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程梅 《淮南师范学院学报》2009,11(4):136-138
“有效教学论”关心的是如何使用恰当的教学策略提高教学效率。面对初中作文教学存在的问题,从有效教学的理念出发,审视初中作文教学的有效性现状,把作文教学放到有效教学的理论框架内展开研究．探讨提高作文教学有效性的策略。 相似文献
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提高课堂教学效率的方法有许多种,合作学习是提高课堂教学效率的重要途径之一。在数学教学中,如何实施有效的合作学习呢？本人结合教学实践谈几点体会。 相似文献
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实施有效教学,提高课堂教学效率。是实行新课改的一项重要任务。如何让课堂充满活力,促使教学效率稳步上升呢？本人的具体做法是： 相似文献
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有效教学是新课改语境下的热门话题。有效的语文课堂教学．就是通过有效的教学手段使学生亲历学习过程．掌握学习方法,在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升。那么,如何提高小学语文课堂教学效率呢？下面。根据笔者的教学实践．就如何提高小学语文课堂教学效率谈几点看法。 相似文献
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在我们看来,“有效教学”是一种教学理念,是一种教学追求,更是一套教学方法与教学技巧。那么如何在有限的教学时间内,最大限度地提高教学效率,取得良好的教学效果呢？ 相似文献
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地理是实施素质教育的重要学科之一。如何采用有效的方法,选择正确的途径,提高教学效率,为提高学生的素质服务,是摆在地理教师面前的一项重要任务。那么,如何提高地理教学效率呢？ 相似文献
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在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低、教学效果差,其原因是多方面的,需要广大教师和教学研究人员认真研究教学的策略,更新观念,发挥主观能动性,钻研教材,把握教材、创造性地使用教材,改革课堂教学评价的办法,提高课堂教学的质量。那么如何进行有效教学？如何在单位时间内提高教学效率,凸显教学效益？ 相似文献
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任何教育教学改革的终极目标总是离不开效率和效益的,不谈或讳谈有效教学是错误的。现实课堂教学中出现教学低效甚至无效现象,其产生原因何在？又如何提高地理教学的有效性呢？ 相似文献
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在我国数学教育中,效率意识薄弱是一个非常突出的问题。文献的发表、＂数学教学效率论＂课题的提出,在数学教育第一线引起强烈反响。如何有效地提高数学教学效率呢？从心理学的角度来看,帮助学生克服消极的非智力因素,培养积极的非智力因素是一条不容忽视且应迫切提倡的重要途径。兴趣作为一种重要的非智力因素,是人的行为的重要动力。本文根据数学学科的特点,从数学学科教学的角度来说明如何在数学教学中激发学生的学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性。 相似文献
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一是重视教学准备。课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间的比率。高效率的课堂教学,就是要在单位时间内．以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生得到尽可能多的实际效益。课堂教学的实际教学时间是固定的,因此,提高课堂教学效率的比率,就是增加有效的教学时间。那么如何提高有效教学时问呢？那就是准备。笔者认为,这是教师搞好教学、提高课堂教学效率的关键。 相似文献
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姜烈岿 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
教师的教学任务是照顾到全班同学,不让一个学生掉队。所以教学中要照顾到各个层次的学生,如何照顾？就要因材施教进行个性化的有针对性的教学。分层教学是最有效的方式,而要把这种理念落到实处,是需要老师精心准备教学的。分层教学是重视学生的差异,并且利用一些合理的措施弥补这种差异。 相似文献
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当今的教育教学,减负是一个热门话题。如何在日常教学中真正把这项工作落到实处呢？个人认为提高课堂45分钟的教学效率是唯一的方法。那么,如何去做呢？我认为,首先得认清语文工具性的本质,然后设计有效的课堂教学突破口,让课堂的45分钟实现效益最大化。 相似文献
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在新课程理念的指导下,如何让每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学?如何提高课堂效率,减轻学生的课业负担?如何为每一个学生提供平等的学习机会?"分层教学"是一种科学有效的教学方法,其关键在于设计一份切实可行的教案。针对初中 相似文献
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陈江琴 《学生之友(小学版)》2013,(21):37-37
在语文课程新形势下，如何提高语文课堂教学效率是每个语文教师不能不认真思考并解决的问题。那么语文教师如何有效发挥能动作用，让学生学得主动，学得积极，使教学效率明显提高呢？下面就我个人的教学实践谈几点体会： 相似文献
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我们在日常的教学中总是会想：怎样成为成功的教师,怎样成为受学生欢迎的教师,什么是一堂好课,怎样提高教学的效率,如何大面积提高教学质量,如何减轻教师的负担等等。而这些问题一直成为我们学校教育研究的焦点。对于这些研究,我们称之为“有效教学”。“有效教学”是学校教育活动的一个基本追求。如何把我们的有效教学观融入英语教学中以实现有效教学？ 相似文献
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在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间？如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率？这对于刚刚接触高中教学的我来说,是急需解决的重要问题。 相似文献
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在教学中,以新课程教学理念为指导,加强有效阅读教学的力度,不仅有助于提高语文教学效率,而且有利于提高学生的语文素养,使学生的各种能力得到有效发展。那么,如何提高阅读教学的有效性？笔者认为应从以下几个方面着手。 相似文献