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相似文献
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1.
胥银华 《科教文汇》2008,(10):148-149
“良心”不仅仅是一种道德意识,或作为人与动物相区别的唯一标志,“良心”不是人所固有的,也不是上帝赋予的,或完全是经验的产物。良心是道德意识、道德判断、道德评价能力的统一,是道德义务和道德责任感在内心的体现。良心不是天赋的,它是人们在后天的社会实践中基于调节社会关系而产生的。了解良心的真正涵义及起源,这有利于我国在社会主义经济建设中形成科学的良心观。  相似文献   

2.
心理学不同流派对良心的内涵有不同的界定,若从动机论和效果论的视角来定义良心,"完整的良心行为"既要关注行为者的动机,又要关注行为效果。以此为基础,良心道德教育若想真正唤醒与培育个体的良心道德水平,需要整合"他育"和"自育"两种方式。在个体的稳定人格尚未真正形成之前,宜以他育法为主,可以运用榜样示范法、以境育情法、情理交融法等方法提高个体的良心水平;在个体的稳定人格真正形成之后,宜以自育法为主,可以运用内省法、修心法、践行法等方法提高个体的良心水平。  相似文献   

3.
李晓丽  杨旸 《科教文汇》2013,(30):25-25,27
良心是社会的个人形成人格的基础。而对于教学主体的教师来讲,教学良心不仅是其职业道德的底线,也是一个教师一种自觉的道德责任感,是教师进行教学的灵魂。本论文对良心及教学良心的相关概念进行了分析,并在此基础上对教师教学良心的内涵做了较为详尽的阐释。  相似文献   

4.
文章从技术伦理学的角度探讨了工程活动中的良心问题,指出了工程活动中良心的重要性及其复杂的结构,特别是对工程师的职业良心的培养进行了深入分析。  相似文献   

5.
王新建 《科技风》2011,(19):236
教育良心是教师在履行教育职责过程中所表现出来的道德责任感和道德控制与评价能力,是教师履行职业道德要求、开展教育工作最重要的内在精神因素。本文分析了教育良心的特点、形成、在教师道德建设中的重要作用,对教师教育良心的培养培养提出了对策。  相似文献   

6.
赵惠瑕  王丽 《科教文汇》2008,(1):138-139
时间观是人们在社会实践中自发形成的。由于社会实践不同,思维方式不同,安排时间的思维也不一样,因此,来自不同文化的人对待时间的观念也不一样。从文化视角分析各民族时间观的不同极其行为方式的差异,有利于从根本上把握其成因,提高交际质量。  相似文献   

7.
论科学家的科学良心:爱因斯坦的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在对科学良心界定的基础上,以爱因斯坦为典型案例,从科学探索的动机、科学追求的目的、维护科学自主、捍卫学术自由、科学活动的行为、对研究后果的意识、对科学荣誉的态度等七个方面,论述了科学家的科学良心及其道德内涵和现实意义.  相似文献   

8.
作为对教育教学活动的目的、方式和效果产生直接影响的学生观,是大学制度的伴生者,而且伴随大学制度时代性的演进变迁,学生观又会呈现与大学制度同步发展、契合前行的特征和规律。不同社会时代和不同大学制度下的学生观必然具有不同的内涵和特点。本文在阐述大学制度与学生观的内涵及其契合发展基础上,分析了中外不同大学制度对学生观的影响,着重探讨了中国特色现代大学制度下的学生观问题。  相似文献   

9.
人类社会发展实践表明,一个国家、一个民族、一个企业、一个家庭或个人事业的发展,由强变弱、且弱而愈弱王.由弱变强、且强而又强的转换力量在艰大程度上是经济管理水平的高低。一个单位或企业.在其它备件不变的情况下不同领导班子和不同的管理方式,该单位或企业的状况可以完全不同,可以起死回生.也可以一致涂  相似文献   

10.
从找准市场,到做大做强,时风从未改变的是“服务农村市场,帮助农民致富”这一品牌定位。而在产品质量上的“良心准则”使“时风”这一品牌得以稳健、快速地成长。  相似文献   

11.
爱就是教育     
吴全民 《科教文汇》2013,(15):27-27
教师必须加强自身修养,培养师爱的观念,因为爱是一种意识,是一种信任,是一种良心,是一种积累,是一种力量。爱就是一种教育,每一个教师要把对学生的热爱、尊重、理解和期待,融合在整个教学过程中,实现人民教师爱岗敬业、教书育人的价值。  相似文献   

12.
胡佳 《科教文汇》2012,(22):12-13
道德、良知、责任是个人乃至民族最重要的价值,它们是人类之魂,亦是方向之光。然而不难发现,这些珍贵的价值在社会中却愈发稀缺。本文站在大学生的角度,对大学校园中这些美德与价值稀缺的现象进行分析,并结合笔者与一些教育家、成功人士以及大学生群体的接触及对其的观察结合自己的经历和思考提出一些途径,旨在守护这些稀缺的价值。  相似文献   

13.
教育综合评价改革是我国教育评价领域全局性的价值、动力、质量变革。高校党委要把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实,通过强化价值引领、明确办学定位、发挥区位优势、激发内生动力、坚持党管人才、加强日常监督,确保党委领导核心作用贯穿教育综合评价改革全过程。  相似文献   

14.
李文慧  李万春 《科教文汇》2011,(27):79-79,97
本文以装载机为例.从发动机、变矩器一变速器、液压系统三方面阐述了装载机在日常维护与保养的技术及技巧.使装载机在施工过程中始终处于良好的技术状况,保证工程进度顺利进行.  相似文献   

15.
陶冶  王雷 《未来与发展》2010,33(12):6-9
物联网把实体经济与信息紧密结合,加强了信息的处理—获取—传递过程的有机联系,使人与物、物与物的智能化交流突破了时空限制,改变了人类应用信息的方式。物联网发展推动生产方式在生产力构成要素、劳动形式、经济结构、生产管理方式等多方面的变革。物联网推动生产方式变革引起的经济形态变化、生产关系调整、商业模式创新等问题值得重视和研究。  相似文献   

16.
持续创新与企业成长--海尔集团公司的成长历程及其启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
王大洲 《科研管理》1999,20(1):36-42
本文展现了青岛海尔集团公司持续创新、成长壮大的历史进程,概括了其创业成功的基本经验,旨在为国有企业的发展提供参照.  相似文献   

17.
本文对于厂商性质进行了分析研究,认为经济系统是由标准的经济组织、非标准的经济组织和离散的个体经营者等三种基本形式组成。厂商作为经济组织的一种形式,是人们实践未来财富预期的集合。对于厂商的性质。其一就是斯普尔伯中间层理论的“赚头”,与科斯的交易成本节约并无本质区别;其二就是契约的信度。厂商治理机制的核心是激励机制,关键是给人们所带来的好处大小,就是“赚头”的大小。在目前我国劳动力可以无限供给的条件下,如果劳动力所获得的头寸过小,激励机制就几乎没有效果。  相似文献   

18.
王惠卿 《科教文汇》2013,(30):197-198
本文分别从发挥图书馆的馆藏职能、信息开发职能和教育职能入手,探讨如何提高职业学校图书馆资源配置的效果、效率和效能的途径。  相似文献   

19.
刘明 《科教文汇》2011,(25):32-34
大学的核心职能是大学教学和科学研究,大学教育的改革应本着大学的核心职能进行并体现其价值。  相似文献   

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