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我国高校图书馆的嵌入式学科服务的发展已经取得了一定成就,但也面临着重重障碍。本文以降低用户成本为目的,解析嵌入式学科服务的用户成本概念,讨论影响用户成本的双方沟通效率、用户信息素养、信息获取难易、信息整理收益、用户内容的保密程度等5个因素。高校图书馆运用分析行业环境、寻找区隔概念、寻找支持点、传播与推广的特劳特品牌定位四步法对嵌入式学科服务进行定位,能使服务得以更为广泛地被接受和认同。 相似文献
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个人信息环境与嵌入式学科服务 总被引：3，自引：0，他引：3
当今高校用户的个人信息环境正在发生巨大的变化,也对图书馆的学科服务提出了新的要求.分析了用户个人信息环境的内涵、特点及其对学科服务的影响和要求,认为嵌入用户信息环境可以提高学科服务的可发现性和易用性,从而保留和吸引更多用户;进一步论述了嵌入式学科服务的目标与特点,并从信源、信道和信宿三个方面提出了嵌入式学科服务的实施对策. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(19)
在图书馆数字化、信息化、网络化的发展背景下,图书馆的职能服务模式也在逐步发生着改变,即以馆员为中心正在转变为以用户为中心。基于现状,高校图书馆积极开展了嵌入式学科服务,文章分析了高校建立嵌入式学科服务模式的遵循原则、构建内容及存在问题。 相似文献
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本文利用《中国知网》检索系统对我国嵌入式图书馆服务相关研究论文进行了统计分析。就嵌入式馆员服务、嵌入式学科服务等本领域主要内容进行了研究述评。并在此基础上,对我国嵌入式图书馆服务的未来研究进行了展望,以期为用户的学习、生活和工作提供更加深入的信息服务。 相似文献
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本文以南通大学图书馆面向本校博士学位授权建设学科开展嵌入式学科服务为例,从用户研究、学科服务规划、学科服务实施和营销、学科服务评估总结4个阶段介绍了图书馆学科服务的概况,并在实践的基础上就深入开展此项服务提出了几点思考,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(21)
介绍了嵌入式学科服务产生的背景,嵌入式学科服务的内涵,从嵌入教学、嵌入学习及嵌入科学研究3个方面阐述了高校图书馆嵌入式学科服务的内容,同时探讨了高校图书馆嵌入式学科服务的实现方式。 相似文献
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翁菊梅 《内蒙古科技与经济》2013,(19):120-121
介绍了嵌入式学科服务的内涵与基本模式,分析了目前制约嵌入式学科服务的影响因素,结合我国高校图书馆嵌入式学科服务现状和问题,提出了有针对性的服务发展对策,以期能为开展嵌入式学科服务的高校图书馆提供参考. 相似文献
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赵侯明 《内蒙古科技与经济》2015,(5):128-129
以中南民族大学图书馆生命科学的嵌入式学科服务为例,介绍了生命科学学院实践教学过程中的嵌入式学科服务的探索和实践,阐述了理工科开展实践教学的嵌入式学科服务的重要意义。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(22)
基于牡丹江师范学院图书馆开展的嵌入式学科服务的实践,对嵌入式学科服务的服务人员的选择、服务对象的确定、服务内容进行了分析,对开展的嵌入式学科服务进行了总结。 相似文献
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以教育部直属75所高校图书馆为例,从学科服务、科技查新、专利信息服务三方面深入调查与分析高校图书馆开展科研服务的情况。在此基础上提出：高校图书馆应与科研管理职能部门开展合作服务,联合学科专家等多方人力资源开展服务,利用多样化通讯平台与工具加强与用户的实时沟通联系,重视购买资源的整理与特色资源的建设与积累,加强图书馆之间的科技查新文献信息资源共享,努力面向校内外用户开展嵌入式的科研服务。 相似文献
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阐述泛在图书馆的概念与特征、嵌入式学科信息服务的内涵,从空间、服务和知识3个角度,对嵌入式学科信息服务模式进行探讨,分析泛在图书馆环境下这3种嵌入式学科信息服务模式的主要内容。 相似文献
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朱敏 《内蒙古科技与经济》2020,(9)
通过对46所安徽省高校图书馆提供的嵌入式学科服务进行调研与分析,指出当前高校图书馆目前开展的嵌入式学科服务开展深度、资源建设力度以及服务内容创新度等方面存在不足,并对此提出合理化的改进建议,为高校图书馆更好地开展嵌入式学科服务提供一定的参考意见。 相似文献
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秦新立 《内蒙古科技与经济》2012,(18):88-89,91
文章介绍了嵌入式馆员的概念,分析了嵌入式馆员的提出背景、特点和定位,指出嵌入式馆员的泛在知识服务是泛在知识环境下图书馆服务模式的发展方向,它以用户为中心,通过嵌入服务目标、嵌入服务空间、嵌入教学与科研等方式将图书馆服务嵌入用户的信息环境,为用户提供泛在知识服务的服务模式。 相似文献
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图书馆是大学进行教学、发展学术研究的重要源泉,为了最大限度地满足用户的需求,高校图书馆采用许多创新服务策略,提升馆员的服务品质和效能,从而巩固和保障图书馆服务的职业化和专业化,嵌入式学科服务即为其中之一。在对高校图书馆服务现状全面解读的基础上,深入分析并指出了嵌入式学科服务是高校图书馆专业化服务的趋势。 相似文献
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分析了当前图书馆学科服务面临的困境,以及嵌入式学科服务中学科服务与嵌入的关系。在此基础上,以合作为理念,以优势互补为方法,利用计算资源和云计算技术对嵌入式学科服务进行创新,设计并实现了学科云计算服务,嵌入到我校材料学院的科研过程中。服务实践结果表明,学科云计算服务达到了创新设计预期,实现了图书馆与学院的双赢。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(10)
分析了我国有关嵌入式学科服务研究的发文情况,从嵌入式学科服务的调查研究、实践研究和体系建设研究等方面,对我国图书馆嵌入式服务研究现状进行了总结,并对嵌入式学科服务研究中存在的问题和今后的研究方向进行了思考。 相似文献
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<正>随着信息技术的发展，我国各高校的应用服务也迎来改革，为更适应社会发展，高校图书馆服务将图书管理员、用户、资源和技术进行融合形成嵌入式服务。通过借助互联网信息技术、转变信息服务工作模式、创新图书馆战略转型，将信息服务融入日常教学活动，以学科服务为中心，以嵌入式服务为主主流，协同学理论为立足点，推动高校图书馆嵌入式服务发展。本文主要基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务进行研究探讨。随着社会的发展和教育的不断革新，高校图书馆服务模式的转变是社会发展下的表现，也是为更好满足高校教学和研究的重要举措。 相似文献
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为探究国内图书馆嵌入式服务的发展现状和研究热点,本研究以CNKI近十年收录的930篇图书馆嵌入式服务相关文献为分析样本,采用共词分析和社会网络分析相结合的方法,利用SATI、UCINET和SPSS软件工具,绘制出国内图书馆嵌入式服务研究热点分布的可视化知识图谱,并对效果进行了验证,据此归纳出图书馆嵌入式服务研究领域的5个研究热点主题群,分别是：图书馆嵌入式学科服务,图书馆嵌入式教学,Web2.0环境下图书馆信息服务,基于信息技术、信息需求的参考咨询服务,数字图书馆信息资源建设。 相似文献