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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
大多数的组合逻辑电路属于多输出电路 ,在进行多输出电路的设计时 ,由于输出变量增多 ,情况较单输出电路复杂 ,采用一般的设计方法分别对每个输出函数进行设计 ,尽管各个输出电路是最简的 ,但对整个系统来说并不一定最简 ,这时可以从系统整体来考虑 ,采取利用公共项、利用部分输出结果以获得另一些输出和分解成小系统等方法使系统设计简化  相似文献   

2.
Swain的输出假设理论强调了语言输出的重要性。通过问卷、访谈、教学日志和教学实验调查了学生喜欢的语言输出形式以及促进三种输出功能的有效形式。结果发现学生喜欢的输出形式因学习任务而异;输出功能与输出形式有对应;输出形式与习得效果具有一定相关性,有效的输出形式能激发学生的学习动机和热情。在教学中应该重视输出形式并提供反馈,从而有效提高学习者的语言能力、研究能力和合作精神。  相似文献   

3.
银凡 《考试周刊》2015,(47):94-95
输出驱动假设认为输出比输入对外语学习的内驱力更大,主张教学要以输出为出发点和终极目标。在教学中,以输出为导向的大学英语词汇教学设计围绕词汇,通过与说、写、译这三种输出相关的教学任务设计激活学生的已有知识储备,在完成"输出"任务的同时,自然整合已有词汇和语言知识,以输出带动输入,完成词汇的深度学习,达到输出应用的最终目的。  相似文献   

4.
本文从斯温纳的输出假设理论入手,探讨了输出的注意/激发、检验假设、元语言三大作用。针对我国外语阅读教学重输入,轻输出的现状,本文讨论了输出假设对外语阅读教学的启示,认为外语阅读教学中的输出能促进学生发展语言交际能力,并总结了几种阅读教学的可选输出形式。  相似文献   

5.
语言输出的作用及其对外语教学的启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
自从Krashen提出"语言输入假设"以来,语言的输入重要地位已经得到学者的普遍认可,然而语言输出的作用却仍没有得到足够的重视.本文从语言输入与输出的关系出发,针对我国英语教学中存在的重输入轻输出的普遍现象,结合输出理论的研究,分析了输出在二语习得中的作用,并提出了输出对我国外语教学的几点启示以及相应的语言输出实施策略.  相似文献   

6.
冯源源 《考试周刊》2008,(25):96-97
本文分析了目前英语语言输出的研究现状,指出随着语言学的不断发展,越来越多的语言学家关注语言输出的研究,但究竟语言输出与语言知识的关系如何,研究者甚少.通过对Swain的输出假设的理解,本文提出语言输出理论对英语教学的启示:要创造语言输出的环境和机会,探索有效的教学方法,改进考查方式.  相似文献   

7.
黄晓勤 《考试周刊》2010,(29):119-121
本文在对Krashen的"输入假设"理论反思的基础上介绍了Swain的输出理论。通过对96名非英语专业的大学生进行问卷调查,分析了他们对输出的认识、对课堂输出活动所持的态度,以及在输出中的困难和问题。根据这些分析,认为我国大学英语教学对输出的重视不够,应重新思考和定位外语课堂教学功能,努力创造语言输出环境和机会鼓励学习者进行语言输出,并且帮助学习者提高语言后续输入质量、充分利用输出项目测试对教学的反拨效应。  相似文献   

8.
本文结合语言输出理论的实质及其在二语习得中的功能,阐述了以学生输出为主的任务型导向在大学英语教学中的重要性,提出了加强会话策略帮助学生流利输出语言,利用预制语块提升学习者语言输出的表达方式,以及以写作为目标注重输出的课堂教学等语言输出视角下大学公共英语课堂教学优化发展的建议。  相似文献   

9.
本研究以Swain的"输出假设"及其他有关输出的理论为研究基础,通过问卷调查验证了Swain"输出假设"中输出的三个功能:注意/触发功能.假设检验功能以及元语言功能.证实了输出对二语习得的促进作用.结合问卷结果.主要讨论输出对英语专业学生二语习得的影响,并提出"输出假设"对我国英语专业教学的启示.  相似文献   

