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1．改变形象法 心理自卑的孩 子,通常具有说话吞吞吐吐、走路 畏缩等特点。从说话的音量、走路 的姿势入手,便可改变他们的心 态。昂首阔步的举止以及整洁大方 的打扮也能提高自己的信心。对有 自卑心理的孩子应特别注意教育他 们改变自己的形象:穿着整洁大方 的服装,讲话爽快,走路昂首阔步 等。 相似文献
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在家教过程中,许多家长会发现孩子存在心理问题,给教育带来困难。如何消除孩子的心理问题,使其身心得以健康发展?我认为,应把树立“自信心”作为主攻目标,把增强“自我意识”作为突破口。一、形象转变法具有心理问题的孩子,通常服饰保守、说话吞吞吐吐、走路畏缩等。可从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手矫正。这是改变他们心态,克服心理问题的一条捷径。二、语言激励法积极的语言能使人产生积极的情绪,改变心态。因而我们可以有意地让有心理问题的孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话,每天上学之前都念上几遍,通过语言激励后,… 相似文献
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孩子们年龄小,好动,往往不能控制自己,而我在教育他们遵守纪律,管住自己这方面下的功夫也不够,因此班上的纪律显得有些松散。譬如,他们听到上课的铃声不能立即进入教窒,在课堂上有些人有时偷偷地做小动作,在体育课上有的只管玩自己喜欢的东西,不听教师的指导。要改变这一情况,我想起孩子们的校外辅导员,一个在家休养的解放军同志,孩子们是非常喜爱他的,不少孩子希望长大了也能当个解放军,他们看到解放军肩并肩地走路,也模仿那样子走路。我想,以解放军为榜样,给他们进行一次教育可能会收到好的效果。于是,就决定辅导孩子们开展一次中队活动——去看解放军叔叔操练。 相似文献
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宝宝不会"故意"晚学走路,而父母亲也不能改变或加速宝宝学走路的速度。因此,爸爸妈妈对还不会走的宝宝不必过于心急,顺其自然再加上适当引导便足够了,剩下的就让宝宝自己来完成吧! 相似文献
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要使学生有追求、有向往、有勇气、有力量，身心健康地发展，班主任就应该给他们情感，给道理，给信心，给方法，给欢乐，开发他们的非智力因素。让他们学会自己走路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
小学班主任应当让孩子们从小就有追求、有向往、有勇气、有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。班主任应该给他们情感、给道理、给方法、给欢乐。也就是说要让学生学会自己走路。 相似文献
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张志公先生曾指出：教师的任务并不单是把知识传授给学生，更重要的是带领学生自己去学。对于这一点，叶圣陶先生曾有一个很有启发性的比喻：“扶着小孩走路，目的是要他学会走路，而不是替他走路。要是我们辛辛苦苦叫出来的一些离开老师就走不成路的学生，无论我们曾经传授给他们多少宝贵的知识，我说那教育还是失败。” 相似文献
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颜琦 《小学生之友(智力探索版)》2011,(1):58-58
我家住在学校附近,走路只要五分钟左右就能到学校了。
我每天都是自己去上学,放学也是自己回家,我有时特别羡慕有爸爸妈妈来接送的孩子,他们可以牵着大人的手,享受着和爸爸妈妈在一起的快乐。 相似文献
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当前,高校后勤服务正处在转轨变型,逐步同市场经济接轨、分步骤、分阶段实现后勤服务社会化的重要时期。后勤职工队伍也因后勤管理体制、运行机制的改革,出现了可喜的变化。一、在改革中改变了后勤队伍的形象过去由于管理体制的僵化,许多后勤职工在自己的岗位上默默地奉献了一生,他们在一些人心目中却是说话粗鲁,办事简单,干粗活的形象。有的后勤职工也看不起自己的职业产生自卑感;个别人服务 相似文献
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