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相似文献
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1.
随着社会发展进程不断推进,教育事业备受人们的关注。在新课改的背景下高中语文教师如何转变自己的角色,如何给自己精准地定位,是我们一线教师首先要考虑的实际问题。教师在高中语文教学过程中,需要明确自身的职责,对教师与学生的关系进行更深入的思考,确保教学定位明确,才能确保教学方向的正确性。本文探讨了在新课改的背景下我们一线语文教师在教学中如何给自己定位,笔者结合自己多年的语文教学经验和对新课改的认识,谈谈自己的想法和建议。  相似文献   

2.
课程改革为提升初中语文教学质量带来了契机,也带来了挑战。语文教师组织教学工作要适应时代发展的要求,转变教学理念,借助现代信息技术提升教学质量。提高学生的素质尤其是语文综合素养,这是新课改的目标之一。作为一线语文教师,笔者结合日常教学工作的体验,就新课改背景下如何提升初中语文教学质量提出见解,以期对提升初中语文教育教学质量有所裨益。  相似文献   

3.
新课标实施背景下,小学语文面临着新的教学模式的转变,从教师主导型课堂转为以学生为本、发挥学生主体地位的全新教学课堂,并且要注重以培养学生的综合能力为教学目标,全面提高学生的语文素养和语言运用能力。从新课改的背景出发,重点探讨了遵循新课改理念下的小学语文教学应该如何实现教学策略的创新。  相似文献   

4.
随着新课改背景下语文教育的发展,如何提高小学语文课堂教学的高效性一直是小学语文教师们追求的目标。 转变教育观念,不断的研究、探索,寻求新的、有效的教学模式 和教学方法是我们广大的语文教育工作者不可推卸的责任,为此我们在课堂教育教学中应充分调动学生语文学习的兴趣,进 而提升小学语文教学的效率。  相似文献   

5.
新课程改革背景下,教育在方方面面都发生了变化,对于小学语文教师也是如此。小学语文教师在新课程改革过程中应该注意一些问题,把握教育改革的大方向,总结出一些实际有成效的教学方法,提高小学语文的教学质量,提升教学效果。具体分析了如何在新课改背景下推动小学语文课改教学发展。  相似文献   

6.
随着新课改的逐步推进,时代呼唤新教育、新模式。新课改对广大教师来说,既是一次机遇,又是一次挑战,作为一名一线教师,只有彻底更新观念,努力转变教学方式,用全新的教育理念指导自己的教学,语文教学才会充满活力,才会取得事半功倍的效果。从三个方面论述了新课改形势下的小学语文课堂模式:转变自己的角色;运用自主探究教学方式;运用多媒体教学技术。  相似文献   

7.
伴随着新课改的逐步深入进行,小学语文教学模式迎来了巨大的转变,一些语文教师在教学活动中果断采取了新的教学方式和教学理念,取得了十分重要的成果。但是,在现阶段小学语文教学仍然存在着一些问题,针对这些问题进行论述,并且提出新课改背景下小学语文教学模式的转变思路和具体策略。  相似文献   

8.
随着新课改的深入发展,教师要调整自己的角色定位,转变传统的教学模式,进行教育教学模式的全面创新改革,将新课标理念贯彻于课堂教学中。本文从小学生的知识基础和年龄特点出发,以"全面提高语文教学质量"为宗旨,谈谈新课改背景下如何进行小学语文课堂教学的优化。  相似文献   

9.
随着新课改的全面实施和不断深入,小学语文教学也面临着一系列的改革要求。新课改对小学语文教学语文提出了明确的要求,小学语文老师不仅要给学生传授相应的语文知识,还要培养学生的创新能力和思维能力。笔者结合自身的教学经验,就如何在新课程背景下的语文课堂教学中应用开放性教学谈一谈自己的看法。  相似文献   

10.
新课程理念下的小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等发生了变化,培养目标体现时代发展的要求,要从课堂、教材、知识、教师为中心转变为以学生为中心,强调教师的成长以及以学定教。分析了新课改背景下,小学语文教学教学观念、教学策略、教学结构及师生关系的变化,并指出了新课改背景下,小学语文教学改变的关键点。  相似文献   

