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试论改善师生关系的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
师生关系是教师与学生在教育、教学的双边互动过程中形成的交往关系，也是一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。从师生关系的性质来说，师生关系是一种工作关系，师生关系是一种人际关系，师生关系是一种组织关系。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。良好的师生关系会起到提高教育教学效果、促进学生个体社会化发展、提高教师威信等积极作用。 相似文献
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新的世纪已经到来，时代的变迁，社会的进步对人们的观念也产生了深刻的影响，这在教育领域表现尤为明显。与传统教育相比，现代师生关系观正在发生顺应时代发展的质的变化，并展示全新的内涵。师生关系是教育过程中教师与学生之间所建立的一种联系，现代师生关系是一个内容很复杂的概念，从高层次来看，师生关系包含在整个社会的关系体系中，从微观层次看来，师生关系是教育过程最基本的人际关系，现代师生关系主要表现为民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型等等。民主型师生关系。传统师生关系以专制型最为典型，现代社会则以民主型、… 相似文献
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作为我国高等教育体系重要组成部分之一的成人高等教育，在经过多年的实践与探索后，已形成了自身的发展特色。本文从师生关系的定义等几方面探讨成人教育中的师生关系，剖析存在问题，并提出几点建议。 相似文献
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李官 《楚雄师范学院学报》2011,26(1):89-92,102
笔者从教师观、学生观和教师与学生的关系三个角度对传统的师生关系进行了分析,认为传统师生关系是一种功能性的关系,这种功能性的师生关系存在很大缺陷。为解决传统师生关系的缺陷,提出师生关系应该由功能性向存在性师生关系转变。存在性的师生关系包含两层含义:从自然人角度而言,师生关系是"人与人"的平等关系;从社会人角度而言,师生关系是"契约关系"。 相似文献
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失落与复归——师生关系的解构与建构 总被引：3，自引：0，他引：3
师生关系历来是古今中外学最感兴趣的教育论题之一，也是迄今为止教育领域中一个最具争议的焦点问题。本以目前影响颇大的师生冲突论为切入点，在离析现有研究基础上，对师生关系存在的三种状态(应然性、实然性、或然性)进行了论述，对师生关系的或然性问题作具体而又深入的分析。在此基础上提出了重构师生关系的本然——教育爱，并从方法论的意义上对师生关系的重构进行探讨。 相似文献
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在市场经济竞争中，高校的教学质量与高校的发展有着紧密地联系，而师生关系是影响教学质量最直接的因素。文章首先从介绍师生关系和沟通的概念入手，进一步分析了高校中师生关系冷漠的现状，并从教师和学生这两个方面剖析导致此现象的原因，最后借助沟通这一载体提出改善师生关系的相关对策。 相似文献
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师生关系是学校各种关系中最基本、最重要的组成部分。教师是师生关系的主导者。倾听学生的声音，是建立和谐师生关系的前提。现代学校文化建设应该从建立和谐的师生关系做起。2006年，我校发放了2000份有关师生关系的调查问卷，力图在真实还原9币生关系现状的基础上，做出自己的分析与思考。 相似文献
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冯丽洁 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(1)
师生关系是教育领域中一对最基本、最重要的关系,对师生关系本质的认识是进行其它有关教育问题和相关理论研究的基础。从教育自身出发,把师生关系理解为"是以促进学生发展为直接目的而建立起来的一种‘我-你’式的人际关系",是对师生关系的本质性、根本性的理解。 相似文献
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从功能到存在:新型师生关系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
