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1.
《淮南职业技术学院学报》2013,(5):32-32
是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。在科技信息迅猛发展的今天,全世界每天有十几万篇的科技论文发表,学术界已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表论文不标注关键词或叙词,读者就检索不到,文献数据库就不会收录此类文章。关键词选用得是否恰当,关系到该文被检索的概率和该成果的利用率。 相似文献
2.
《广东轻工职业技术学院学报》2003,2(2):29-29
关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。 相似文献
3.
李金梅 《青岛职业技术学院学报》2000,(4)
目前 ,学报论文关键词的选取存在着诸如关键词不关键 ,检索价值不大等问题。要准确地选取关键词 ,必须了解关键词的关键性和可检索性。作者和编辑都应该认真对待 ,共同努力 ,避免关键词选取中可能出现的问题。 相似文献
4.
苗丽娟 《唐山师范学院学报》2007,29(4):159-160
关键词是一种用自然语言标识的检索语言,应既便于标引人员标引,又要保证检索效果全面准确。为此要抓住论文的精髓,正确分析文献的主题,注意关键词的专指性,避免无检索作用的词出现。 相似文献
5.
赵亮 《黄冈师范学院学报》2012,32(6):92-94
关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,是能否快速、准确地检索到所要查找文献和提高被检索引用频次的重要保证。以爆破类论文的关键词使用为例,提出其数量范围应为3～6个;中文关键词应在《汉语主题词表》中的规范性词范围内选取;英文关键词建议从EI控制词中选取和中文关键词含义对应的词为佳。强调排列顺序应按词条外延层次（学科目录分类）由高至低并彰显特色;列举了多条爆破类论文关键词使用不当实例并给出了标答。 相似文献
6.
学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要与关键词是学术论文的重要组成部分,不仅彰显着论文的主要内容,也是编制索引的主要依据。它们作为定性的信息,可以成为直接给读者提供文献的有效要件。但是,目前摘要无“要”,关键词不“关键”的问题比较突出,直接影响了论文的解读和被检索率。因此,掌握学术论文摘要编写的内容要素和要求,以及关键词选用的方法和标准,纠正其中存在的一些问题,对于提升论文质量及其检索频次至关重要。 相似文献
7.
浅谈学报论文关键词的选取 总被引：1，自引：0，他引：1
李金梅 《青岛教育学院学报》2000,13(4):55-57
目前,学报论文关键词的选取存在着诸如关键词不关键,检索价值不大等问题,要准确地选取关键词,必须了解关键词的关键性和可检索性,作者和编辑都应该认真对待,共同努力,避免关键词选取中可能出现的问题。 相似文献
8.
韦吉锋 《广西教育学院学报》2008,(4):99-100
关键词是指出现在论文的题目、摘要或正文中,对表达论文主题内容有实质意义的词。《﹤中国学术期刊（光盘版）﹥检索与评价数据库规范”》在一定程度上规范了关键词的使用,但也存在一定的问题。 相似文献
9.
胡蓉 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):120-122
关键词是文献检索的入口之一，它能鲜明直观反映主题，便于检索。但很多作者对选取关键词不够重视，常出现关键词不能准确反映主题内容、用词不规范、漏选关键词、多选泛概念词、逻辑混乱、选择数量随意、组词不当等问题，从而影响学术论文的有效价值。因此，选取关键词时，选取3-5个能反映论文主题的词，遵循有序原则，进行逻辑组合。避免使用非关键词，并且选取的关键词应向主题词靠拢。 相似文献
10.
通过对中国知网收录的信息技术与初中语文阅读教学相关得博硕论文进行检索,共检索到关于其的文献55篇,并对16个高频关键词进行了关键词共现矩阵转换,并利用了社会网络分析软件"netdraw"对此关键词共现矩阵进行了社会网络分析,经过分析得出信息技术在初中语文阅读教学中的应用现状及当前研究热点和薄弱点。 相似文献
11.
