谈花粉粒教学中的疑点     

王小凤 《生物学教学》2005,30(3):59-59

1花粉粒是一个植物细胞吗 被子植物的花粉粒是由花囊里的小孢子母细胞(也叫花粉粒母细胞)经减数分裂形成，一个小孢子母细胞减数分裂形成4个小孢子(染色体数减半)。初形成的小孢子排列在一起，以后相互分离，形成4个只具有单核的花粉粒，将其称为单核花粉粒。单核花粉粒形成不久，又进行一次有丝分裂形成两个细胞，一个是营养细胞，  相似文献   

高校网络心理咨询的服务形式探析     

王小凤  姜巧玲 《成都教育学院学报》2011,(6):28-31

如何有效地开展网络心理咨询是当前许多高校心理健康教育工作者面临的一大难题。文章结合中南林业科技大学开展网络心理咨询的经验,阐述实时网络咨询、校园BBS咨询、留言本咨询、电子邮件咨询这四种主要服务形式的优势和具体操作办法,并针对开展过程中出现的问题提出应对措施。  相似文献   

怎样提高初中学生的英语口语水平     

王小凤 《考试周刊》2015,(28)

英语作为一门语言类学科,开口是中学生学英语要过的第一关。如何让学生开口,提高学生的口语水平,为学生主动探索和发现提供空间和机会,实现有效的高质量的师生互动,提高课堂教学的有效性,是每个初中英语老师都要关注的课题。  相似文献   

口语艺术三则     

王小凤  张家伟  乙常青 《学语文》2012,(6):67-68

一、话到嘴边留半句 梁启超说：＂向来写情感的,多半是以含蓄蕴藉为原则,像那弹琴的弦外之音,像吃橄榄的那点回甘味儿……＂（《中国韵文表情法》）为了达到这种效果,音乐中有＂休止＂之法。瞬间的停顿更能显示节奏,刺激情绪,突出主题,此所谓＂此时无声胜有声＂。作文中常运用＂留白＂的方法,话到嘴边留半句,给文章平添了无穷的神韵和魅力,给读者留下了广阔的想象空间。请看几例。  相似文献   

被动式太阳房在农牧区学校的应用研究     

王小凤  李扬华  次仁罗布  杨跃晶  王玉群 《西藏科技》2011,(2):41-43

以西藏地区几所学校利用被动式太阳房技术为研究实践基础,通过实践对利用被动、主动式太阳房的结构进行合理对比分析,提出被动式太阳房的几种建设方法及效益分析。  相似文献   

加强情报信息职能 努力为教学科研服务     

王小凤 《福建图书馆学刊》1994,(4):28-28,33

  相似文献   

独具魅力的朦胧美——赏读《逢雪宿芙蓉山主人》     

王小凤 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(Z1):20

【原文】逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。【赏析】唐代诗人刘长卿擅长写作五言诗,本诗是他的五绝代表作。本诗的艺术魅力,不但在于"诗中有画,画中有诗",还在于诗人善于营造出一种绝妙的朦胧的意境。首句写景。暮色降临,苍山遥远,正是一种客观存在的淡远的朦胧境界。虽已日暮,但苍翠的芙蓉山隐约在目,显得诗中有画。次句继续写景,流露出诗人更多的主  相似文献   

如何克服学习中的自卑心理     

王小凤  乙常青 《高中生之友》2013,(5):14

一个人对自己的智力、学习能力及学习水平作出了偏低的评价,总觉得自己不如别人,悲观失望,丧失信心,这样的情况就是学习中的自卑心理。荷兰哲学家斯宾诺莎有句话说得很明白:由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。引起自卑心理的原因,主要有以下三种:1.对自己认识不足,过低估计自己。有调查显示,有学习自卑感的学生大部分性格内向,这些人感情脆弱,多愁善感.多数愿意接受别人的低评价而不愿意接受别人的高评价,易拿自己的短处比别人的长处,因而总是觉得自己不如别人,越比越泄气,就会产生自卑感。2.消极的自我暗示抑制了自信心。青少年特别注意自  相似文献   

论英汉语言中的性别歧视     

王小凤 《娄底师专学报》2004,(4):78-80

语言是人类用来交际的符号系统，符号的选择是任意的。社会对语言具有决定性，语言随社会而产生，随社会而发展。语言是工具，它是被动的、从属的；语义的眨降是语言的自然功能。本文将从语义眨降规律和语言的从属性出发，从词义屡方面来探讨性别歧视现象在语言中的体现，并分析其特征和成因。  相似文献   

高级护理专业"两段制"教学模式的实践探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

王桂华韩俊  王小凤 《职教论坛》2005,(12):11-15

就高级护理专业人才培养目标、课程体系、专业实践教学环节、应用及创新能力方面将"三一制"模式与"两段制"模式进行对比研究,认为"两段制"更符合高职高专人才培养要求,有着广阔的发展前景.  相似文献