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高效课堂建设是推进基础教育课堂改革最具实质意义的关键环节,也是促进区域教育质量全面、持续提升的原动力。高效课堂的建设需要区域、学校和学科三个层面做好整体规划,从规划、制度、活动以及评价等各个方面进行优化,使区域推进高效课堂建设取得明显成效。 相似文献
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建设高效课堂是一项系统而复杂的工程,需要通过一定的教学模式来打造。我校在运用自创的“四段式”模式打造高效课堂的过程中,遇到了许多问题。这些问题妨碍、延缓了高效课堂建设的推进。面对这些问题,我们要探索、思考解决问题的途径,以推动高效课堂建设不断发展。 相似文献
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建设高效课堂,必须基于学生的"学"。就区域而言,建设高效课堂应该在"学的课堂"的旗帜下,一切着眼于学生学的实际,再结合教情、校情,精心设计,有序推进,科学优化,百花齐放,目标是不断探究学生学习路径的优化、学习自觉的形成,努力让学生真正成为学习的主人,让课堂成为学生展示的舞台,真正提高课堂教学效率。"学的课堂"建设是一项长期的工程,需要探究的领域非常宽广,各级各类学校又有自己的实际情况,但方向必须明确,构建必须科学,这样才能在遵循教学规律的基础上形成自己独特的课堂教学个性风格,让学生乐学、会学、学而高效,从而提升学生的学习品质。 相似文献
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伴随新课程改革的逐步推进，学校教育的课程形态、课堂样态，以及学生的核心素养都发生了深刻变化。探索具有区域特色的高效课堂样态，助力“双减”提质增效，成为深入推进课程改革的重中之重。江苏省盐城市大丰区经过多年探索，开辟了区域“融课堂”建设新路径，走出了一条以高品质课堂赋能高质量发展的实践之路。 相似文献
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为了适应全区教育从外延式扩张转向内涵式发展的新形势和新要求,办人民满意教育,我们提出把"实施‘三名’工程,打造高效课堂"作为今后一个时期全区教育重点工作,目的是以高效课堂建设为抓手,实现更新教育观念,深化课程改革,提高教育教学质量的目标。在推进教育改革的同时,全区各级各类学校积极探索、科学实践、扎实推进,取得了阶段性成果。对于高效课堂建设等问题进行了一些有益思考。 相似文献
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宝鸡市区域推进“高效课堂”改革三年多来,素质教育找到了有效载体,教育质量得到了全面提升,教改实验赢得了广泛认同。教育内涵发展呈现出勃勃生机。教改实验已由最初的5所试点学校扩展到全市13个县区573所学校,覆盖基础教育各个学段,初步形成了区域推进“高效课堂”的喜人局面,教改星火已成燎原之势。2012年,在第二届全国教育局长峰会上,宝鸡市成功入选“全国十大区域教改样本”。最近,陕西全省中小学课堂教学改革现场会即将在宝鸡举行,相信“高效课堂”的宝鸡唱法一定会电到所有的与会者,大家会惊奇地问：“高效课堂”的宝鸡唱法究竟是怎样练成的？!为此,我们专访了宝鸡市教育局局长苏永兴。 相似文献
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正近年来,我区结合实际,因地制宜借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学、昌乐二中和即墨二十八中等名校的先进经验,深化课堂教学改革,以创建高效课堂为抓手,不断提升教学管理能力和教学研究水平,促进了教师专业发展和教学质量的提高。一、整体规划,稳步推进高效课堂建设我区先后制定了《关于深化课堂教学改革全面提高教育教学质量的意见》《肃州区高效课堂改革实施方案》《关于进一步推进高效课堂建设的指导意见》《进一步改进和加强课堂教学的管理意见》《高效课堂评价标准》等 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地,是挖掘学生的创新能力和思维能力的主要思想战线。而如何加强课堂教学,就成为教师工作的重中之重。随着社会的发展,教师也不得不去探索课堂的高效性,使课堂既能够满足教学需要的目标,又满足学生学习的目标。不断推进课堂改革,加快高效课堂的建设,最终提高教学效益,也是建设和谐校园、快乐校园的根本目的。怎么构建高效课堂呢？ 相似文献
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黄河三角洲高效生态经济区政策协调机制研究 总被引：1，自引：1，他引：0
黄河三角洲开发建设进入了国家战略层面的推进阶段。加强政策法治环境建设,优化发展环境是实施黄河三角洲开发建设战略的必然要求。通过区域内的政策协调,解决在黄河三角洲高效生态经济区一体化进程中存在的一些制度障碍和发展难题,是保障黄河三角洲开发建设顺利进行的必要手段。为此,建议要尽快建立保障黄河三角洲高效生态经济区合作的法律法规;大力推进区域经济一体化发展;改革现行的区域发展协调机制,提高推进区域合作的效率;制定区域协调发展"公约",推动区域的协调发展;整合区域政策,完善黄河三角洲高效生态经济区共同市场;转变政府职能,减少行政干预,加强市场引导、管理和服务。 相似文献
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随着新课改的稳步推进,建设高效课堂,提高课堂教学的有效性是摆在教师面前的主要任务,也是关系到课程改革成功的关键。把课堂的主体地位还给学生,把自主学习的权利还给学生,应是构建高效课堂的重中之重。 相似文献
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要建设优质高效课堂,除了彻底转变教师传统的教学观念,用新的思维方式、新的方法去思考问题、解决问题外,还必须从构建科学、有效的课堂教学模式,建立优质高效的课堂教学流程和与新课程要求相适应的课堂教学评价体系入手,向抓好优质高效课堂建设推进。 相似文献
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随着新课程改革的进一步推进,高效课堂建设也出现了诸多问题。本文将对农村小学数学高效课堂建设中出现的一些新问题进行分析,并在此基础上提出几点解决问题的对策。 相似文献
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改善课堂环境是重中之重,课改是必须的。随着新课改的推进,农村教师的数学课堂教学观亟待转变,建设一支适应现代生态暨高效课堂的教师队伍,迫在眉睫。 相似文献
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江苏省南通市通州湾中学着眼于师生潜能,立足优质发展,积极推进航程课堂建设,旨在走出一条适合自身实际的、有利于师生全面成长的高效课堂建设之路,促进师生教学相长、同舟共渡,从而推进教育高质量发展。 相似文献