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袁贞宏 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,小学语文的课堂教学发生了一些新的、深刻的变化,出现了“百家争鸣、百花齐放”的繁荣景象。然而,也出现了许多令人担忧的现象。2006年,在重庆市巴蜀小学承办的全国第七届“与新课程同成长”互动论坛上,专家们提出了“平实新课 相似文献
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本刊编辑部 《阅读与作文(高中版)》2010,(16)
和讯网第一届中国私募基金尖峰论坛暨和讯网私募基金频道发布会于4月10日在北京举行。本刊副主编赵迪应邀担任论坛中转变发展方式——寻找中国股市新动力议题的嘉宾主持。以下为论坛互动环节部分 相似文献
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2005年4月30日,由北京师范大学基础教育课程研究中心、重庆市小学校长联谊会主办的大型校本教研活动——“与新课程同成长”互动论坛,在重庆市巴蜀小学落下帷幕。在本次活动中,小学语文授课内容是《鲁本的秘密》(人教版10册),分别由北京市崇文区光明小学王文丽老师和重庆市沙坪坝区树人小学董晓宇老师执教。课后,高校课程专家芦咏莉博士、学科特级教师、授课教师以及与会其他教师就学科教学中的种种问题,结合现场授课进行了互动交流。之后,董晓宇老师集思广益,根据自己的理解、反思和再认识,第二天重新走进课堂进行现场的实践再创。最后,在… 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,小学语文的课堂教学发生了一些新的、深刻的变化,出现了“百家争鸣、百花齐放”的繁荣景象。然而,也出现了许多令人担忧的现象。2006年,在重庆市巴蜀小学承办的全国第七届“与新课程同成长”互动论坛上,专家们提出了“平实新课堂”的追求,得到了与会一线教师的赞同。结合自己的教学实践,笔者认为平实的小语新 相似文献
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近日,西南大学第二届研究生五月文化艺术节完美落幕,此次文化艺术节以"健康·和谐·成才"为主题,分为"百家争鸣——汇集百家学养"、"百花齐放——绽放青春年华"和"百舸争流——唱响和谐旋律"三大系列活动。包括了首届重庆市高校研究生艺术作品展、重庆市第二届研究生论坛、原创诗作朗诵大赛等3个主题 相似文献
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2008年"西部农村教育论坛"上,著名学者、北大教授钱理群特别谈到一个问题——如何就地培养能够在农村呆得住、又能胜任农村教育工作的年轻教师。而重庆市沙坪坝区陈家桥学区所探索的"教师教育资源互动"就很有点击中钱老所关注的问题实质…… 相似文献
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牟艳娜 《中小学信息技术教育》2007,(1):61-61
[本刊讯]2006年12月,第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(以下简称“NOC活动”)在云南丽江启动。记者了解到,第五届NOC活动将包括教师学生“信息技术应用能力”竞赛项目、全国科技发明创新作品展评活动、2007“中国国际教育信息化应用论坛”和2007“中国国际IT产业与教育互动成果博览会”。在本届活动中一直备受关注的网络中文竞赛、网络英语竞赛等在原有基础上进一步完善,新增了网络数学竞赛、敏特英语学习能力竞赛、易语言教学程序设计竞赛等对师生应用能力的提高有很大促进作用的项目,并将于2007年7月在重庆市举行决赛活动… 相似文献
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四月的上海繁花竞放，绿意葱茏。来自沪、浙、苏、皖的语文教学精英聚首上海市建平中学，举行第三届“新语文圆桌论坛”。今年论坛讨论的主题是“新课标背景下的语文选修课”。与会代表在两天的时间里，观摩切磋，互动研讨，在理论与实践两个层面积极推进江南语文教学，尤其是选修课教学改革的进程。 相似文献
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在进行教师培训时,通过论坛发帖交流,可以加强教师之间的交流讨论,提高教师培训的效果。文章主要介绍了论坛在教师教学能力培训中的应用,以及论坛主题设计及互动发帖在教师培训中存在的问题,并在此基础上提出了支架式教学策略对论坛主题设计及互动发帖的支持,为网络学习论坛在教师培训中的应用提供了帮助。 相似文献
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多媒体教学中的课堂互动行为研究——以重庆市多媒体教学优质课堂实录为例 总被引：1，自引：0，他引：1
为发现多媒体教学中课堂互动存在的问题并对其进行改进,研究以重庆市初中多媒体教学优质课为例,采用S-T分析法分析其课堂互动模式,并利用基于信息技术的互动编码系统对课堂师生的言语互动行为作进一步分析。在归纳多媒体教学中师生互动模式和互动行为表征的基础上,提出相应的对策和建议。 相似文献
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人物小传
李龙梅,女,汉族,1964年生,中学高级教师,特级教师,重庆市特殊教育中心校长、书记,中国教育学会特殊教育分会第六届理事会副秘书长、视障教育专业委员会主任委员．国家基础教育课程教材专家工作委员会首届特殊教育委员,先后获第八届重庆青年五四奖章、重庆市“两基”工作先进个人、重庆市教书育人楷模、重庆市三八红旗手标兵、重庆市道德模范、全国三八红旗手等荣誉称号。2013年获第四届全国敬业奉献道德模范提名奖。 相似文献
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2005年9月6日,由自治区教育厅主办、广西师范大学承办的第一届教师节“教改论坛”在桂林举行。来自全区各地的中小学教师代表、高校及教育科研机构的专家、学者、教育行政管理人员等300多人参加了本次论坛。会上,自治区高校工委副书记、教育厅副厅长潘晔总结了我区实施新课程改革以来所取得的成就,并指出了现存的问题和困难。自治区教育厅基教处处长吴国友进一步明确了我区新课程改革的目标与要求。此次论坛分为两个阶段,上午是开幕式及专家报告;下午是教师、专家和教育行政管理人员三方在对话中各抒己见、积极互动。论坛围绕“实话实说新课… 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的深入推进．小学语文的课堂教学发生了一些新的、深刻的变化．出现了“百家争鸣、百花齐放”的繁荣景象。然而。也出现了许多令人担忧的现象。2006年．在重庆市巴蜀小学承办的全国第七届“与新课程同成长”互动论坛上．专家们提出了“平实新课堂”的追求．得到了与会一线教师的赞同。结合自己的教学实践．笔者认为平实的小语新课堂要做到：“平”中有“味”、“简”中融“智”、“真”中生“情”、“实”中见“效”。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10)
基础教育改革是一个“老话题”,又是一个永远的“新话题”。在第一届国际名中学校长论坛上,一些西方名中学校长所带来的不同的教育理念颇具启发意义,“理解、尊重、自信”这些平常我们常常挂在嘴边的字眼共同筑起了一种别样的教育理念。中国古话说“玉不琢,不成器”,这一观念始终贯穿在 相似文献