共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
“慧鱼创意组合模型”在大学生创新教育中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用慧鱼创意组合模型作为创新教育的教学模式，即可针对学生不同的学习特点和知识结构，进行多层次的教学以达到对不同层次学生实施创新教育的目的。本文通过对近年来“慧鱼创慧组合模型”的应用情况的分析和研究，总结出该模型的应用对培养学生创新能力和动手能力的教具所具备的一些特点，以及在提高学生创新能力方面带来的影响，研究大学生创新教育提供了一条新的途径。 相似文献
6.
创新教育作为一种高层次、开放式,以学生为主体并具有前瞻性的教育,对推动社会进步、深入教育改革,具有极其深远的意义。因此在大学生中开展创新教育越来越突显其重要性和迫切性。运用慧鱼创新模型作为创新教育的教学模式,针对学生不同的学习特点和知识结构,进行多层次教学,通过对近年来的应用情况进行分析和研究,归纳总结出慧鱼创意模型作为培养学生创新能力和动手能力的教具所具备的一些特点及其在提高学生创新能力方面带来的影响,为大学生创新教育的进一步研究奠定基础。 相似文献
7.
创新教育作为一种高层次、开放式，以学生为主体并具有前瞻性的教育，对推动社会进步、深入教育改革，具有极其深远的意义。因此在大学生中开展创新教育越来越突显其重要性和迫切性。运用慧鱼创新模型作为创新教育的教学模式，针对学生不同的学习特点和知识结构，进行多层次教学，通过对近年来的应用情况进行分析和研究，归纳总结出慧鱼创意模型作为培养学生创新能力和动手能力的教具所具备的一些特点及其在提高学生创新能力方面带来的影响，为大学生创新教育的进一步研究奠定基础。 相似文献
8.
文章在介绍大学生实践能力构成要素的基础上,结合近十年来指导大学生创新实践工作心得,深入讨论了“分层递进、持续发展”的学生专业实践能力培养方式,尤其指出推进创新实验室建设在学生专业实践能力培养上的重要作用,并详细分析了立足大学生科技竞赛以及“大学生创新训练计划”项目的创新实验室建设思路、“分层次,可持续”的运行方式以及相应的管理理念,以创造更加有利于大学生实践能力培养的良好环境。 相似文献
9.
为了从根本上激发学生的创业意识 ,我校除了在营造良好的育人环境方面做了大量的工作以外 ,还投巨资筹建了“工业控制中心”,旨在激发学生的创业意识 ,加强对学生进行创业精神和创造能力的培养。 97年底 ,我校在全省中专校中率先引进了德国“慧鱼教具”模型 ,结合行业和专业特点对学生进行创新教育 ,致力培养学生的创新能力 ,取得了令人满意的效果。一、慧鱼模型介绍慧鱼模型素有“积木式工程技术模型”之称 ,是技术含量较高的工程类插装模型 ,它具有极高的仿真度 ,几乎可以实现任何工业技术过程。一般机械所用的零部件 ,如齿轮、电机、电气… 相似文献
10.
机电专业创新实践项目的设计与实现 总被引：3，自引：2，他引：1
依托机电一体化技术,针对机电专业特点,对创新实践的项目设置进行了分析和研究,构筑了完善的实践教学体系,项目覆盖机械、电气、气动、传感器、控制工程、PLC等领域,采用机构创新组合、能力风暴、慧鱼、MPS作为实践手段,并在教学中具体实施.实施方案灵活,可操作性强.实践证明,这些项目涵盖了多学科多层次,完善了高校实践技能培养的途径与措施,能培养学生综合运用知识的能力和创新意识. 相似文献
11.
12.
马强 《天津市教科院学报》2011,(5):80-82
实践性是本科小学教育专业的重要特性,它贯穿于大学生的整个培养过程,贯彻＂综合培养,发展专长,注重实践,突出创新,培养能力,提高素质＂的教育理念,努力培养＂具备一定知能更新素养和较强实践能力,对小学教育事业情意深切的小学教师＂,是整个专业培养的落脚点。加强小学教育专业学生的实践,不仅仅依靠传统的教育见习和实习,而要深刻挖掘新的途径。大学生专业社团作为学生文化传播的载体,是培养大学生兴趣爱好,拓展知识领域,陶冶品德情操,展示能力智慧的活动平台,理清小学教育专业实践性与大学生专业社团活动的关系,有利于开发、实现大学隐性课程线性化,有利于突出小学教育专业实践性。 相似文献
13.
介绍了慧鱼创意组合模型构成及应用,分析了慧鱼模型的两种控制方式———PLC控制和电脑控制。在慧鱼模型编程控制软件中,着重介绍了LLWin编程软件。结合生产实践用慧鱼模型搭建了自动物流分拣输送线,确定了系统的工艺流程和结构组成,对控制系统的硬件和软件进行了设计。模型运行结果符合设计要求。实践表明:应用LLWin编程软件对慧鱼创意组合模型编制控制程序方便快捷,极大地缩短了程序的编制和调试周期,有利于设计人员各种设计意图的快速实现和对设计方案的优化。慧鱼创意组合模型不仅可以应用于实验教学方面,在工程应用上也发挥着重要作用。 相似文献
14.
慧鱼模型以良好的拓展性、丰富的知识性和趣味性,成为很多高校的创新实践教具。但慧鱼创新作为实验室开放的一项活动,在管理方面仍存在很多薄弱环节,结合2年来慧鱼创新实验室开放和管理经验,对慧鱼创新活动在制度、零件、开放和人员等管理方面进行了改进和探索,建立了分类管理和统一管理相结合的零件管理模式,提出了自主管理和项目管理的开放管理方法,同时针对开放实验期间人员管理的薄弱环节,建立了交流平台,促进学员的沟通、协作。各方面管理工作的不断完善、相互促进,有效地保障了实验室开放活动,并在实践过程中取得了良好的效果。 相似文献
15.
16.
近年来,我国地方性本科院校在创新创业人才培养方面作了大量的探索与实践,并取得了一定的成绩.在实践中发现,对于不同的专业,创新创业教育的培养、实践方法都有很大不同.对于汽车类本科生的创新创业能力,最重要的是从汽车类本科生专业特点出发,分析创新创业能力培养途径,采取设立大学生创新项目、课程设计、毕业设计等多种方式,有效提高大学生创新创业能力. 相似文献
17.
实践教学在高校人才培养模式中发挥着重要作用,加强实践教学有利于培养大学生的综合素质、创新精神和实践能力,有利于激发学生学习的主动性和积极性。创新实践教学体系,在实践教学的理念下,实践教学要与培养大学生的研究能力、大学生自身的特点和大学生的职业能力相结合;在实践教学的方法上,要加强师资队伍建设,创新实践教学形式,创建实践教学平台,创新实践教学考评体系。 相似文献
18.
基于创业型人才培养的高职物流管理专业实践教学体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高职物流管理专业实践教学是培养应用型、创业型物流人才的重要途径,也是提高大学生综合素质和能力的必要途径.文章主要从课堂、校内、校外三个环节探讨了创业实践教学体系的改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力、创业能力和综合素质的实践教学体系. 相似文献