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王国栋 《中国教育技术装备》2013,(25)
随着经济的发展,网络的普及,多媒体技术已经在大部分的中小学日常教学中占据了一席之地.数学是培养学生理性思维的一门学科,多媒体技术又是比较感性的.作为高中数学教师,如何合理应用多媒体,就成为增强教学效果与提高教师素质的重要因素.这让笔者对目前数学教学应用多媒体的现状进行了认真思考.
1 运用多媒体技术教学优于传统教学之处
1.1 用多媒体可以帮助突破难点,激发学生的求知欲
由于学生的理解水平,以及某一部分知识的抽象性或深度,决定了在课堂中有一些难点是难以通过传统教学中的教师讲解就可以突破的.如"导数的几何意义"这一节,用多媒体向学生展示"曲线的割线逐渐逼近切线的动画过程",变抽象为具体,使难以理解的过程以实际形象呈现在学生面前,降低空间想象的层次,可以帮助部分想象力有.困难的学生更好地学习. 相似文献
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21世纪是数字化信息时代,随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,将多媒体技术引入课堂教学可以极大地优化整个教学过程。 相似文献
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蒋莉 《中国校外教育(理论)》2014,(2):59-59
科学技术的发展促进了经济的发展和社会的进步,当前我们已经进入了信息时代和知识经济时代,人们的生产和生活方式发生了巨大的变化。特别是多媒体信息技术的出现,极大地方便了人们的生产和生活,逐渐深入到社会的各个领域,成为日常生活、工作以及学习中不可缺少的一部分。随着我国教育体制改革的不断深入,中职教学也有了新的教学目标和教学任务,而多媒体技术的应用恰好为中职教学提供了一个良好的发展契机。在中职电工基础教学中,多媒体技术的应用极大地提高了教学效率和教学效果,为社会培养了更多的高素质技术型人才。主要从多媒体在电工基础教学中的作用,以及多媒体在电工基础教学中的应用两方面来进行分析。 相似文献
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葛安贵 《中国教育技术装备》2013,(25)
随着计算机技术的发展,多媒体技术已经广泛应用于小学教育.如今,利用多媒体技术进行辅助教学已经发展成为不可抵挡的潮流.由于多媒体技术自身具备无可比拟的优势,借助其优势进行教学可以优化教学过程,把复杂和抽象的内容变得更加简单和直观,加深学生对知识的理解.现在小学科学教师也主动采用多媒体技术进行教学,帮助学生揭开自然的奥秘. 相似文献
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汪丽 《读与写:教育教学刊》2013,(3):142
随着初中政治新课标的改革,大力倡导素质教育与创新教育的发展。如何使初中政治的教学变的生动活泼,已成为教师们首要讨论的问题,而多媒体技术在初中政治课堂教学中应用,已经成为老师们所关注的热点,利用多媒体,可以将课堂与生活相结合,可以把多媒体下教学的引领与学生自主探究有机结合。随着信息技术的发展,多媒体的教学给学生带来生动直观,图文并茂的效果,可以唤起学生对于初中政治学习兴趣,提高课堂效率。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,多媒体在教学中的应用发展受到人们的关注。主要从多媒体技术在天然药物化学教学的特点和优势入手,探讨如何应用多媒体技术开展天然药物化学教学工作。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,对多媒体的应用已经深入到各个领域,教育领域中对多媒体的应用已经普遍化。多媒体在高中生物中的应用给生物教学带来了很大的意义,本文总结了在高中生物教学中运用多媒体的意义,并提出了合理运用多媒体辅导教学的方法。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解.多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度的需要.多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程. 相似文献
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靳新 《中国科教创新导刊》2014,(3):134-134
随着科学技术的不断发展,更多的现代技术被应用到教学中去,为教学提供更多便利.现在多媒体技术基本已经覆盖我国各大小学校,逐渐成为教学过程中有效助力,帮助学生更好的理解吸收知识,更有效的提升教学质量.本文主要针对多媒体在小学品德与社会教学中的应用进行了研究. 相似文献
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欧燕秋 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
随着现代化信息技术的发展,电化教学已经进入到课堂中,大大地丰富了教学手段,尤其是多媒体技术在课堂教学中的应用,极大地提高了教学效率,丰富了教学内容,加大了教学容量,应坚持多媒体技术在物理课堂教学中的应用及运用多媒体的原则. 相似文献
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何飞 《湖南城市学院学报》2002,19(3):66-67
随着多媒体技术的不断发展 ,把这种现代化教学手段引入课堂教学成为了教学特别是物理教学改革的重要环节 .本文就多媒体技术在物理教学中应用的可行性和必要性的分析 ,阐述了多媒体技术在物理教学中的几点作用 . 相似文献
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浅谈多媒体在地理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术的不断发展,多媒体技术已广泛地运用于现代教育中,如今多媒体辅助教学已成为地理教学中必不可少的教学手段。本文从多媒体技术在地理教学中的应用出发,简要分析了多媒体应用在地理教学中的优势。 相似文献
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林凤桂 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):75-75
<正>新课标倡导信息技术与生物教学的融合,在初中生物教学中运用多媒体技术辅助教学已经成为一种必然趋势.应用多媒体可以把生物抽象化的概念和发展过程,通过信息技术手段形象具体的展示出来,确实对提高教学效率具有不可忽视的作用.但是,我们也发现多媒体应用过程中存在很多问题,本文结合实际教学,对在生物教学中应用多媒体的优势与弊端及如何恰当应用多媒体辅助教学做了相关探讨.一、初中生物教学中运用多媒体的优势与弊端1.初中生物教学运用多媒体的优势多媒体由于其形象直观、生动活泼,相对于传统教学方法 相似文献
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随着社会和科学技术的发展,计算机技术是人们生产和生活的重要组成部分。计算机技术已经融入各行各业的工作和人们的生活中,学校教育离不开计算机,其中多媒体计算机技术成为教学的重要教学手段和教具,成为各个学科教学的重要技术。本文就多媒体在教学中使用的情况进行概括,结合其他教学手段和模式对多媒体技术在教学中的应用分析利与弊。 相似文献
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多媒体是随着计算机技术的发展而出现的。由于多媒体技术具有集合视频、声音和图像的合功能,可以对任何信息进行综合的处理。因此。现阶段,多媒体技术已经越来越广泛地应用到经济社会生产生活的方方面面。同时以多媒体技术为主的计算机技术,已经在教学中广泛的应用,成为教学领域不可或缺的辅助工具。通过多媒体技术在小学音乐课堂中的使用,可以吸引学生的兴趣,提高小学音乐教学质量。同时也有利于小学教育以及小学音乐的教学方式的改革和创新。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,应用与教育的现代信息技术不断涌现,多媒体技术辅助教学已成为高校教学改革的发展趋势和突破口.文章讨论了多媒体技术辅助教学的改革趋势,分析了多媒体技术辅助教学在教学中存在的问题,结合教学实际提出了多媒体课件制作的技术、技巧与运用要领. 相似文献
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正随着科技的不断发展,计算机技术的发展和运用在也开始更加融入人们的日常生活。多媒体技术作为一种教学手段,已经走进了我们的课堂,成为了教学工作的一个重要手段。运用多媒体进行教学可以为学生创设一个更加良好的情境,能够利用多媒体独特的优点来拓展学生的知识面,将抽象的知识转变得更加具体,便于学生的理解。可以说,多媒体的运用改变了传统的教学模式,给教学工作和成果带来了显著的变化。就如何正确认识多媒体在初中英 相似文献