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<机械制图>是机械专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程.根据"高等职业教育基本学制逐步以两年制为主"及计算机的三维设计迅猛发展,必将引发机械制图教学的变革. 相似文献
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当前多数高等院校的<机械制图>教学仍然以传统的教学模式为主,教学费时、费力、难懂.致使不少学生厌学,甚至弃学.如何利用现代化教学手段提高<机械制图>的教学质量是教学改革面临的难题.本文就现代化教学手段在<机械制图>教学中的具体应用谈几点看法. 相似文献
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技师学院机械制图课程具有承上启下的作用,是培养学生绘图能力、读图能力、计算机在机械制图中的应用能力的基础课程。本文分析了技师学院机械类专业学生的基础特点、根据机械制图课程教学内容、教学方法,课程的综合考核的特点,从明确教学目的,增强机械制图课程教学的针对性、优化机械制图课程教学法,提高学生学习兴趣、改革教学手段等方面论述了机械制图课程的改革与实践。 相似文献
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Pro/E三维设计软件在《机械制图测绘》中的应用——新世纪高职院校《机械制图》教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
对传统的<机械制图>课程进行改革,在教学中融入三维CAD技术是当前我国图学界研究的热点问题.本文阐述了在<机械制图测绘>中应用Pro/E三维设计软件,在三绒环境中进行零件建模、装配、进行干涉检查和阍隙检查,而后将零件模型快速转成二维工程图的方法,从而提高了工程绘图的效率和质量. 相似文献
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对我校电子信息工程专业,电子信息科学与技术专业<可编程控制器及应用>课程教学的现状进行分析,针对课程教学中存在的问题,从授课内容、授课方式和考试方式几方面进行了改革探索.提出合理选择教学内容,将<可编程控制器及应用>课程教学与实际生活中的课题紧密结合,采用问题教学方式改革教学方法、运用现代化教学手段提高授课效率,以及改革考试方式等教学改革建议. 相似文献
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本文对<单片机原理及应用>这门课程教学过程中遇到的一些教学问题进行了剖析,结合教学改革试点工作,提出了一些教改措施. 相似文献
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本文对<机械制图>教材的变革、学生的学习迁移作了探讨,试图对学生学习<机械制图>由难变易寻求更多的解决方法. 相似文献
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<机械制图>作为高职工科专业必修的基础课,在教学中依然存在诸多问题,本文结合专业培养目标要求,有针对性地提出一些教学改革意见. 相似文献
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机械制图课程是机械方面非常重要的一门课,其主要的教学目的是将机械理论知识和画图的基本方法想结合,培养学生绘制机械图形的能力。模型以及图片展示是机械制图的重要教学方法,随着计算机技术的发展,计算机技术已经越来越多的应用到了机械制图课程当中,多媒体的直观性以及丰富的图片,可以非常好的满足机械制图的要求,加强学生对机械制图的直观映像,减少了过去教学过程中出现的无用作图的问题,有效的提高了机械制图课的效率。 相似文献
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<机械制图>作为一门专业基础课,既有学科的特殊,又有很强的公共性.在教学中,由于学科式教学惯性,往往只注意到"机械制图"课程本身的特殊性较强的空间想象力,而忽视了它和其他专业基础课紧密相连的公共性.学好该课程要注意强化专业意识教育,灌输专业内容,进行专业素质教育和引入计算机辅助教学. 相似文献
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关于《机械制图》教学的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步推进<机械制图>课程体系的改革,本文分析了<机械制图>教学过程中存在的问题,提出了采用启发、引导的教学模式及多种教学手段来提高学生的学习质量.这些建议对培养学生的空间想象能力、加强机械零件的外形观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用. 相似文献
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<机械工程材料>课程是一门重要的专业技术基础课.讨论了<机械工程材料>课程教学的现状和存在的问题,针对存在问题,提出了有关教学内容、教学方式等方面教学改革措施,并对该课程双语教学进行了初步的探索. 相似文献
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本文结合作者在技工学校职业技术教育中<机械制图>课程教学的方法进行了探讨,谈论了一些教学方法的调整,并根据作者多年的教学经验提出见解,为同行共同参考学习. 相似文献
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本文通过对高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程的特点的总结,分析了高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程传统教学模式的问题和缺陷,并在此基础上提出了克服这些缺陷和提高课程教学效果的方法和思路,最后本文提供了高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程重塑体系的框架设计以及该课程重塑体系设计的特点. 相似文献
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中等职业教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向。结合此方针中职学校《机械制图》这门技术基础课程,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段,使学生在实际生产过程中应用所学知识提高读图绘图能力已成为本课程的最终教学目标。 相似文献
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<管理系统工程>课程是一门很重要的专业基础课,本文以该门课程的教学作为研究对象,探讨活动教学模式在<管理系统工程>教学上的应用性. 相似文献
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<中小学英语教学网络课程>(以下简称英语网络课程)是国家基础教育(软件)资源库建设项目,于2007年3月通过教育部专家组终审鉴定.<英语网络课程>的多元化应用与研究课题在我区顾利实施,取得了很好的效果,达到了预期的目标. 相似文献