共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
近来,体育理论界有人主张彻底走出术语概念繁琐考证的迷宫,颇似求实。然而,概念是人类思维的基本形式,术语是表达概念的特定符号,在远未建构成熟的体育理论学术领域,概念的思辨和术语的提炼无疑仍是学科发展不可或缺的基础环节。作为体育概念完整课题研究的组成部分,本文拟就娱乐体育的基本理论研究再做尝试。1 娱乐定义 探究娱乐体育,系统地解说“娱乐”一词应为 相似文献
3.
“体育”术语与实践的矛盾及体育概念的争论 总被引：7，自引：4，他引：3
不变的术语"体育"经历了由专业术语到生活用语的泛化过程,而发展的体育实践则经历了由学校到社会的拓展过程.不变的"体育"术语与其所指向的变化的体育实践的矛盾是诱发旷日持久的体育概念争论的根源.从体育实践发展变化的视角来看体育实践领域的拓展是推动体育概念内涵不断丰富的根本动因,并使得体育概念演进呈现历史局限性和价值判断性特征.不变的"体育"术语与其所指向的变化的体育实践的矛盾在其概念争论中得到了充分的体现:其一表现为"真义体育观"和"Sport大体育观"的立论前提不对等,其二表现为二者的研究路经与背景不同. 相似文献
4.
由于体育术语简单、易懂,在体育教学中通常会发生教师忽视体育术语教学的现象。有的是教师本身不重视体育术语的使用。教学过程中,特别是在脱离教案后的讲解中,对术语的使用不够严谨,随意性大,甚至在不经意中还会出现术语使用上的错误。对学生在体育术语使用上出现的不恰当或者错误也经常置若惘闻,不能及时予以纠正,形成了体育教学上的薄弱环节;有的在教学中经常会出现体育术语与俗语、日常习惯用语混用的现象,因而严重地影响了学生对体育术语的准确掌握,进而影响了学生对动作概念的理解和技术动作的掌握,干扰了学生科学文化素养的形成。现将一些容易混用的术语和俗语列举如下: 相似文献
5.
<正>体育教学常规是规范教学的常用规定,在带来便利的同时,也引发了我们深深的思考。在体育教学过程中有一些常用的体育常规、体育术语存在明显的错误和矛盾,现举例如下,大家一起讨论。 相似文献
6.
描述了欧洲各国学校体育术语的使用情况,探究了欧洲学校体育概念的历史起源,归纳了20世纪60年代欧洲传统的学校体育概念,分析了欧洲学校体育中的竞技化和去竞技化过程;并采用矢量模型来描述整个欧洲学校体育概念变化的大体过程。 相似文献
7.
欲求体育教学的整体面貌有根本性的改观，需要对其中的一些术语作规范化的界定，术语的混乱是概念不清的表现。因而就“体育教学法”与“体育教学方法”；“体育教学原则”与“体育教学规律”几个基本术语之间的差异进行探讨。 相似文献
8.
在教学的实践中,我们发现有些关于体操方面的书籍,甚至体育院、系的讲义中,基本术语尚存在一些问题,这势必会造成概念混淆,影响体操专业用语的发展,有碍于我国体操运动水平的提高。我们认为,体操术语其实质就是概念。而概念必须用定义来说明。一个概念的定义内容严格地讲,应包括以下四个要素: ①被定义的概念;②定义的内函;③定义的外延;④被定义概念的上位概念。例如:黄种人是黑头发、黑眼珠、黄皮肤、居住在亚州及其它洲的人种。体操术语虽不如名词性概念这样严格,但做为动词性概念,起码应包括动作的主体和动 相似文献
9.
一这几年,我们体育理论界对一些问题展开了讨论,有关于体育的本质、目的任务的讨论;有体育科学属性问题的讨论;有体育的概念、定义、范畴的讨论;有体育科学体系的讨论,等等。这些讨论,虽然参加的人还不是很多,有的问题讨论得还不是很深入,但已经给体育理论界带来一股新鲜的民主空气。 相似文献
10.
体育之理论结构新解(续二) 总被引：2，自引：0，他引：2
张洪潭 《天津体育学院学报》1997,12(4):36-41
运用概念演绎法,重现了“体育制导理论”术语的创设过程,分析描述了基本组块和追附组块的主体构成,辨识明确了体育教学论、运动训练学、体育原理学说、体育管理理论的发展方向 相似文献
11.
体育教学概念匡补 总被引：5，自引：0，他引：5
张洪潭 《上海体育学院学报》1994,18(3):1-6
对体育教学中增强体质、“体育三基”等几个重要概念进行剖析,提出了强化体质操作性知识等几个新术语,阐明了“运动技术即操作性知识”的观点。 相似文献
12.
