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计算机辅助教学是一种现代化的教学技术,在教学工作中发挥着越来越重要的作用。成人教育是一种特殊的教育形式,将计算机辅助教学应用于成人教育中,有助于帮助学生理解和掌握知识。 相似文献
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随着计算机多媒体技奄的迅猛发展和教育现代化工程的启动,CAI（计算机辅助教学）正在走进中学物理教学中。本文从CAI的优势和在教学中的明显作用来阐述CAI技术在物理教学中的应用情况。 相似文献
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现代的计算机网络技术应用于教学，但是简单的制作并不能真正的发挥出计算机辅助教学的优势，所以目前CAI课件制作的最薄弱的环节就是艺术性。 相似文献
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计算机辅助教学CAI（Computer Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们的欢迎。但在具体课堂教学中,还存在着一些有待改进的地方,针对在实际运用过程中遇到的问题和体会进行简述。 相似文献
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CAI使得传统课堂教学的单一性、局限性逐渐走向如今课堂的多样性、开放性.计算机辅助教学作为一种现代化教学手段是用来支持教学工作的,它不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还能发挥它独特的动静结合的功能,帮助学生更好地理解教材、突破学习的重难点.合理地选用计算机辅助教学可以使我们的数学课堂大大的提高教学效率. 相似文献
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计算机硬件教学存在着知识点多、内容杂、抽象等。教师是整个教学过程的主宰,学生是被灌输对象。CAI是一种利用计算机作为教学手段的教学系统,是教育技术的重要组成部分。将计算机辅助系统引入硬件教学中,使课件生动有趣,激发学生学习兴趣、课件内容翔实、拓宽学习视野、课件互动性强、演示性好等,能在有限时间内提供传统教学手段无法达到的信息量,真正提高了课堂教学效率。 相似文献
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教育要面向现代化,就必须实现教育手段的现代化,计算机是促进教育管理和教学手段现代化的最有效工具。各高等学校计算机基础课教学更是走在计算机辅助教学的前列,但从目前情况来看,各高校应用计算机辅助教学存在的问题还比较多,一些旧观念也需要更新,否则将影响计算机辅助教学的进一步开展和教学效果。 相似文献
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CAI(Computer-Assisted Instruction-计算机辅助教学)是一项重要的新颖教育技术,近年来,世界各国都加快了教育信息化的进程,把计算机和相关的电子信息技术作为工具进入教学。本文基于这点出发,对在数学教学中应用CAI的目的、计算机技术和教师的作用,以及如何把握好在CAI教学过程中的人机交互与情感交流的关系进行了深入的分析。 相似文献
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随着计算机技术日新月异的进步，计算机辅助教学也得到了迅速发展．并成为现代教育科学和教育技术的重要组成部分。CAI也是当前教学改革的一项重要工作．它已经影响并将更有力地促进教学思想，教学方法、教学过程及教学模式的革新。 相似文献
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本文讨论基于Client/Server结构的智能计算机辅助教学(ICAI)的实现技术,据此采用SQLServer、VB、IIS等开发平台,建立了一个用于计算机基础教学的ICAI试验系统。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率.因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中.然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉"多媒体万能"等若干误区.本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位. 相似文献
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文章结合教学实践，研究总结了多媒体计算机辅助教学的四种教学环境和CAI课件应遵循的原则，以及制作课件素材的方法和条件，对职业院校如何搞好计算机辅助教学具有借鉴作用。 相似文献
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随着时代的进步,计算机多媒体技术渗透到社会的各行各业。本文结合现代教育技术的基本特征和武术训练的特点,介绍了计算机辅助教学(CAI)课件在武术训练中的运用,旨在为武术科学训练提供依据。 相似文献
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本文讨论基于Client/Server的智能计算机辅助教学(ICAI)的实现技术,据此采用VB、SQLServer、IIS等开发平台,建立了一个用于高等数学教学的ICAI试验系统。 相似文献
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计算机辅助教学是教学工作适应新形势，符合教学改革的发展需要，改变传统的教学观念。以CAI为代表的现代教育技术为教育改革提供了新思想和新手段。通过改变教学方式和教学手段，坚持计算机辅助教学，逐步形成以应用性和实践性为基本特点、与高新技术紧密结合的人才培养途径。 相似文献
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随着大学教学手段的多样化,计算机辅助教学作为一种较先进的教学手段也得到了迅速发展,并成为教育技术的一个重要组成部分。CAI是当前教学改革的一项重要工作,它已经影响并将更有力地促进教学思想、教学方法、教学过程及教学模式的革新。本文分析了CAI课件的优势及存在的缺陷,以便进一步提高教学水平。 相似文献
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计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能厦其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。但是，不少教师在多媒体教学的认识与实践上都还存在着一些误区。 相似文献