10.
文化输出是与文化拿来相对应的一个概念,主动宣传自己的思想与文化,以使对方更好地理解自己。但应该输出什么、怎样输出,林语堂的"文化输出"策略特别是他输出的成功经验无疑会给我们以诸多启发和认识。  相似文献   

11.
本介绍了基于CPLD的电源集中管理控制系统,详细叙述了控制电路的组成与原理及其软件设计。  相似文献   

12.
《流体传动与控制》是机械专业的一门实践性很强的核心课程。针对传统教学模式的弊端,在明确探究式教学的涵义、特点及其基本原则和形式的基础上,结合《流体传动与控制》课程的教学目标,以实践的方式证明探究式教学法是提高教学质量、实现素质教育的有效方法之一。  相似文献   

13.
针对"电力电子变流技术"课程中电路种类多,学生难以理解等问题,提出在该课程教学中利用MATLAB工具进行交互式学习的模式,并以阻感性负载单桥桥式整流电路为例,详细介绍了模型的建立和仿真。结果表明,学生通过MATLAB仿真工具可以全面直观深入的理解"电力电子变流技术"课程的学习内容,为该课程的教与学提供了一种新的思路和模式。  相似文献   

14.
通过对ASP.Net页面中DataGrid控件形成的HTML文本有效负载问题进行剖析,提出了具体提高有效信息负载的解决办法,写出了解决问题的ASP.Net代码.为基于ASP.Net的网络程序设计优化指出了一条途径.  相似文献   

15.
低压配电、PLC控制和远程监控是电气自动化技术在中央空调中的主要应用,电气自动化技术的正确应用,使得中央空调达到了安全、环保的要求,符合环境节能的理念,提高了环境的舒适度。  相似文献   

16.
三相电压型AC/DC变换器功率控制策略是目前研究的热点。论述了基本三相电压型AC/DC变换器功率控制原理,并进行了仿真研究。对功率控制策略的几个问题进行了探讨,提出了改进建议。  相似文献   

17.
针对校园网拓扑结构和连接带宽的特点,提出了一种适合校园网内部服务器的TCP拥塞控制方法。该方法结合校园网的特点,利用已知的网络连接信息和网络拓扑信息,使拥塞控制的方法更加有效。仿真结果表明,改进的拥塞控制算法能够提高网络的传输效率。另外,该算法仅在发送端对协议进行修改,该算法的采用对整个网络几乎没有影响。  相似文献   

18.
大学软实力是大学综合实力的重要组成部分,是一种特殊的文化力量,主要由政治力、育人力、创新力、文化力、服务力、信息力等要素构成。在市场经济和大众化教育背景下,由于认识滞后、超常发展、建设失序、举债经营等不同方面不同程度的原因,大学普遍存在软实力缺失的问题,影响着大学的诚信度和美誉度。积极推进理论指导,破除观念障碍,铸就特色品牌,营造良好氛围,必将有利于大学软实力的强化和提升。  相似文献   

19.
基于TCP/IP协议的点对点通信   总被引:4,自引:0,他引:4  
TCP/IP (TransmissionControlProtocol/InternetProtocol)是一种面向连接的多层网络通讯协议 ,它的出现成功地解决了异网互连通信 .其通讯的步骤为建立连接→发送数据→拆除连接 .PPP协议 (PointtoPointProtocol)是由IETF定义的点对点的协议 ,用来取代串行链路互连网络协议SLIP(SerialLineInternetProtocol) ,它为在点对点链路上直接相连的两个设备之间提供一种传送数据包的方法 .本文简述了TCP/IP及PPP的基本原理 ,并在Delphi5平台下实现了局域网的通信 ,其目的就是了解并掌握基本协议的通信原理  相似文献   

20.
基于角色的访问控制模型RBAC通过引入角色实现了用户和访问控制权限的逻辑分离,简化了系统授权过程,提高了权限管理模块的可重用性,是当前信息系统权限管理的主流策略。基于RBAC设计实现了一个B/S系统下通用的权限管理模块,通过客户端脚本控制页面访问操作,支持部分页呈现。  相似文献   

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