共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
语教师感到最困惑的问题之一是所谓“写作知识”的教学。长期以来，有不少人，而且是很有权威的人士认为：只要把“写作知识”按部就班地有序列地教给．学生，诸如“怎么开头”、“怎么结尾”、“怎么构思”、“怎么表达”、“怎么记叙”、“怎么议论”……凡此种种，一一讲清，学生的作就能做得好。事实证明——至少我从教四十年来的经验教训证明——这 相似文献
10.
我的爸爸是一个大懒虫。他每天早晨都不爱起床，妈妈整天教育我要“早睡早起”。可爸爸从来都是“晚睡晚起”，还说他是被一条懒虫折磨成这样的。 相似文献
11.
这个研讨会开得很好，人数不多，时间不长，收效不小。在座的各位老师，都在教学第一线多年从事作文教学改革，取得了各有特色的经验，可喜可贺。我们需要这样的按照语文教学规律，从实际出发，在原有基础上不断探索创新的经验，哪怕还不够成熟，只要方向对路子对，锲而不舍，总会日趋完善。我脱离教学第一线已多年，参加研讨会是来学习，这是真话。几天来自觉收获不小，谈谈我的几点学习体会，和同行们共同探讨。语文课的工具性是否承认语文课有工具性，曾是长期争论的一个焦点，近一时期又很有异议。我想先讲一讲工具性提法的来源。前两年… 相似文献
12.
高考作文的好坏，在语文高考成绩中占有举足轻重的地位，因此颇受社会的关注。２００２年高考作文有哪些特点？人们关注的热点是什么？根据高考作文阅卷专家的评点和有关媒体的披露，笔者作了一次粗略的扫描。社会关注高考作文高考作文是所有高考试题中得分最高的一道试题，满分为６０分。加之它是地道的主观性试题，评分带有较大的“弹性”，所以，几乎全社会都在关注一年一度的高考作文。高考越严酷，越难绷住那股劲。中央电视台新闻评论部的“实话实说”编导请了魏明伦、何祚麻、聂卫平来做今年的高考作文题。广州的《南方周末》也在拿这… 相似文献
13.
常去学校听课，感受极多，随笔记下，遂辑成这样几篇短。中所举事例，皆为教学中常发生的小得不能再小的事情。不敢说是对教与学这样大问题的理论，但是再大的问题，落实到日常教学工作中，都可能大而化小，变成一点一滴。也正是这涓滴之水，才汇成了奔腾不息的长江大河。 相似文献
14.
15.
16.
俗话说“磨刀不误砍柴工”,作文在落笔前列提纲就好比“磨刀”,刀磨得好能收到事半功倍之效。那么,考场作文应该怎样列提纲呢？一、列提纲前需整体构思 提纲是构思立意的外在表现形式,因此拟题、立意、选材,是列提纲的前提。如,2010年甘肃省兰州市中考作文题“——让我陶醉”,列提纲前的补题就是一个思考、筛选的过程。 相似文献
17.
同学们在父母的关爱中长大，在长辈的呵护中成长。幸福美满、温馨和谐的家庭生活无不透露出真挚而浓烈的亲情，它也是家庭生活类作文一个永恒不变的主题。如何来写出其中浓浓的亲情呢?同学们不妨从如下四个方面来入手。 相似文献
18.
19.
《中学语文教学》２００２年第５期曾以《作文是教出来的吗？》为题展开讨论，专家们借题发挥，各抒高见读后受益匪浅。其实，综合各家观点，说作文之道要让学生写其想写、抒情表意也好，说要像教孩子走路一样教写作也好，说作文靠“练”不靠“教”也好，说作文仰仗于有效阅读也好，内里都离不开一个“教”字，离不开老师的指导。就拿“练”为例，怎样练？练什么？关键还在老师。我们这里有人叫学生一个暑假写６０篇作文，开学统计一下数字了事，这种“练”有效吗？其他如阅读、激发写作兴趣等，哪一项离得开老师的指导？韩寒有没有老师教我… 相似文献
20.