11.
小学语文教学既是重要的基础教学内容,也是培养学生综合素质的重要载体,如何做好新课改背景下小学语文教学工作,至关重要的就是要积极推动教学改革,确保小学语文教学取得更好的成效。本文站在新课改的大背景之下,就如何推动小学语文教学改革、创新和发展,促进小学语文教学更具有实效性进行了认真的思考,重点从创新教学理念、创新教学方法、创新教学模式等诸多方面进行了深入的分析,以其为做好新课改背景下小学语文教学工作提供一些新的思路。  相似文献   

12.
随着新课程改革的深入发展,在新课改背景下,构建充满生机和活力的语文课堂是我们每一个教师追求的目标。而阅读教学作为小学语文教学的重点和难点,其教学的有效性直接关系到小学语文教学的质量,在新课改背景下,如何提高小学语文阅读教学的有效性已经成为我们研究的重点课题。而本文就针对小学语文阅读教学的有效性进行深入的研究思考,以能够最大限度提高教学的有效性。  相似文献   

13.
语文是小学教学中一门重要的基础学科,在目前新课改的大背景下如果教师再用老观念教授语文,无疑会扼杀课程改革鲜活的生命力。下面笔者就谈谈自己在语文课堂教学中转变教学方式的几点做法。一、鼓励学生质疑问难  相似文献   

14.
新课程改革的实施,推动了我国小学语文教育教学方式的进一步改革,在新课改实施的过程中,无论是小学语文课程的教学内容还是教学理念,都发生了巨大的转变.但是在新课程改革的过程中,也出现了一系列的问题.本文在结合教学体验和观察的基础下,首先阐述了新课改对小学语文教师的素质要求,其次又分析了我国当前新课改过程中出现的问题,最后进一步提出了新课改背景下对小学语文教学改革的建议.  相似文献   

15.
在新课改背景下,各级各类学校的一线教师都在积极探索如何使小学语文课堂教学更加有效。在教学实践中,我努力践行新课改理念,借助转变学习方式、改变教学方法等途径来提高教与学的效率,并取得了点滴经验,即预设有效场景,提出探究问题,使小学语文课堂教学更加高效;从多维角度解读教材,使小学语文课堂教学更加高效。  相似文献   

16.
林素玲 《教师》2019,(14):34-34
在各种现代化信息技术高速发展的时代,在终身学习已成为普遍理念的新课改背景下,如何把小学语文课堂教学与各种先进的技术手段及学习理念整合起来,从而有效提升学生语文学科学习的综合能力,是现今从事一线教学的语文教师必须思考的问题。  相似文献   

17.
本文所探讨的问题主要指向于一直坚持在教学一线的广大的"小学语文教师"在新课改背景下,在语文教学中的理念、意识或心态。顺从型顺从型教师的心理特征是:跟着领导走、跟着考评走、跟着感觉走。自课改以来,许多顺从型的语文教师,为了不被高速运转的课改淘汰,他们诚惶诚恐地把自己定位为课改车轮的一个部件。  相似文献   

18.
沈凤军 《教师》2012,(27):31-31
新《小学语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”对于新课标的要求,我们可以解读为:在新时期小学语文的教学中,教师的角色需要转变,教学过程和教学方式需要改变,学生的学习方式也需要转变。新课改背景下,小学语文教学需要探索具有创新意义的新模式,才能适应教育和时代的发展。一、传统小学语文教学的弊病  相似文献   

19.
如何让师生快速适应由传统课堂到新式课堂的转变,教师要转变教学观念和教学角色,学生需要增强课堂主体地位。新课改教学背景下,素质教育对语文教学做出了更高的要求,教师不仅仅需要教授学生知识,更重要的是培养学生的能力素养,实现学生素质全面提高。本文浅谈小学语文有效教学存在的问题以及教学策略的构建与运用。  相似文献   

20.
随着小学语文新课改的进一步深入,贯彻实行"新课标、新教材、新要求",这对小学语文教学及小学语文教师提出了更高的挑战。在新课程改革的背景下,教育体制也在不断的改革与创新,因此,小学语文教师要紧扣大纲,与时俱进,转变传统教育理念,更新知识,切实增强自身的综合素质,创新教学方式方法,进一步提高小学语文教学效率。  相似文献   

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