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斯宾塞对教育的忠告：留住孩子的兴趣;俗话说一兴趣是最好的老师”,兴趣是学习和求知最大的动力．浓厚的学习兴趣能加强学生学刁的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。 相似文献
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老师们认真备课,尽心设计教案,学生们在老师的引导下比较好地掌握了牛津小学英语教材中的内容。但我总觉得学生们在学习英语的过程中缺少了点内容,那就是在纯正的英语背景下学习地道的英语,了解外国文化,倾听不同的声音, 相似文献
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各位代表,女士们,先生们： 大家好!我是专程来学习和看望老朋友的,既然有的师长、学者让我谈一点体会,我本着“恭敬不如从命”的态度,向诸位汇报我和刘俊英二人多年来学习与合作探索的体会,也代表刘俊英老师向大家问好! 相似文献
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所谓“素质教育”是指在教育教学过程中,老师把最复杂的东西变成最简单的语言进行教学,而学生学习时表现的心干情愿的、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。 相似文献
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“青春期的孩子不是必然逆反”。高考战神王金战老师在他的新书发布会上正在为家长们解惑。我不以为然,你是老师,学生在你面前敢吗？他下面的话却掷地有声：“因为我更尊重他们成长的需求!”我的某根神经瞬间被触动。 相似文献
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《数学课程标准》指出：“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”在落实课程标准精神的过程中,我认为只有在先学后教的学习中切实做到学要到位,尊重学生,发近学生的学习主动性．学生们才能真正拥有一片自主学习的天空!那么,如何先学后教呢？我认为在课前、课中、课后的学习中培养学生的自主学习的能力非常重要。下面我谈谈几点做法。 相似文献
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高中学生当中,有一批非常特殊的群体,他们在音体美方面表现的特别突出,可是学习一般不好,对于这种学困生,数学更是老大难,他们学习自觉性普遍较差,没有学习热情,甚至逃避学习,其中数学科的厌学问题尤为突出．在数学课堂教学过程中,很多老师都会觉得在数学课堂上有极大的挫败感!本文尝试通过对数学课堂教学中间题情景的精心设计,提高学生的学习热情,让学生在数学课堂上活跃起来,完成学生从被动学习到主动学习的转变． 相似文献
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效率低下是目前中学英语教学的一个突出问题,其中学生不会自主学习是一个主要原因。学生在初中阶段,老师不太重视对学生英语自主学习自主发展能力的培养。在高中阶段,由于学生基础太差,老师觉得让学生自学太浪费时间,影响进度,也忽视这个问题,以至于教学效果越拳越差,学生对英语学习失去兴趣。因此,提早对学生进行自主学习自主发展能力的培养,养成良好的学习习惯是非常必要的。 相似文献
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学习风格是影响学生学习的重要因素,然而学生往往只运用自己擅长的学习风格去解决学习中遇到的问题,但是许多学习问题是需要不一样的方式才能得到委好的解决。因为自主学习是当今提倡的以学生为主体,老师指导的培养学生学积能力的学方法.自主学习的学习动机,方法策略的激发都有利于护展学习风格。所以老师在课堂教学中都应积极培养学生自主学习的能力,从而有效扩展其学习风格,更好解决不同学习任务。 相似文献
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语文阅读很重要,但当前中学生的语文阅读能力状况直接会影响到他的学习兴趣。但是现在学生的阅读不容乐观,我们作为一名语文教育工作者来说,我们时刻要运用系统的思维,引导孩子去阅读,怎样阅读,为何阅读,怎样阅读才能提高孩子学习的积极性和兴趣。 相似文献
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教育飞速发展的今天,教育强调以学生为主体,老师指导的培养学生学习能力的学习方法,自主学习的学习动机,方法策略的激发都有利于扩展学习风格。所以老师在课堂教学中都应积极培养学生自主学习的能力,从而有效扩展其学习风格．更好解决不同学习任务。 相似文献
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一、探究式教学中教师和学生的定位
知识是非常容易的,但对于学生,他们作为初学者,在学习的过程中遇到的困难可能很容易被老师忽略。这就使得教师和学生很难产生同样的感受,这种师生之间不同的心态往往会对学生学习产生不良的影响。 相似文献