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在新课改中涌现出了一种崭新的教研形式：网络视频观摩。优质的硬件设施为网络教研“铺路搭桥”,奠定坚实的基础。网络视频前,“未成曲调先有情”的教研预热引领了教师专业成长的第一步。网络视频时,打造“全神贯注与一针见血”的听评课教研,为教师的专业成长合理“提速”。网络视频后,落实实践强素质,高效课堂展风姿。 相似文献
2.
随着信息技术的快速发展和网络技术的教育应用水平的不断提高,利用网络开展视频教研活动已经在我校得到了实践.文章介绍了我校通过网络与远在西部的鄂尔多斯市开展网络视频教学观摩研讨活动,说明了网络视频教研活动的意义,如缩短了东部与中西部的距离,增进了双方的了解和情感的交流,提高了两地教师的教育教学水平,还指出了网络视频教研活动需要注意的问题等,对于网络教研活动的进一步开展具有一定的借鉴价值. 相似文献
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为了满足信息社会多元化教育的要求,近年来网络教研在实现交互、协同、合作与共享等方面给教育工作者在研究交流中提供了前所未有的平台。基于此,在分析网络视频教研模式的诸多优势及存在的问题的基础上,分析问题产生的原因,并提出了合理的解决措施,以期对未来网络视频教研模式的发展和推广起到一定的借鉴作用。 相似文献
4.
随着教育技术能力培训的深入开展,网络教研作为教师专业发展的有效途径越来越得到重视。本文分析了利用网络开展区域视频直播教研活动对教师专业发展的优势与作用,提出区域网络教研平台的结构和过程模型,并介绍了广州市开展这项活动的实施过程与效果,对于城乡之间和校际之间的网络教研体系的构建、促进区域教育均衡发展具有一定的借鉴价值。 相似文献
5.
Podcast是继博客之后的另一重要Web2.0技术,它搭建了包括文字、图片、音频、视频相结合的多媒体知识管理系统,尤其是视频的引入为教研提供了大量的课例,有利于隐形知识的传递共享,更加方便了教师学习他人的教学方法或分析典型问题,有助于教师的专业发展,也有助于吸引更多的教师参与,从而提高网络教研的有效性。 相似文献
6.
蒋立春 《中国现代教育装备》2011,(6):65-67
随着网络性能的不断提升,原先制约网络视频系统的瓶颈：网速,已经不再成为拦路虎,各地教研部门纷纷开始利用网络视频系统开展网络远程教研。这里的网络视频系统特指网络在线直播系统, 相似文献
7.
Podcast是继博客之后的另一重要Web2．0技术,它搭建了包括文字、图片、音频、视频相结合的多媒体知识管理系统,尤其是视频的引入为教研提供了大量的课例,有利于隐形知识的传递共享,更加方便了教师学习他人的教学方法或分析典型问题,有助于教师的专业发展,也有助于吸引更多的教师参与,从而提高网络教研的有效性。 相似文献
8.
本文通过分析当下网络教研中存在的突出问题,明确构建网络教研制度的必要性。笔者基于对网络教研活动特点的认识,对制度的概念、构成要素的理解,从网络教研制度需要什么理念、网络教研制度需要什么规则、网络教研制度的对象和网络教研制度的载体四个方面探讨我国现阶段所需要的网络教研制度。 相似文献
9.
随着计算机网络的发展和课程改革的深入,网络教研已成为一种常用的教研模式。通过对山西省阳泉市的中小学的硬件条件、学校目前教研方式、网络技术实践能力和网络教研基本情况等方面进行问卷调查,并对调查结果进行分析,针对问题提出了相关建议。对进一步开展网络教研,提高网络教研水平有一定意义。 相似文献
10.
区域性教研机构开展网络教研的模式探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
龚道敏 《中国远程教育(综合版)》2008,(3):57-60
网络教研随着新课程改革的逐步深入而产生,如何充分发挥网络教研活动的实效性尤为重要。本文在分析市(地)教研工作现状的基础上,对比分析了网络教研的优势,提出了网络教研活动的一般模式及其应用。 相似文献