对“体育科学”这一术语的中、英文概念和英文的不同表达方式进行了研究,探讨了该术语的含义范围和多种内涵,对于加深理解这一科学概念具有一定意义;特别是通过对英文中sport sci-ence,sports science,sport sciences,以及sports sciences等词语间细微差异的辨析,论述了它们间的不同含义,介绍了国外体育科学界对于这些词语的用法,从而有助于我国学者正确理解和使用这些词语。 相似文献
13.
《体育科技文献通报》1997,(8)
G80 9703039体育之理论结构新解=New explanation onstructure ofsports theory[刊,中,A]/张洪潭//天津体育学院学报.-1997.-12(2).-37-39图1参3(XH)体育理论//概念//分类//结构//术语运用哲学原理,对“体育理论”发展现状及学科术语重做研究,为体育理论改造、构建 相似文献
14.
文章从整体文化的角度,提出了文化互构网的概念,并在此概念基础上对体育文化元性质的思考方法进行探讨。对体育文化元性质的思考,可以使我们明晰体育文化理念,从而明确体育文化的发展方向,诸如竞技对体育的影响、体育人才的培养、学生的体育兴趣等问题都可以在对体育文化元性质的讨论中获得一些新思路。 相似文献
15.
论斯泡特(SPORT)的源流、发展和当代形态 总被引：6，自引：1，他引：5
本文对sport词语(概念或术语)的词义及其同所指称的客观对象的关系,做了历史探讨,弄清了sport词义的源流演变,着重分析了现代sport的本质特征和当代形态,这对我们认清sport的真象,划清sport同体育(Physical Education)的边界,提供了理论依据。 相似文献
16.
体育概念和体育功能论 总被引：17，自引：2，他引：15
读了梁晓龙先生的《体育和体育的功能与作用》一文,感触颇多。近年来,体育界的争鸣风气可以说并不浓,不少应该而且可以纳入讨论范畴的问题都被搁置起来,甚至到了人人喊难、人人熟视无睹的地步,体育概念和功能问题就是其中之一。 笔者近年来也一直在思考这些问题,感到要彻底厘清体育概念和功能问题是一件异常艰难的事情。但是,理论是在争鸣中发展的,学术是在讨论中进步的。任何一个人都不要奢望提出“放之四海而皆准”的体育概念和功能,但我们可以在合乎规律性和逻辑性的前提下对一些相关问题进行探讨,这无疑将深化人们对体育概念和功能问题的认识。 相似文献
17.
竞技运动在学校体育中的地位 总被引：2，自引：0，他引：2
我国在总体概念的体育分类体系中的竞技性问题一直是争论的焦点,究其原因主要是“竞技”这一术语在定义上的模糊,特别是学校体育承担着培养高水平运动员的任务,这种分类体系的矛盾更为明显．直接影响到学校体育的定位。随着时代的发展,竞技运动市场化的强化,用“职业运动”来代替“竞技体育”的时机基本成熟。体育的分类体系中引入“职业运动”这一术语对正确认识体育的内涵,将产生较大帮助。 相似文献
18.
关于体育运动概念的规范化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
关于体育运动术语的选定研究体育运动的概念,不外是把混淆不清的概念区分开来,把错误的概念纠正过来。在发展了的新的事实面前适当引入一些新的概念,从而促使体育运动的科学理论发展。我们在选定体育运动的术语时就要考虑这几个方面。术语的确定,既有客观性也有主观性。所谓客观性乃指术语的确定并非由人们任意决定的,而是要尽可能科学地反映客观现实;但它 相似文献
19.
普通高校体育教学俱乐部概念辨析 总被引：8，自引：0，他引：8
《全国普通高校体育课程教学指导纲要》(2002年9月)的颁布,标志着新一轮的普通高校体育课程改革开始启动,为普通高校体育课程改革指引了明确的方向。目前,以体育俱乐部形式进行教学已经在全国不少高校进行了一定的尝试,但体育教学俱乐部与专项课等相近术语内涵不清,相混淆;关于体育教学俱乐部概念的研究不多,且尚无统一定论,可谓仁者见仁,智者见智,这样很容易引起大家对概念的混乱。 相似文献
20.
"体育"概念的整体性与本土化思考--兼与韩丹等同志商榷 总被引：33，自引：3，他引：30
“体育”概念是我国体育理论界长期讨论的一个问题,本文作者对此进行了思考,提出整体性与本土化的意见。作者首先回顾了我国体育理论界讨论这一问题的经过,指出了分歧的焦点所在,然后提出体育概念的整体性和本土化的理论依据。 相似文献