师生关系是教师和学生在教与学活动中形成的特殊社会关系和人际关系。传统的师生关系是以满足外在社会需要的功能性关系。存在性关系是把师生放在"作为教师的人"与"作为学生的人"的视域中从多种维度分析"教师"和"学生"之间的关系,其主要特点是:关注人身心发展的完整性;关注师生人格的平等性;关注交往过程的教育性。存在性师生关系建构的策略是:教师要全面了解和发现学生,树立正确的学生观;教师重构自我意识;师生之间相互理解与尊重、平等对话。 相似文献
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关于师生关系的哲学思考 总被引：3，自引：0，他引：3
师生关系作为影响及制约教育和教学活动的最主要、最基本的因素，一直备受教育工作者的关注。 随着本世纪所发生的哲学转向，即从传统的认识论哲学转向语言论哲学，哲学研究的重心由研究主客体关系的主体哲学转向研究对话与交流的主体间性或交互主体性。师生关系出现了“双主体说”。该种观点认为，教学活动中存在的是两个主体：教师是教的主体，学生是学的主体，同时两者又互以对方为认识的客体。是否这种双主体的理论就是对师生关系的最恰切的理解与表述呢 ?它似乎也因下列原因而难当此任。 首先，从主体间性的哲学基础来看，它… 相似文献
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师生关系是教育过程中最基本，也是最重要的人际关系。对于师生关系的重要性，教育学有一个很好的论例：师生之间的关系决定着学校的面貌。研究、探讨、建立健康和谐的师生关系，对于推动学校精神面貌的改变，推动教育教学改革，提高教学质量，都是十分必要的。成人高等教育，是高等教育的重要组成部分和普通高等教育相比，由于其教育对象、教学组织形式、教授方法的复杂性和多样性，就带来了师生关系的特殊性。认真研究成人高等教育的师生关系，对于推进成人高等教育深入向前发展，具有十分重要的意义。 研究成人高等教育的师生关系，首先… 相似文献
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从生态主义的观点来看教学，教学就是由教师、学生、教学内容与教学环境构成的系统，系统中的各部分之间存在着链式的联系，师生关系是其中最重要、最基本，同时又是最经常和活跃的关系。20世纪90年代以来对儿童社会关系的研究发现，师生关系作为儿童生活中的一种重要人际关系，不仅影响儿童的学习、情绪、自我等方面的发展，而且对学生的亲子关系、同伴关系都有重要影响。 相似文献
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师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系，师生关系对学生发展、特别是对学生心理健康发展有着很大的影响。应该充分认识学校环境中师生关系的现状，努力按着学校心理健康教育的要求构建新型的师生关系，在教学过程中把师生关系作为一种重要的教学资源来认识和开发。 相似文献
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师生关系是校园生活的重要组成部分。在基础教育中,师生关系尤其影响学生的发展,影响教育目标的实现。通过与英国中小学师生关系的对比,我们不仅可以从英国重视“人”的教育理念中发现可取之处,也有助于我们更加清楚地认识自身教育存在的问题,从而扬长避短。 相似文献
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师生关系是指教育过程中教师与学生之间建立的一种联系。从高层次来看,师生关系包含在整个社会的关系体制中;从微观层次来看,师生关系是教育过程中最基本的人际关系。人们普遍认为教师与学生的关系是学校中最基本、最重要的关系,师生关系影响着师生之间信息的互相传递,影响着教育教学全过程,直接制约着教育功能的发挥。探析新型师生关系模式,对于构建良好的师生关系,实现培养人才的目标是十分必要的。新型师生关系主要有民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型等多种模式。 一、民主型师生关系传统师生关系以专制型最为典型,… 相似文献
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师生关系是学校最基本的也是最普遍的一种人际关系。这种关系是在教育活动中形成的，它包含师生之间在道德、教育、心理等方面的关系。师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。教育的过程是学生社会化的重要过程，学生的个性是在教育中形成与发展的．学生的归属感、受尊重程度以及自我价值等心理多是从师生关系中得到满足。 相似文献
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师生关系是学校众多人际关系中最基本的一种。本文结合近十年的研究,综述了师生关系对学生心理健康的影响,并提倡从发展的系统论的角度来促进学生的心理健康,旨在促进研究者们更深入地进行这方面的研究,进一步加强教育者们在实践中对建立良好师生关系的重视。 相似文献