王爱华 《新疆职业大学学报》1996,(4)
本文从历史唯物主义关于“社会存在决定社会意识”的原理出发,通过对社会思潮复杂性的分析,阐明在新时期进行精神文明建设时,要注意区分不同性质、不同特点的社会思潮,对症下药、采取适当的方法解决群众的各种思想问题,克服各种错误思潮。 相似文献
12.
关于契丹小字中的方位名称“东” 总被引：1，自引：0，他引：1
吴英哲 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(1):51-53
上世纪90年代日本学丰田五郎先生释读了表示“东”的契丹小字（大化）。另一个表示“东”的契丹小字 却一直没有引起各家的注意。比较研究中发现 的读音与蒙古语中的“东”的读音相近。 相似文献
13.
杨金田 《湖州师范学院学报》1999,(Z1)
运用“存在决定意识”、“联系与变化”、“实践是检验真理的唯一标准”等辩证唯物主义的哲学思想去指导《无机化学》教学,对于学生形成科学的世界观和掌握正确的方法论,对于加深理解、巩固知识、提高教学质量等都具有明显的帮助. 相似文献
14.
15.
关于发展教育学的理论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
发展教育学缘起于发展理论研究向教育领域的深入和教育学科自身建设的传统及需求两个方面,是上述两种力量合乎逻辑的时代“交汇”。“发展”一词丰富的内涵和外延,决定着发展教育学具有广泛性、动态性、开放性、发展性等学术特征。发展教育学以“发展”的观念审视、理解、预测教育,以期能更好地促进教育发展。要使发展教育学具备更强的解释力与实践力,就必须对教育事实与教育价值作全方位的分析与阐释。以发展的眼光去理解教育,就必然会进行多门学科的交汇,形成一系列具有学科特质的发展教育学领域。发展教育学的直接着眼点是教育实践与理论中的各种各样的问题域。 相似文献
16.
吴英喆 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(3):25-28
契丹语的定语因被修饰语的不同,其词尾也发生变化。发生形态变化的主要原因与被修饰语的自然性别紧密相关,如附加成分 修饰男性, 修饰女性。因此契丹语中存在“性”语法范畴的可能性很大。 相似文献
17.
从众现象的分析和应用 总被引：1，自引：0，他引：1
人是社会性的动物,作为社会大范围中的一员,必定要受到社会其他成员及作为整体的社会的影响.从众即是最能体现社会影响的心理学范畴之一.个体在群体的引导或压力下极易倾向于与多数人一致.作者对从众的经典研究,从众的原因,从众的意义进行了分析,并在此基础上就如何在现实生活中应用从众进行了阐述. 相似文献
18.
教育部印发的《思想品德课程标准》（以下简称《课标》）为思想品德课制定了新的目标要求的同时。也对教师教擘能力和教学水平提出了新的、更高的要求。为达到这一要求,思想品德课教、师应努力学习《课标》;吃透教材,明确每节课的教学目标;提高搜集、开发、整合各种教学资源的能力;提高驾驭课堂教学的技巧。保证教学目标顺利完成;更新观念,全面、客观地评价学生的学习,促进教学目标的实现。 相似文献
19.
王坤庆 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(4):125-130
本以西方教育思想史上的“精神教育”发展为线索,较系统地探讨了“精神教育”思想的历史发展。通过对西方“精神教育”思想发展的三个阶段的追溯,指出了“精神教育”作为一个理论范畴或教育价值取向,与西方化发展相伴随,并一直推衍到当代。这一历史过程说明,“ 精神教育”不仅是教育的一种价值理想,更是一种旨在促进人的全面发展的教育实践活动。 相似文献
20.
近年来,经管类本科毕业论文质量严重滑坡是一个十分突出的问题,究其主要原因之一是毕业论文环节安排在最后一个学期。基于教学环节渗透理念的经管类本科毕业论文教学模式旨在突破传统的"环节式"、"考核型"教学模式,通过课堂教学环节、实验实践环节和毕业实习环节对毕业论文教学的渗透,将毕业论文工作所需的基本能力、素质和方法寓于各本科教学环节中,从而实现"过程式"、"研究型"的经管类本科毕业论文教学模式。 相似文献