重要的位置。阅读不仅可以增强学生学习语文的能力,并且也是获取其他知识的重要途径,还可以通过广泛的阅读让学生去洞察外面的世界。从小学语文教学对学生阅读能力的培养出现的问题进行探析,研究小学语文教学对学生阅读能力培养的有效策略,努力提高小学生的阅读能力。 相似文献
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阅读教育是小学语文教学中重要的一部分,语文教学中的阅读部分是提高小学语文综合素质的重中之重,因此,语文教师要注重小学生语文自主阅读能力的培养。一些小学语文教师对阅读策略教学不够重视,而且没有深入研究阅读策略教学,不懂如何引导学生阅读。本文探讨小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力。 相似文献
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为了促使学生养成良好的学习习惯,提高语文学习效率,文章首先阐述了小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性,然后分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的现状,最后提出了小学语文教学中培养学生阅读能力的优化策略. 相似文献
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本文以小学语文教学为重点,围绕语文阅读教学展开研究。首先简要概述了学生语文阅读能力培养的重要性,其次对我国当前小学语文教学中学生阅读能力培养的现状从两方面进行了深入的分析,最后对促进小学语文阅读教学,培养学生阅读能力的具体策略进行了详细的介绍。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分,其主要教学目的就是培养学生的阅读能力以及提高学生的语文素养。但就目前的发展趋势来看,我国的小学语文阅读教学还存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决,以便更好地提高学生的阅读能力。基于此,主要对小学中年级语文阅读能力的培养策略进行了深度的研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
小学语文是小学课程体系的重要组成部分,小学语文的教学内容对于小学生各项能力的培养具有十分重要的作用,小学语文教学质量的好坏直接关系到学生阅读能力的高低,而学生阅读能力的养成与否对以后的学习来说至关重要。就当前小学语文阅读教学中存在的问题进行深刻分析,结合实际提出了促进小学语文教学中学生阅读能力培养的策略。希望通过以下研究对我国小学语文教学中学生阅读能力的进一步提升具有一定的借鉴意义。 相似文献
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随着大语文时代的来临,义务教育阶段的语文新课标出台,对学生的阅读明确提出了更高的要求。因此,教育工作者也围绕学生阅读能力的培养展开了新一轮的教学研究。基于此,本文就围绕新课标下小学语文阅读能力的提高策略进行研究,结合小学语文教学实践探究策略,给出建议以供参考,即构建教学情境,丰富学生语言积累;加强对话指导,促使学生独立阅读;引导文本赏析,培养学生审美能力;丰富阅读资源,培养学生文化素养。 相似文献